语文核心知识
重点字词注释
第一,“虎符”是古代帝王调兵遣将用的兵符,分为两半,帝王和将领各持一半,合符才能调兵,这里指代王使君此前的任职身份。第二,“越绝”指古代江浙一带的边远地区,是吴越故地的代称。第三,“姑苏”是苏州的古称,这里指代苏台地区。第四,“疲甿”指的是疲惫贫苦的农民,“甿”是古代对农民的称呼。第五,“旧族”指的是当地的世家大族。第六,“伍员”就是春秋时期吴国的大夫伍子胥,曾辅佐吴王夫差,后来被赐死,吴地有伍子胥的祠庙和故居。第七,“揶揄”是调侃、戏谑的意思,这里指借伍子胥的典故抒发对古今世事的感慨。第八,“苏台”即姑苏台,是春秋时期吴王夫差建造的宫殿,后世代指苏州一带。第九,“干戈”是古代的两种兵器,这里代指战争。
逐句白话释义
1.首联第一句写诗人送别时向东南方向眺望,忍不住发出长长的叹息。2.首联第二句回忆起王使君此前持虎符担任要职的过往经历。3.颔联第一句描述江浙一带连年战乱,战火一直蔓延到吴越边境的偏远地区。4.颔联第二句写苏州城多年来饱受战乱摧残,十分荒凉,甚至有麋鹿在城中出没。5.颈联第一句刻画贫苦农民被沉重的赋税压得走投无路,几乎全家都死于战乱和苛政。6.颈联第二句写当地的世家大族也遭到兵祸的侵扰,超过半数都已经消亡。7.尾联第一句猜想伍子胥的旧居还在苏州境内留存。8.尾联第二句劝慰友人到任后不妨前去寻访,借凭吊古人抒发对世事的感慨。
核心主旨与内容概括
1.这首诗是晚唐现实主义诗人罗隐的送别诗作,创作于战乱频发的晚唐时期。2.诗作的核心内容是送别即将赴苏州任职的王姓友人,同时反映了当时江浙地区饱受战乱、民不聊生的社会现状。3.诗人既表达了对民生疾苦的深切同情,也暗含了对友人到任后能够整顿吏治、安抚百姓的期许。4.诗作还借用伍子胥的典故,抒发了对古今世事变迁的感慨,以及对晚唐乱世的批判。5.全诗风格沉郁直白,没有过多修饰,充满了现实主义的批判力量。6.是罗隐讽喻诗作的典型代表,体现了他一贯关心民生、批判现实的创作特点。7.诗作的情感层次丰富,既有送别友人的不舍,也有对现实的痛惜,还有对未来的期许。8.全诗基调沉重但并不消极,暗含着对地方治理改善的希望。
读写应用
诵读指导
1.这首诗整体基调沉郁悲愤,诵读时语气要沉重舒缓,不要过于明快。2.首联“东南一望可长吁,犹忆王孙领虎符”,诵读时“长吁”二字要拖长音,体现叹息的感觉,“领虎符”要重读,体现对友人过往身份的回忆。3.颔联“两地干戈连越绝,数年麋鹿卧姑苏”,“干戈”、“越绝”、“麋鹿”、“姑苏”要重读,体现战乱的惨烈和城市的荒凉。4.颈联“疲甿赋重全家尽,旧族兵侵太半无”是全诗的核心,诵读时语气要更加沉重,“尽”和“无”要重读,放慢语速,体现对民生疾苦的痛惜。5.尾联“料得伍员兼旅寓,不妨招取好揶揄”,语气可以稍微舒缓一点,“伍员”、“揶揄”要重读,体现凭吊古人的感慨。6.全诗的断句为:东南/一望/可长吁,犹忆/王孙/领虎符。两地/干戈/连越绝,数年/麋鹿/卧姑苏。疲甿/赋重/全家尽,旧族/兵侵/太半无。料得/伍员/兼旅寓,不妨/招取/好揶揄。7.诵读时每句的尾音要适当下沉,体现全诗沉郁的风格。8.整体诵读速度不要过快,每联之间可以有短暂的停顿,留出情感抒发的空间。
句式仿写指导
1.这首诗的颈联“疲甿赋重全家尽,旧族兵侵太半无”是典型的对仗句式,上下句结构对称、语义相关,仿写时可以参考这种结构。2.仿写时首先要确定上下句的核心语义,两者要属于同一主题范畴,比如一个写百姓,一个写官员,或者一个写城市,一个写乡村。3.然后要注意上下句的结构对称,比如上句是“名词+形容词+动词+名词”,下句也要对应相同的结构。4.还要注意上下句的平仄相对,平声对仄声,仄声对平声,读起来才会朗朗上口。5.比如可以仿写为“老农耕苦全年空,官吏税高半县逃”,就是参考了原诗的对仗结构,反映民生疾苦的主题。6.仿写时不要生搬硬套,要结合自己想要表达的主题,灵活调整用词。7.这种对仗句式适合用在记叙文、议论文的开头或者结尾,能够增强文章的感染力。8.平时可以多练习这种对仗句式的仿写,提升自己的语言表达能力。
名句应用场景
1.核心名句“疲甿赋重全家尽,旧族兵侵太半无”适合用在批判苛政、反映民生疾苦的作文、评论中。2.比如写关于古代赋税制度危害的文章时,可以引用这句诗,直观展现古代百姓在沉重赋税下的悲惨遭遇。3.写关于战争危害的文章时,也可以引用这句诗,体现战争对普通百姓和世家大族都造成了巨大的伤害。4.写关于基层治理重要性的文章时,也可以引用这句诗作为反面案例,体现治理不善、战乱频发对地方的破坏。5.比如作文片段可以这样写:“晚唐诗人罗隐曾写下‘疲甿赋重全家尽,旧族兵侵太半无’的诗句,直白展现了乱世之中百姓的悲惨遭遇,也提醒我们和平稳定、轻徭薄赋是民生幸福的基础。”6.这句诗也可以用在历史研究的文章中,作为反映晚唐社会状况的史料引用。7.引用时要注意结合上下文的语境,不要脱离主题乱用。8.这句诗的批判力量很强,适合用在带有反思性质的文章中,增强文章的说服力。