近鬓彩钿云雁细。
好客艳、花枝争媚。
学双燕、同栖还并翅。
我合著、你难分离。
这佛面、前生应布施。
你更看、蛾眉下秋水。
似赛九底、见他三五二。
正闷里、也须欢喜。
基础信息 BASIC
体裁词 · 小令
词牌雨中花令
情感喜悦
创作背景
北宋中期俗词创作
本作品创作于北宋仁宗时期，是宋代俗词创作繁荣阶段的产物。当时市井文化快速发展，文人开始创作贴近民众生活的俗词，突破了传统词的雅致表达边界，本作品就是这类创作的典型代表。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于宋代小令体裁，是宋代俗词的代表类型。小令是词体中篇幅较短的类别，起源于唐代教坊曲，宋代时发展出雅、俗两类创作路径。俗词面向市民阶层创作，多用口语，内容贴近市井生活，在宋代民间传播极广，是词体文学的重要组成部分。
情感 · 解读
本作品核心情感为市井普通恋人的真挚相守意愿与相聚的喜悦。情感层次清晰，从对女子外貌的欣赏，到相守的直白誓言，再到相遇是命中注定的认知，最后落脚到恋人能治愈坏情绪的真切感受，完全契合宋代市民阶层的情爱表达逻辑。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 彩钿：古代女性佩戴的嵌有彩色宝石的金属头饰。2. 云雁：指头饰上雕刻的云纹和大雁纹样。3. 艳：这里用来形容女子容貌姣好明艳。4. 合著：唐宋时期口语，意思是应当、该当。5. 布施：佛教术语，指将财物、善行施与他人的行为。6. 蛾眉：古代用来形容女子弯曲修长的眉毛。7. 秋水：古代用来比喻女子清澈明亮的眼睛。8. 三五二：唐宋民间俗语，代指命中注定的缘分。9. 闷里：指心情烦闷的时候。
逐句白话释义
1. 女子鬓边佩戴的头饰上刻着精细的云纹和大雁纹样。2. 美丽的客人容颜娇艳，和盛开的花枝比着谁更妩媚。3. 我们要学着成对的燕子，一同栖息还并肩飞翔。4. 我本来就该和你在一起，你和我很难分开。5. 你这像佛陀一般和善的面容，应该是前生行善布施修来的。6. 你再看，弯眉下面的眼睛像秋天的江水一样清澈明亮。7. 就好像是命中注定，我偏偏遇见了你。8. 正好在我心情烦闷的时候，看见你就应该觉得开心。9. 整首词没有生僻的词语，都是用当时的口语写成，直白易懂。
核心主旨与内容概括
1. 这首词描写的是市井中一对普通恋人相聚的场景。2. 开篇先描写女子的外貌和佩戴的精美头饰。3. 接着用盛开的花朵衬托女子容貌的娇艳。4. 之后用双燕同栖并翅的意象，直白说出两个人不愿分开的心愿。5. 再夸赞女子面容和善、眼睛明亮，是前生修来的福气。6. 然后说两个人的相遇是命中注定的缘分。7. 最后抒发了只要和恋人在一起，哪怕心情不好也会变得开心的情感。8. 整首词没有传统文人词的雅致含蓄，充满了市井生活的烟火气。9. 直白地表达了普通民众真挚热烈的情爱观念。
跨学科 · 是什么
宋代女性头饰习俗民俗学
1. 彩钿是宋代女性常用的头饰之一。2. 这种头饰一般用金、银等金属打造成底托。3. 上面会镶嵌珍珠、宝石或者螺钿等装饰。4. 常见的纹样有云纹、大雁纹、花卉纹等多种样式。5. 不同家境的女性佩戴的彩钿材质和精细程度有很大差别。6. 宋代女性出席宴会、走亲访友的时候都会佩戴这类头饰装饰自己。7. 头饰的纹样有时候也会有吉祥的寓意，大雁就象征着夫妻相守忠贞。8. 这类头饰的使用习惯从唐代就已经出现，到宋代更加普及。9. 在宋代的墓室壁画、传世画作中都能看到佩戴彩钿的女性形象。
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读写应用
基础诵读指导
1. 这首词的诵读节奏要轻松明快，符合它欢快的情感基调。2. 开篇“近鬓/彩钿/云雁细”，每两字稍作停顿，读出描写头饰的画面感。3. “好客艳、花枝/争媚”，“花枝”后面稍作停顿，突出女子的娇艳。4. “学双燕、同栖/还并翅”，“同栖”后面停顿，放慢语速，读出温柔的语气。5. “我合著、你难/分离”，“你难”后面停顿，语气要坚定，读出誓言的感觉。6. “这佛面、前生/应布施”，“前生”后面停顿，读出夸赞的语气。7. “你更看、蛾眉下/秋水”，“蛾眉下”后面停顿，放慢语速，读出欣赏的感觉。8. “似赛九底、见他/三五二”，节奏稍快，带点俏皮的语气。9. “正闷里、也须/欢喜”，最后语速放缓，语气上扬，读出开心的感觉。
基础句式仿写指导
1. 这首词用到了“学XX、XXXX”的比兴句式，可以用来仿写抒情类的句子。2. 首先要先找到一个有对应特征的常见事物作为喻体。3. 比如可以选“鸳鸯”“连理枝”“比目鱼”这类象征相守的事物。4. 然后把事物的特征和自己想要抒发的情感结合起来。5. 比如仿写“学鸳鸯、同游还共眠”，就是和原句结构相同的句子。6. 还可以用“似XX、XXXX”的句式仿写比喻句。7. 比如想要写一个人的眼睛好看，可以写“似春潭、波光还潋滟”。8. 仿写的时候要注意前后内容的关联，喻体的特征要符合你想要表达的内容。9. 这种句式简单易懂，很适合用来写表达情感的短句。
核心名句写作应用
1. “学双燕、同栖还并翅。我合著、你难分离”这句可以用在描写恋人相处的作文里。2. 比如写和恋人一起出游的场景，结尾用这句来表达想要长久相守的心愿。3. 也可以用在描写父母爱情的文章里，用来形容父母多年来相依相伴的状态。4. 还可以用在写给恋人的书信、贺卡里，直白地表达自己的心意。5. 用这句的时候要注意场景要符合情感真挚的基调，不要用在太正式的官方文稿里。6. 也可以在描写鸟类观察的文章里引用这句，说明古人早就观察到双燕的习性。7. 还可以在介绍传统爱情意象的科普文章里引用这句，作为双燕意象的使用示例。8. 这句没有生僻字，含义直白，大部分读者都能理解它的意思。9. 恰当使用能给文章增添古典韵味，也能更贴切地表达相守的情感。
关联知识图谱
古典诗词爱情意象同意象
本词使用双燕比喻恋人相守，是古典诗词中双燕爱情意象的典型应用场景，属于传统爱情意象体系的组成部分。
宋代词体分类同体裁
本词是宋代俗词的代表作品，属于宋代词体中面向市民阶层创作的类别，和柳永的部分俗词属于同一创作体系。
名句 CLASSIC LINES
学双燕、同栖还并翅。我合著、你难分离
本句是本作品的核心名句，以常见的双燕意象作比，直白表达恋人相守的意愿，是宋代俗词中直抒情爱诉求的代表性句子。后世常被用来形容恋人、夫妻相依相伴的状态，在民间传播范围极广。
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作者 POET
张先
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