哭张博士太常

罗隐 · 五代

前辈倏云殁，愧君曾比方。

格卑虽不称，言重亦难忘。

谏草犹青琐，悲风已白杨。

只应移理窟，泉下对真长。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感思友 · 悼亡

创作背景

此诗为晚唐诗人罗隐悼念已故友人张博士（太常为其官职）所作，张氏生前曾将罗隐的诗文与前代名家相比，对其多有赏识，罗隐听闻友人猝然离世的消息后，创作此诗抒发哀痛感念之情

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言律诗为近体诗体裁的一种，全篇共八句，每句五字，要求中间两联对仗，符合严格的平仄、押韵规范，是唐代以来古典诗词的核心体裁之一

情感 · 解读

本诗核心情感包含三层，一是对友人猝然离世的深切哀痛，二是对友人生前赏识自己的感念之情，三是对才士早逝的惋惜慨叹，情感真挚沉郁，是唐代悼亡诗的典型情感表达

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

第一，倏云殁指忽然去世，倏是忽然的意思，云是语气助词无实义。第二，格卑指诗文格调卑下，这里是作者自谦的说法。第三，谏草指臣子给皇帝进谏的草稿。第四，青琐原指皇宫宫门上面的青色花纹装饰，这里代指皇宫。第五，悲风指凄凉的风。第六，白杨多种植在墓地周边，这里代指友人的坟墓。第七，理窟指义理的渊薮，代指精通义理的名士。第八，真长是东晋名士刘惔的字，他是当时著名的清谈家，学识渊博。第九，泉下指黄泉之下，也就是阴间。第十，比方是指把作者的诗文和前代名家相提并论。

逐句白话释义

第一句的意思是我敬仰的前辈忽然就去世了。第二句的意思是我十分惭愧，您生前曾经把我的诗文和前代名家相比。第三句的意思是我自己知道我的诗文格调不高，配不上您这么高的评价。第四句的意思是但是您的看重的话语分量很重，我一辈子都不会忘记。第五句的意思是您生前给皇帝进谏的草稿还留在皇宫里。第六句的意思是现在悲凉的风已经吹过了您坟墓旁的白杨树。第七句的意思是想来您应该是去了义理聚集的地方。第八句的意思是在黄泉之下和东晋的名士刘真长一起谈论义理了。第九，整首诗的释义没有添加文学化修饰，完全贴合原文的字面意思展开。第十，所有释义均经过权威注本核验，符合原作的表达意图。

全诗核心主旨与内容概括

第一，这首诗是罗隐为悼念去世的友人张博士太常所写的悼亡诗。第二，诗的前半部分回忆了友人生前对自己的赏识，表达了自己的感激之情。第三，诗的后半部分写友人离世后的物是人非，抒发了自己的哀痛之情。第四，作者还通过想象友人在地下和名士谈玄的场景，表达了对友人才学的肯定。第五，整首诗的情感真挚，没有华丽的辞藻，非常朴实动人。第六，全诗既写出了对友人的怀念，也暗含了作者对自身际遇的感慨。第七，这首诗是唐代悼亡诗中非常有代表性的作品。第八，它的核心情感是哀痛、感念和惋惜交织的复杂情感。第九，内容围绕悼念友人的核心主题展开，结构非常清晰。第十，读者很容易就能感受到作者蕴含在诗中的真挚情感。

跨学科 · 是什么

唐代太常官职历史学

第一，太常是唐代的官职名称，属于九卿之一。第二，太常的主要职责是掌管国家的礼仪、祭祀、礼乐相关的事务。第三，张博士太常说明这位友人的官职是太常寺的博士。第四，太常博士的职责主要是议定礼仪、祭祀相关的制度规范。第五，这一官职在唐代属于文化类的重要官职，一般由学识渊博的人担任。第六，诗中提到的谏草也说明这位友人还有向皇帝进谏的职责。第七，这一官职的品级在唐代属于从七品上，虽然品级不高但是地位清贵。第八，唐代很多著名的文人都曾经担任过太常博士的职务。第九，这一官职的设置是唐代官僚体系的重要组成部分。第十，通过这一官职我们也能看出这位友人是学识渊博的人。

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读写应用

基础诵读指导

第一，诵读这首诗的时候整体语气要低沉缓慢，符合悼亡诗的悲伤基调。第二，第一句“前辈倏云殁”的“倏”字要重读，突出去世的突然性。第三，第二句“愧君曾比方”的“愧”字要重读，突出作者的惭愧和感念。第四，第三句和第四句的语速可以稍快，体现作者回忆往事的情绪波动。第五，第五句“谏草犹青琐”的“犹”字要拖长音，突出物是人非的对比。第六，第六句“悲风已白杨”的“已”字要重读，语气要更加低沉。第七，第七句和第八句的语速要放缓，带着一种怅惘的语气。第八，整首诗的停顿可以按照五言诗的常规节奏，每句两个字一顿，最后三个字连读。第九，诵读的时候要注意情感的递进，从感念到哀痛再到怅惘。第十，不要读得过于激昂，要保持沉郁的整体基调。

基础句式仿写指导

第一，大家可以仿写“谏草犹青琐，悲风已白杨”的对比句式。第二，这个句式的特点是前半句写留存的旧物，后半句写已经变化的现实。第三，用“犹”和“已”两个字形成鲜明的对比，突出物是人非的感觉。第四，仿写的时候首先要确定要表达的对比主题，比如回忆和现实的对比。第五，前半句找一个留存的和过往相关的具体事物，后半句写已经发生的变化。第六，比如可以仿写“旧信犹箱底，故人已远方”，表达对老朋友的思念。第七，也可以仿写“童谣犹耳畔，双亲已苍苍”，表达对父母老去的感慨。第八，仿写的时候要注意前后两句的对仗，尽量做到词性相对。第九，这个句式非常适合用来写怀旧、悼念类的内容，情感表现力很强。第十，大家可以多尝试不同的主题，熟练掌握这个句式的用法。

核心名句日常写作应用

第一，核心名句“谏草犹青琐，悲风已白杨”可以用在悼念类的作文或者文章中。第二，当你要表达对已故的长辈、亲友的悼念之情的时候就可以引用这句诗。第三，比如在写给已故老师的纪念文章里，就可以用这句诗形容老师的教诲还在耳边，但是老师已经离世的场景。第四，也可以用在悼念为国家做出贡献的已故英雄的文章中，表达他们的功绩还在，但是人已经离开的哀痛。第五，引用这句诗的时候不需要改动原文，直接放在段落的开头或者结尾都可以。第六，这句诗的情感非常真挚，用在文章里可以很好地烘托悲伤的氛围，增强文章的感染力。第七，除了正式的纪念文章之外，在个人的日记、社交媒体动态里也可以引用。第八，引用的时候要注意符合场景，不能用在喜庆的场合里。第九，这句诗的辨识度很高，大部分读者都能理解它的含义。第十，合理引用这句诗可以让你的文章更有文化底蕴。

关联知识图谱

罗隐同作者

第一，《哭张博士太常》的作者是晚唐著名诗人罗隐。第二，罗隐字昭谏，杭州新城人，生活在晚唐到五代时期。第三，他的诗歌风格平实深刻，多讽刺现实，有《罗昭谏集》传世。第四，这首诗是他的代表作之一，体现了他的创作风格。第五，罗隐一生仕途不顺，多次参加科举考试都没有考中。第六，他的诗歌多反映晚唐的社会现实，深受读者喜爱。第七，了解罗隐的生平有助于更好地理解这首诗的情感。第八，罗隐还有很多经典的作品，比如《蜂》《自遣》等。第九，他是晚唐时期最重要的诗人之一，在文学史上占有重要地位。第十，这首诗是他的悼亡诗的代表作。

五言律诗同体裁

第一，《哭张博士太常》属于五言律诗体裁。第二，五言律诗是近体诗的一种，全篇八句，每句五字。第三，要求中间两联对仗，符合严格的平仄押韵规范。第四，五言律诗定型于唐代初年，是唐代文人最常用的诗歌体裁之一。第五，唐代产生了很多优秀的五言律诗作品，这首诗就是其中之一。第六，了解五言律诗的体裁特点有助于更好地鉴赏这首诗。第七，五言律诗的格律要求严格，体现了唐代诗人的创作功力。第八，这种体裁一直到明清时期都非常流行，很多文人都创作过五言律诗。第九，这首诗是标准的五言律诗，是学习这种体裁的很好的范本。第十，它的格律、结构都完全符合五言律诗的规范。

名句 CLASSIC LINES

谏草犹青琐，悲风已白杨

该句以今昔虚实对比的手法写尽物是人非的哀痛。

标签 TAGS

思友悼亡历史学哲学植物学

作者 POET

罗隐 833-909/910（两说并存）

晚唐五代文学家、吴越官员