蜀道青天烟霭翳。
帝里繁华、迢递何时至。
回望锦川挥粉泪。
凤钗斜亸乌云腻。
钿带双垂金缕细。
玉珮玎珰，露滴寒如水。
从此鸾妆添远意。
画眉学得遥山翠。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌凤栖梧
情感惜别 · 闺怨
创作背景
士人赴京背景
本词创作背景与士人赴京求取功名相关。学界公认此词为柳永所作。创作时间当在北宋太平兴国之后。词中女子送别情人前往帝里。地点考证为蜀地。创作动因是抒发羁旅与闺怨之苦。反映了当时士人离乡求仕的社会现象。体现了词人对女性心理的深刻体察。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本词体裁为双调六十字的词。词牌为凤栖梧即蝶恋花。此体裁源于唐代教坊曲。属于婉约派常用词调。前后段各五句四仄韵。句式以长短句交错为特征。艺术定位侧重于抒发缠绵悱恻之情。在历代文体中属于典型的闺怨词载体。
情感 · 解读
核心情感为闺阁女子的离愁别恨。情感层次从送别时的不舍逐渐深化。转为别后独处的凄凉与相思。历代主流解读共识认为此词写伤别。情感肌理细腻且深沉。女子的哀怨贯穿全篇。具有典型的婉约词风。表达了对远行人的深切期盼。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
翳指遮蔽之意。帝里代指京城。迢递形容路途遥远。锦川指锦江代指蜀地。亸意为下垂。鸾妆指女子的梳妆。遥山翠指远处山峰的青翠。这些字词构成了全词的意象基础。
逐句白话释义
蜀地的栈道直上青天被云雾遮蔽。京城繁华路途遥远何时才能到达。回头望着锦江流下带脂粉的泪水。凤钗倾斜下垂乌黑的头发浓密润泽。金丝编织的钿带双双垂下非常细致。玉佩发出玎珰的响声露水滴落像冰水一样寒冷。从此以后女子的梳妆增添了远别的愁意。画眉时学着远处山峰的青翠颜色。
核心主旨
本词核心主旨是抒发闺怨离愁。内容概括为女子送别情人赴京的情景。上片描写送别时的不舍与回望。下片专写别后女子的孤独与相思。情感表达真挚而深沉。展现了古代女子的生活状态。具有强烈的艺术感染力。是典型的婉约词佳作。
跨学科 · 是什么
蜀道地理地理学
蜀道是四川通往关中的道路。其地形极为险峻。锦川即锦江位于四川成都。蜀地四周环山交通不便。这种地理环境造就了蜀道难的意象。险峻的地理阻隔了行人与思妇。锦江则是蜀地的繁华水系。地理特征直接触发了词人的离愁。
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读写应用
诵读节奏
诵读时应把握婉约凄美的基调。蜀道青天烟霭翳需读出苍茫感。帝里繁华迢递何时至要读出期盼。回望锦川挥粉泪需带出哀怨。凤钗斜亸乌云腻语速宜缓。玉珮玎珰露滴寒如水要读出寒意。从此鸾妆添远意需低回婉转。画眉学得遥山翠要余音袅袅。
基础仿写
可仿写玉珮玎珰露滴寒如水的句式。采用听觉与触觉相结合的手法。例如风铃清脆夜色凉如水。仿写时需注意对仗工整。前半部分描写声音。后半部分描写触感。两者需形成通感效果。从而增强语言的表现力。
日常写作应用
画眉学得遥山翠可用于描写化妆场景。也可用于借景抒情的写作。示例为晨起对镜梳妆她画眉学得遥山翠。此句能增添文章的古典韵味。适用于表达思念之情的散文。也可用于人物外貌的细致刻画。写作时应点明其背后的情感。使景物描写与人物心境相融合。
关联知识图谱
蜀道难同意象|同地点
蜀道难是李白的经典诗作。两者皆以蜀道险阻为背景。本词借蜀道写离愁。蜀道难则侧重于行路之难。关联依据是两者都描绘了蜀道的艰险。体现了地理意象在文学中的传承。蜀道之难不仅是地理阻隔更是心理阻隔。地理特征直接触发了词人的离愁。
名句 CLASSIC LINES
画眉学得遥山翠
核心名句为画眉学得遥山翠。此句原文极具画面感。文化影响力在于成为画眉的经典意象。历代经典评价赞其婉媚生动。后世衍生应用多见于戏曲与小说。另一核心名句为玉珮玎珰露滴寒如水。此句以触觉与听觉结合写凄凉。两句共同深化了闺怨主题。
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作者 POET
卢氏
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