语文核心知识
重点字词
第一,琪树原指神话传说中仙家种植的玉树,是古人心中祥瑞美好的植物意象。第二,瑶林原指仙境中玉石堆砌的树林,常用来指代人间长势繁茂、品相珍贵的林木。第三,晓寒禁里的「禁」是抑制、约束的意思,指梅花的盛放节奏被清晨的寒气暂时限制。第四,芳心原本指年轻女子的心意,这里用来指代梅花蕴含的柔婉意绪。第五,重阴指厚重的云层,叠在一起遮住了阳光。第六,玉界沈沈指整个世界像被玉石笼罩一样,昏暗静谧的样子。第七,泥金指古代用金粉均匀涂饰的华贵笺纸,常用来书写诗词、寄送书信。第八,翠碧是翠鸟的别称,这种鸟羽毛翠绿鲜亮,常栖息在江南水边。
逐句释义
第一句写珍贵的树木错落生长在庭院中,像仙境里的琪树瑶林一样好看。第二句写春天的气息已经非常浓厚,处处都透着浓浓的春意。第三句写枝头的梅花还被清晨的寒气约束着,没有完全盛放。第四句写竹林里斜伸出一枝梅花,正对着我的方向。第五句写那枝梅花好像要对着我诉说它藏在心里的柔婉心意。第六句写小楼外面厚重的云层翻卷,天阴沉沉的。第七句写整个天地都昏暗静谧,像被玉石笼罩着一样。第八句写不知道什么人喝醉了酒,低声唱着写在泥金笺上的曲子。第九句写两只翠绿的翠鸟贴着水面朝我这边飞过来。第十句写这两只翠鸟应该是要给我捎来回家的音信吧。
核心主旨
第一,这首词是宋代词人蔡伸在异乡做官时写下的作品。第二,词人开篇先描写了自己眼前的春日庭院景致。第三,他看到了长势美好的树木,感受到了浓浓的春意。第四,他又看到了竹林里斜伸出来的那枝梅花,觉得梅花好像懂得自己的心事。第五,接着词人把视线转到小楼外面,看到天阴沉沉的,还听到了有人低声唱歌的声音。第六,这时两只贴着水面飞的翠鸟朝他飞了过来。第七,词人看到成双成对的翠鸟,心里生出了对家乡和亲人的思念。第八,他期盼着这两只翠鸟能给自己带来可以回家的好消息。
读写应用
诵读指导
第一,诵读这首词的时候整体语速要放缓,语调要柔婉,体现出词作的细腻情感。第二,「琪树间瑶林」一句语调平缓,「间」字稍微拉长音,读出树木错落的层次感。第三,「春意深深」一句语调要柔和,「深深」两个字读得稍慢,读出春意浓厚的感觉。第四,「梅花还被晓寒禁」一句语调稍低,读出梅花被寒气压住的凝滞感。第五,「竹里一枝斜向我,欲诉芳心」两句语调放软,读出梅花的娇柔感。第六,「楼外卷重阴,玉界沈沈」两句语调压低,读出环境的昏暗静谧感。第七,「何人低唱醉泥金」一句语调稍扬,带着一点疑惑的感觉。第八,「掠水飞来双翠碧,应寄归音」两句最后语调稍微上扬,读出期盼的感觉。
句式仿写
第一,本词里「竹里一枝斜向我,欲诉芳心」用了拟人的修辞手法,可以仿写这个句式。第二,仿写的时候先选择一个具体的景物,再赋予它人的动作和情感。第三,比如可以写「篱下一朵黄菊开,欲话秋凉」,就是仿照这个结构写的。第四,前半句先点明景物的位置、形态,后半句赋予景物人的情感动作。第五,仿写的时候要注意前后句的意境要统一,情感要连贯。第六,这个句式非常适合用来写借景抒情的小段落,能让文字更有灵动的感觉。第七,日常写作文描写景物的时候,都可以尝试用这个拟人句式。第八,多用这类拟人的写法,能让你的作文里的景物变得更有生命力。
名句应用
第一,「竹里一枝斜向我,欲诉芳心」这句可以用在描写梅花的作文里。第二,比如你去公园赏梅,看到竹林边的梅花,就可以用这句来描写眼前的景象。第三,这句也可以用在表达自己心事无人诉说的小段落里,借梅花来寄托自己的情绪。第四,「掠水飞来双翠碧,应寄归音」这句可以用在表达思乡盼归的作文里。第五,比如你很久没回家,看到路边成双的小鸟,就可以用这句来表达你期盼回家的心情。第六,这两句也可以用在给家人朋友的书信里,表达你对他们的思念。第七,用的时候要注意场景适配,不要在情绪很激昂的段落里用这两句柔婉的句子。第八,多积累这类名句,能让你写的文章更有文化底蕴。