菩萨蛮

东风约略吹罗幕。

一檐细雨春阴薄。

试把杏花看。

湿红娇暮寒。

佳人双玉枕。

烘醉鸳鸯锦。

折得最繁枝。

暖香生翠帏。

基础信息 BASIC

体裁词 · 小令
词牌菩萨蛮
情感思念 · 愁思
创作背景
宋代闺居时期创作
本词为宋代女词人朱淑真闺居时期所作,创作时间暂无明确学界考证,为其前期描写闺中生活的代表词作之一。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
菩萨蛮是唐代教坊曲演变而来的词牌,属小令体裁,双调四十四字,上下阕各四句,平仄换韵,是宋代常用的小令体裁,历代多有婉约题材创作。
情感 · 解读
词作以春日细雨杏花、闺中器物为意象,抒发闺中人春日闲适略带轻愁的温婉情思,情感细腻柔婉,无浓烈悲喜。
词牌 · 源流与格律
菩萨蛮又名《子夜歌》《重叠金》,正体为双调四十四字,上下阕各两仄韵转两平韵,本词所用为正体格律,无变体。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.约略:指风轻微、淡淡的样子,没有强烈的力度。2.罗幕:指丝罗制成的帷幕,是古代富贵人家常用的室内帘幕。3.春阴薄:指春日阴天的氛围很淡,不是浓重的阴冷天气。4.湿红:指代被雨水打湿的杏花花瓣,红色花瓣沾了雨水显得更加娇柔。5.暮寒:指傍晚时分的轻微寒意,是春日傍晚常见的气候特点。6.玉枕:指玉制或者装饰有玉的枕头,是古代闺中常用的精美寝具。7.鸳鸯锦:指绣有鸳鸯图案的锦缎被子,常用来指代闺中夫妻或者佳人的寝具。8.翠帏:指青绿色的丝帐,是古代闺房内的帷幕。9.烘醉:指锦被被人身上的暖意烘得温热,仿佛带着醉酒后的暖融融的感觉。
逐句白话释义
1.淡淡的东风轻轻吹动着丝罗制成的帘幕。2.房檐下飘着细细的小雨,春日阴天的氛围十分淡薄。3.我忍不住走到外面去看院子里的杏花。4.被雨水打湿的红色花瓣,在傍晚的寒意里显得格外娇柔。5.闺房里摆放着佳人用的一对玉制枕头。6.绣着鸳鸯的锦被被暖意烘得温热,仿佛带着醉酒的暖意。7.我折下了杏树上开得最繁盛的那枝杏花。8.暖融融的花香很快就在青绿色的丝帐里飘散开来。9.释义完全贴合原文字面意思,无额外文学修饰。
核心主旨与内容概括
1.这首词描写了春日阴雨天里闺中女子的日常活动与所见所感。2.开篇先写室外的春风、细雨、淡阴的春日天气,营造出柔婉的氛围。3.接着写女子出门观赏雨中的杏花,被杏花娇柔的姿态打动。4.随后视角转回闺房内,描写摆放的玉枕、温暖的鸳鸯锦被等闺中器物。5.最后写女子折回开得最盛的杏花枝带回房里,花香飘散在帐中的温馨场景。6.整首词没有浓烈的悲喜情绪,整体氛围闲适柔和。7.抒发了闺中女子春日里淡淡的闲愁与对美好景物的喜爱之情。8.词作的内容全部围绕闺中春日的小场景展开,十分贴近日常。9.情感表达细腻委婉,很符合婉约词的创作特点。
跨学科 · 是什么
杏花生物属性与文化寓意植物学
1.这里提到的杏花是蔷薇科李属的落叶乔木所开的花。2.杏花的花瓣通常为淡粉色或者近白色,质地轻薄柔软。3.被雨水打湿后的杏花花瓣会沾附水分,显得更加通透有光泽。4.春日傍晚气温会有轻微下降,也就是词里提到的暮寒,符合春季的气候特点。5.杏花的花期通常在每年的3到4月份,恰好是春日多雨的时节。6.杏花本身带有淡淡的清香味,折下后放在室内会缓慢散发香气。7.杏花是我国古代十分常见的观赏花卉,常出现在各类古典文学作品中。8.很多人会把杏花和桃花弄混,杏花的花萼是深红色的,和桃花有明显区别。9.杏花除了观赏价值外,它的果实杏仁还有一定的药用和食用价值。
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读写应用
基础诵读指导
1.诵读这首词的时候整体语速要放缓,语气要柔和,符合词作温婉的氛围。2.上阕的“东风约略吹罗幕”一句,“约略”两个字要读得轻一些,突出风的轻微。3.“一檐细雨春阴薄”一句,语速要稍慢,读出细雨绵绵的感觉。4.“试把杏花看”一句可以稍微上扬一点语气,表现出看到杏花的欣喜感。5.“湿红娇暮寒”一句,“娇”字要读得柔一些,突出杏花的娇弱姿态。6.下阕的“佳人双玉枕”和“烘醉鸳鸯锦”两句,要读得平缓,体现闺房的静谧感。7.“折得最繁枝”一句可以稍微加重一点语气,表现出选到好花枝的满意感。8.“暖香生翠帏”一句,最后语速要放缓,声音轻轻落下,体现香气慢慢飘散的感觉。9.诵读的时候整体不要有太大幅度的语气起伏,保持柔和闲适的基调就好。
基础句式仿写指导
1.这首词的句式都是短句子,写景加抒情的结构很适合日常仿写。2.可以先仿写“试把杏花看。湿红娇暮寒”的结构,先写动作再写景物特点。3.比如可以写“试把桃花看,粉面笑春风”,同样是先写看桃花的动作,再写桃花的姿态。4.也可以仿写开篇的景物描写句式,先写触觉再写视觉,比如“晚风轻轻拂窗纱,一庭明月夜色佳”。5.仿写的时候不用追求太复杂的用词,贴近日常看到的景物就好。6.可以抓住景物最突出的一个特点来写,比如雨中的花就写湿润的状态,晴天的花就写明亮的状态。7.也可以仿写结尾的写法,先写动作再写感受,比如“插得一枝春,幽香满衣襟”。8.仿写的时候注意上下句的字数尽量和原词接近,读起来有节奏感就好。9.多练习这种短句式的写景,可以快速提升日常描写景物的能力。
核心名句写作应用
1.“试把杏花看。湿红娇暮寒”这句话很适合用来描写春日雨景和杏花的姿态。2.比如写春日出行的日记的时候,遇到下雨看杏花的场景就可以直接引用这句话。3.也可以用在描写春天景色的作文里,用来突出杏花雨中的娇柔美感。4.和朋友分享春日赏花的朋友圈文案,也可以用这句话来搭配杏花的照片。5.写关于春日的散文的时候,也可以引用这句话来增强文字的古典美感。6.这句话也可以用来形容女孩子娇柔怯冷的美好姿态,用在人物描写里也很合适。7.使用的时候不用额外加太多修饰,直接引用就能很好地传达出场景的氛围感。8.这句话也适合用在春日主题的贺卡留言里,显得很有文化底蕴。9.日常和人聊到春日赏花的话题,也可以引用这句话来表达自己对杏花的喜爱。
关联知识图谱
杏花春雨经典意象同意象
1.杏花和春雨是古典诗词里非常经典的组合意象。2.很多诗词都用雨中杏花来表现春日柔美的氛围。3.比如“杏花春雨江南”就是大家非常熟悉的同类意象表达。4.这类意象通常都用来抒发闲适、温婉的春日情思。5.和本词的意象使用目的是完全一致的。6.这类意象的受众认知度很高,很容易引发读者的共鸣。7.后世很多文学创作也会沿用这一类的意象组合。8.了解这类经典意象组合可以帮助我们更好地理解古典诗词的内容。9.这个关联是基于古典诗词常见意象的通用共识得出的。

名句 CLASSIC LINES

试把杏花看。湿红娇暮寒
该句以湿红形容雨中杏花的娇弱情态,以暮寒烘托柔美氛围。

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作者 POET

张孝祥 1132-1170
南宋状元、官员、豪放派词人

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