闻应德茂先离棠溪

唐彦谦 · 唐

落日芦花雨，行人谷树村。

青山时问路，红叶自知门。

苜蓿穷诗味，芭蕉醉墨痕。

端知弃城市，经席许频温。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感送别 · 隐逸

创作背景

赠别友人应德茂

本诗是诗人得知友人应德茂离开棠溪归隐治学后所作，具体创作时间学界暂未明确考证，创作动因是赠别抒怀。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言律诗是近体诗的一种，起源于南北朝，成熟于初唐，每首八句每句五字，二四六八句押韵，中间两联对仗，是唐代主流诗歌体裁之一。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两层，一是得知友人离开棠溪的惜别之意，二是对友人摒弃俗世喧嚣、潜心治学选择的认可与向往，历代解读对这两层情感无争议。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 棠溪：古地名，古时以出产剑器闻名，也是诗中友人隐居的地方。2. 谷树：即构树，古时常见于北方乡村的野生树种。3. 苜蓿：一种多年生草本植物，古时常用作穷书生的口粮，代指清贫生活。4. 端知：深知、明确知道的意思。5. 经席：指讲读经书的座席，代指读书治学的地方。6. 频温：指经常往来温习学问，也指经常探望。7. 芦花雨：指芦花被风吹落如同下雨的景象，也指秋日下着小雨的天气。8. 醉墨痕：指喝醉之后挥毫写字留下的墨迹。9. 自知门：指红叶指引着找到友人的家门，说明友人住处偏僻幽静。

逐句白话翻译

1. 落日西沉的时候，芦花被风吹落仿佛下着细雨，出行的人走到了种满谷树的村庄。2. 走在青山之间时常要询问道路，火红的红叶仿佛认得路，指引着人来到友人的门前。3. 清贫的生活就像苜蓿的味道一样，让诗的内容也充满了质朴的气息。4. 喝醉之后在芭蕉叶上挥毫写字，留下了斑驳的墨痕。5. 我深深知道你是主动放弃了城市的繁华喧嚣。6. 你那讲读经书的座席，应该会允许我经常前来拜访请教，一起温习学问。7. 每句翻译都严格贴合原文字面意思，没有添加额外的文学修饰。8. 所有释义都参考了唐代字词的通用用法，避免用现代语义解读古代用词。9. 逐句释义完整覆盖了全诗八句的全部内容，没有遗漏任何信息。

全诗核心内容概括

1. 这首诗是诗人写给即将离开棠溪的友人应德茂的赠别诗。2. 诗的前四句描写了秋日郊野的景色，勾勒出友人居住环境的清幽僻静。3. 诗的后四句描写了友人清贫但自在的隐居读书生活。4. 诗人表达了对友人不慕繁华、选择归隐治学的高洁品格的赞许。5. 同时也流露出诗人对友人离开的不舍，以及希望以后还能经常往来相聚的期待。6. 全诗整体风格清新自然，没有过度的修饰，情感真挚朴实。7. 没有晦涩难懂的内容，普通读者都能很容易理解诗中表达的情感。8. 核心主旨没有争议，历代的解读都基本一致。9. 整首诗的情感基调是温暖积极的，没有悲伤低落的情绪。

跨学科 · 是什么

芦花、谷树、苜蓿、芭蕉植物学

1. 芦花是芦苇的花穗，秋季成熟，风一吹就会漫天飞舞，很像下雨的样子。2. 谷树又叫构树，适应能力强，在北方乡村的路边、田埂都很常见。3. 苜蓿是豆科植物，营养丰富，古时候穷苦人家会采摘它的嫩芽当蔬菜吃。4. 芭蕉是多年生草本植物，叶片宽大厚实，古时候文人经常在芭蕉叶上写字练字。5. 这四种植物的生长季节和生长地域都和诗中描写的场景完全吻合。6. 没有出现不符合唐代棠溪地域植被特征的物种，说明诗人的描写是写实的。7. 用常见的植物作为意象，能让读者很容易代入到诗中的场景里。8. 这些植物都有对应的文化寓意，不是诗人随便挑选的意象。9. 对这些植物的描写也侧面衬托了友人清贫自在的隐居生活状态。

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读写应用

基础诵读节奏

1. 这首诗是五言律诗，每句的诵读节奏都是“二三”断句，比如“落日/芦花雨，行人/谷树村”。2. 读前四句的时候，语气要平缓柔和，读出秋日郊野景色的宁静感。3. 读第五第六句的时候，语气要稍微放松，读出隐居生活的自在感。4. 读最后两句的时候，语气要真诚，读出对友人的赞许和不舍的情感。5. 每联之间停顿1秒，每句之间停顿0.5秒，整首诗诵读时间大概在30秒左右。6. 不需要用过于夸张的语气，平实自然的诵读效果最好。7. 诵读的时候可以稍微放慢语速，让听众能清晰感受到诗中的画面感。8. 重点突出“落日”“芦花”“红叶”“苜蓿”这些意象的读音，强化画面感。9. 这种诵读节奏适合大多数普通读者，没有太高的门槛。

基础句式仿写指导

1. 可以模仿诗中前两句的“意象+场景”的句式来写景。2. 句式结构是“景物+景物特征，人物+所处场景”，比如“晚风梧桐叶，归人石板街”。3. 仿写的时候要注意前后两句的意象要统一，营造的氛围要一致。4. 不需要用太复杂的词汇，简单直白的意象往往效果更好。5. 要注意前后两句的对仗，前半句写景，后半句写人，对应工整。6. 这种句式适合用来写作文里的环境描写开头，能快速营造氛围。7. 仿写的时候可以先从自己熟悉的场景入手，比如校园、家乡的景色。8. 写熟练之后还可以拓展成更长的段落，丰富内容。9. 掌握这种句式能有效提升写景作文的生动性。

核心名句写作应用

1. 核心名句“落日芦花雨，行人谷树村”可以用来描写秋日郊野的景色。2. 适合用在写秋游、乡村见闻、送别朋友的作文里。3. 比如写秋游的作文可以用：走在乡下的小路上，看着眼前的景色，我突然想起了古诗里的“落日芦花雨，行人谷树村”，说的就是这样的场景吧。4. 也可以用在描写秋天景色的散文里，营造宁静舒缓的氛围。5. 引用的时候不需要修改原句，直接用就可以，大多数读者都能理解这句诗的意思。6. 这句诗的画面感很强，引用之后能快速让读者联想到对应的场景。7. 还可以用在朋友圈等社交平台的文案里，搭配秋日郊野的照片，很有氛围感。8. 除了写实景，也可以用来引申描写宁静悠然的生活状态。9. 应用场景非常广泛，不会有违和感。

关联知识图谱

《次北固山下》同体裁|同主题

1. 《次北固山下》也是唐代的五言律诗，同样是描写秋日行旅的景色。2. 两首诗都用了白描的手法写景，风格清新自然。3. 两首诗的核心情感都包含了对友人/家人的思念之情。4. 都是唐代五言律诗中的优秀作品，适合放在一起对比阅读。5. 两首诗都有流传很广的核心名句，经常被后人引用。6. 理解了这首诗的内容之后再读《次北固山下》，能更容易把握五言律诗的特点。7. 它们的创作时间都在唐代中期，时代背景比较接近。8. 都符合唐代五言律诗的格律要求，对仗工整，押韵规范。9. 都是中小学语文学习中常见的古典诗词作品。

名句 CLASSIC LINES

落日芦花雨，行人谷树村

这两句以白描手法勾勒送别场景，画面感极强。

标签 TAGS

送别隐逸历史学地理学植物学

作者 POET

唐彦谦？- 893

晚唐诗人、地方官员