酒薄愁浓醉不成。
夜长敧枕数残更。
嫩寒时节过烧灯。
已自孤鸾羞对镜，未能双凤怕闻笙。
莫教吹作别离声。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌浣溪沙
情感惜别
创作背景
创作背景
此词具体创作年代与背景史无明载，据内容推断应为词人羁旅他乡或与恋人分离时所作。词中“嫩寒时节过烧灯”点明时令为元宵节后初春，此时春寒未消，更添离人寒意。学界公认此词为典型的离愁闺怨题材，反映了宋代文人对情感细腻表达的追求。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
浣溪沙原为唐代教坊曲名，后用作词牌，因西施浣纱于若耶溪的故事而得名。此调为双调小令，全词四十二字，分上下两片，每片三句，句式整齐，音韵和谐。其格律严谨，平仄有定规，是宋词中极为常见的词牌之一，适合抒发多种情感，尤以婉约细腻之情见长。
情感 · 解读
全词情感基调凄婉深沉，核心情感为深切的离愁别绪与孤独之感。词人通过描写酒薄难醉、夜长难眠的情景，层层递进地抒发了对离人的思念与独处的凄凉。情感由浅入深，从生理的失眠到心理的恐惧与抗拒，将离愁刻画得入木三分，动人心弦。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“酒薄”指酒味淡薄，暗示愁绪太浓，酒力无法消解。“敧枕”即斜靠在枕头上，写出长夜无眠的姿态。“残更”指五更将尽之时，表明彻夜未眠。“烧灯”即元宵节放灯的习俗。“孤鸾”比喻孤独的人。“双凤”比喻恩爱的夫妻或情侣。
逐句释义
酒味淡薄而愁绪浓重，想要买醉却无法成醉。长夜漫漫，斜靠在枕头上数着更漏，直到天明。在微寒的初春时节，元宵节的灯火刚刚过去。自己像孤单的鸾鸟羞于对镜照影，未能像双凤成双，所以害怕听到笙歌。千万不要吹奏那让人断肠的离别曲调。
核心主旨
这首词描写了词人在元宵节后独自一人的孤独心境。通过写酒难解愁、彻夜难眠、怕对镜、怕听笙箫等细节，生动地表现了深切的离愁别绪和对团圆的渴望。全词情感真挚，语言优美，将孤独与思念之情刻画得淋漓尽致。
跨学科 · 是什么
传统节日民俗学
“烧灯”指元宵节张灯结彩的习俗。在古代，元宵节是重要的狂欢节日，灯火辉煌。词中写“过烧灯”，意味着节日已过，繁华落尽，只剩下春寒料峭。这种节日氛围的落差，更加衬托出词人内心的孤寂与凄凉，是古代民俗在文学中的反映。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，语调凄婉。上片“酒薄愁浓”要读出沉重感，“醉不成”略带无奈。下片“已自”“未能”是对仗句，要加强重音，读出内心的矛盾与痛苦。结句“莫教吹作别离声”要读出恳求与哀怨的语气，余音袅袅，引人深思。
句式仿写
本词下片“已自孤鸾羞对镜，未能双凤怕闻笙”运用了对仗工整的句式，以“已自”对“未能”，以“孤鸾”对“双凤”，以“羞对镜”对“怕闻笙”。可仿写此句式表达矛盾心理，如：“已自独行羞对月，未能相伴怕听琴。”
写作应用
“莫教吹作别离声”一句情感深沉，可用于描写离别场景或表达不愿分离的心情。在写作中，可借音乐、声音等意象来侧面烘托离愁，如：“窗外传来幽怨的笛声，那是谁在吹奏？只愿风能止住，莫教吹作别离声，乱了归人的心绪。”
关联知识图谱
元宵节同节日
词中“烧灯”即指元宵节张灯习俗，点明了创作的时间背景。
名句 CLASSIC LINES
莫教吹作别离声
此句以无理之语写有情之痴，将全词离愁推向高潮。
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作者 POET
郑域
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