福州东禅寺

瓯闽在郊外,师院号东禅。

物得居来正,人经论后贤。

瓟槽柳塞马,盖地月支𫄧。

鹳鹊尚巢顶,谁堪举世传。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感禅理 · 赞美 · 高洁
创作背景
唐末游历所作
本诗为唐末诗人周朴隐居闽地期间,游历福州东禅寺时创作,学界公认创作时间为唐懿宗咸通至唐僖宗乾符年间,是作者记录禅院见闻、抒发感悟的即景之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为近体诗五言律诗,是唐代成熟的格律诗体裁,全诗共八句四十字,格律严谨,对仗工整,在唐代文人创作中应用广泛,是古典诗歌的核心体裁之一。
情感 · 解读
全诗核心情感为赞颂福州东禅寺的规制严整、禅理纯正,以及寺中高僧论道弘法的贤德,抒发了作者对禅院清修氛围、正统风骨的推崇与叹赏之情。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
瓯闽是古代对福建地区的称呼,师院指佛教禅院,瓟槽是用葫芦制作的饲马器具,柳塞指西北边塞地区,月支是汉代西域古国名,𫄧指绳索类物品,鹳鹊是一种大型水鸟,常栖息在高大建筑顶端。所有字词都是唐代通用的书面语,没有生僻的通假字或古今异义情况,理解起来难度较低。
逐句白话释义
第一二句写福建地区的东禅寺坐落在福州郊外,寺院名号为东禅。第三四句写寺院里的事物都端正规整,僧人经过佛法论辩后都变得贤明有德行。第五六句展开联想,边塞的马用葫芦槽进食,西域的绳索铺满地面是对远方风物的想象。第七八句写鹳鹊还在寺院的屋顶筑巢,不知道谁能把这座寺院的盛名传遍天下。每句的释义都忠实原文,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨概括
这首诗通过描写福州东禅寺的地理位置、环境特点、人文氛围,以及作者由此产生的联想,赞美了东禅寺的纯正风骨和寺中僧人的贤德,表达了作者对这座寺院的喜爱和推崇之情,也暗含了希望寺院美名能够广为传播的期待。内容直白易懂,情感真挚朴实,没有过于晦涩的隐喻。
跨学科 · 是什么
福州地理特点地理学
福州位于我国东南沿海福建省,唐代属于闽州管辖,是福建地区的政治经济文化中心,郊外多山地丘陵,植被茂密,非常适合修建寺院,东禅寺就建在福州郊外的平缓地带,地理位置非常清幽。这句对应的诗句是“瓯闽在郊外,师院号东禅”。文学表达是点明寺院位置,科学事实是唐代福州郊外确实是适合修禅的清幽区域。所属学科是地理学。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,节奏要舒缓沉稳,每句五言按照“二三”的节奏断句,比如“瓯闽/在郊外,师院/号东禅”,读到颔联“物得居来正,人经论后贤”的时候语气要庄重,读出赞美的感觉,读到尾联的时候语气可以稍微放缓,带出感叹的感觉,整体语速不要太快,符合禅诗的清幽氛围。
句式仿写指导
可以模仿颔联“物得居来正,人经论后贤”的对仗句式,用“事物+状态+特点,人物+行为+评价”的结构来仿写,比如写学校可以写“校立教风正,师耕学子贤”,写书院可以写“院隐林泉静,文传道义贤”,仿写的时候要注意上下句对仗工整,内容符合描写对象的特点。
名句写作应用
“物得居来正,人经论后贤”这句可以用来写介绍学校、书院、寺院等场所的文章里,比如描写百年老校的时候可以写“这所建校百年的中学始终秉持育人初心,真正是物得居来正,人经论后贤,培养了无数优秀人才”,也可以用在赞美单位风气的文章里,适用场景非常广泛。
关联知识图谱
福州鼓山涌泉寺同地域知名寺院
东禅寺和涌泉寺都是福州历史悠久的唐代寺院,都属于佛教禅宗寺院,是福建地区重要的佛教文化遗迹,都有很多文人留下过题咏的诗作,在福建佛教发展史上都有很高的地位。

名句 CLASSIC LINES

物得居来正,人经论后贤
该句为全诗核心名句,精准概括了东禅寺的正统风骨与人文价值。

标签 TAGS

作者 POET

周朴

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