远山学得修眉翠。
看眉展、春愁无际。
雨痕半湿东风外。
不管梨花有泪。
西园路、青鞋暗记。
怕行入、秋千径里。
一春多少相思意。
说与新来燕子。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌杏花天
情感思友 · 惜春
创作背景
暮春闺怨
此词具体创作时间与地点史籍无考，据词意推断为作者暮春时节触景生情之作。宋代理学兴起，闺情词作多转向内心幽微情感的细腻刻画，本词即在此文化背景下，借女子口吻抒发春日相思与离愁别绪。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本词属宋词小令体裁，词牌为《杏花天》。该调又名《杏花风》，双调五十六字，上下片各四句四仄韵。宋词乃中国诗歌发展史上的巅峰形态，兼具音乐性与文学性，小令体制短小精悍，尤重含蓄蕴藉与意境营造。
情感 · 解读
全词核心情感为伤春怀人，借暮春景物抒发深闺相思之苦。情感层次由外及内，从远山春愁的视觉感知，深入至梨花带泪的移情投射，终至西园旧径的回忆触动，情感细腻深沉，哀而不伤，尽显婉约词本色。
基础解读 READING
语文核心知识
修眉
修眉指细长弯曲的眉毛，此处运用比喻修辞手法，将远山的形状比作女子描画好的秀眉。古人常以山喻眉，如“眉黛春山秀”，此处反用，说远山学得了眉黛的青翠颜色与形状，生动形象。
逐句释义
远处的山峰仿佛学得了女子修长的眉形，青翠欲滴。看着这如眉的山峦展开，心中的春愁无边无际。东风吹过，雨痕半湿，全然不顾梨花上仿佛挂着泪珠。西园的小路上，曾经留下的足迹暗暗记在心里。害怕走进那秋千摇荡的小径。这一整个春天有多少相思的情意，都说给新飞来的燕子听。
核心主旨
这首词描写了一位女子在暮春时节的相思之情。她看到远山如眉，引发无限春愁；看到雨打梨花，更觉伤感。她不敢走过曾经与恋人共游的西园小径，只能将满腹心事告诉新来的燕子。全词情感真挚，语言优美。
跨学科 · 是什么
远山地理学
远山指远处连绵的山峰。在地理环境中，远山因空气透视作用常呈现青蓝色，轮廓柔和。古人登高望远，常以远山作为寄托情思的对象，因其阻隔视线，往往象征着恋人之间的距离与阻隔。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，基调哀婉。上片“翠”“际”“泪”等韵脚字需重读且拖长，体现愁绪的绵长。下片“记”“里”“子”等字轻读，表现内心的幽微与怯懦。全词应读出一种欲语还休、低回婉转的韵味。
句式仿写
可仿写“一春多少相思意，说与新来燕子”句式。结构为“一[时间]多少[情感/事物]，说与[对象]”。例如：“一秋多少离别恨，寄与南飞大雁。”此句式通过量化抽象情感并赋予具体承载物，增强表现力。
写作应用
名句“一春多少相思意，说与新来燕子”适用于表达深沉情感无处倾诉的情境。在散文或日记写作中，可引用此句来描写孤独寂寞、渴望倾诉的心理状态，或用于描绘春日感怀的主题，增添文学色彩。
关联知识图谱
情景交融同手法
本词通过远山、梨花、西园等景物描写，将主观情感融入客观景物之中，是典型的借景抒情手法。
名句 CLASSIC LINES
一春多少相思意，说与新来燕子
此二句为全词核心名句，将无形的相思之意托付给有形的燕子，构思新颖。以“一春”量化时间，以“多少”极言情深，末句借燕传情，既避免了直白倾诉的俗套，又增添了灵动活泼的审美意趣，深得词家推崇。
标签 TAGS
作者 POET
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