少年游

丹青闲展小屏山。

香炉一丝寒。

织锦回纹,生绡红泪,不语自羞看。

相思念远关河隔,终日望征鞍。

不识单栖,忍教良夜,魂梦觅长安。

基础信息 BASIC

词牌少年游
情感思念 · 相思
创作背景
创作背景
此词具体创作背景史无明载,据内容可推知为代言体闺怨词。宋代游宦成风,士大夫多离家远行,词人借此题材代闺中人立言,抒发离愁别绪。词中'望征鞍'、'觅长安'等语,折射出宋代士人奔走仕途、亲人分离的社会常态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
词牌名,又名'玉腊梅枝'等,属燕乐杂曲。此调始见于北宋晏殊《珠玉词》,体制短小精炼,句式长短错落。全调通常五十二字,分上下两片,上片六句下片四句,平仄格律严谨。其声情特点偏于婉转低回,适宜抒发羁旅愁思、离情别绪,是宋词中典型的婉约词调。
情感 · 解读
本词核心情感为深挚的相思怀远之痛。词中女子面对屏风、香炉等静物,触景生情,内心涌起对远行人的无尽思念。情感由静默的哀愁逐渐累积为终日的企盼,最终在良夜难眠中化为魂梦相觅的痴绝,层次分明,哀婉动人。

基础解读 READING

语文核心知识
丹青
丹青原指丹砂与青雘两种矿物颜料,后泛指绘画艺术。在此句中指代屏风上的精美画作,展现了室内陈设的雅致。词人通过这一意象,营造出一种静谧而略带清冷的氛围,为全词奠定了情感基调。
织锦回纹
典出前秦苏蕙作《璇玑图》故事。苏蕙将思念丈夫的诗句织入锦帕,回环往复皆可成诵。此处借指女子精心制作寄托相思的物品,暗示她内心的深情与期盼,同时也体现了古代女子的巧思与才情。
上片释义
闲来展开绘有山水的屏风,香炉中升起一丝清冷的香烟。看着织有回纹的锦缎和染着红泪的生丝,女子默默无语,独自羞涩地看着这一切。
下片释义
思念远方的人,却被关山河川阻隔,整天望着远方盼望征人归来。不知道独自居住的孤苦,怎忍心让这美好的夜晚白白流逝,只能在魂魄梦境中去寻觅长安。
核心主旨
这首词描写了一位闺中女子对远行爱人的深切思念。通过描写室内的静物和女子的动作神态,表现了她内心的孤独、哀愁和对团聚的渴望,情感真挚感人。
跨学科 · 是什么
关河地理学
关河指关塞与河流,泛指山河险阻之地。在古代交通不便,山河阻隔意味着漫长的分离和难以跨越的距离。词中用此意象,形象地表现了女子与爱人之间难以逾越的空间距离,烘托了相思的沉重。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓,基调凄清婉转。上片'丹青闲展'要读出慵懒闲适之感,'一丝寒'要读出轻微的寒意。下片'终日望征鞍'要读出期盼的急切,最后'魂梦觅长安'要读得深情而悠远,余音袅袅。
句式仿写
可仿写'不识...,忍教...,...'的句式。例如:'不识离愁,忍教落花,流水送春归'。这种句式通过否定和反问的结合,增强了情感的表达力度,适合抒发强烈的情感。
写作应用
核心名句'不识单栖,忍教良夜,魂梦觅长安'可用于描写思念、孤独或梦境的散文中。例如在写异地恋主题时,可引用此句来表达主人公在梦中寻找爱人的深情,增添文章的文学色彩和感染力。
关联知识图谱
闺怨诗同体裁|同主题
本词属闺怨题材,继承了中国古典诗歌中女性抒写离愁别绪的传统,以女性视角细腻描绘相思之苦。

名句 CLASSIC LINES

不识单栖,忍教良夜,魂梦觅长安
此为全词结句,情感升华之笔。'单栖'点出孤独无依之苦,'良夜'反衬愁人之悲,'魂梦觅长安'则将思念推向极致,写出了相思入骨、唯求梦中相见的痴情。此句构思巧妙,意境深远,是宋词中抒写离情的佳句。

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作者 POET

方千里 约公元1122年前后在世,生卒年不详,为南宋孝宗时人
南宋词坛追和周邦彦的代表词人之一

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