摸鱼儿

古城阴、一川新浸,天然尘外幽绝。

谁家幻出千机锦,疑是蕊仙云织。

环燕席。

便纵有万花,此际无颜色。

清风两腋。

炯玉树森前,碧筒满注,共作醉乡客。

长堤路,还忆西湖景物。

游船曾点空碧。

当时总负凌云气,俯仰顿成今昔。

愁易极。

更对景销凝,怅望天西北。

归来日夕。

但展转无眠,风櫺水馆,冷浸五更月。

基础信息 BASIC

体裁
词牌摸鱼儿
情感怀古
创作背景
创作背景
此词为南宋词人张矩所作。张矩生活于南宋后期,虽史载不详,但词中“还忆西湖景物”、“俯仰顿成今昔”等句,透露出词人重游故地、感怀时局的创作动因。南宋国势日衰,文人多怀报国之志却无奈于现实,故借景抒发今昔之感与家国之忧。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本词属于宋词体裁,具体词牌为《摸鱼儿》。该词牌又名《摸鱼子》,源于唐代教坊曲,至宋代成为文人常用的长调词牌。全词双调一百一十六字,押入声韵,格律严谨,声情激越而不失顿挫,适合抒发深沉复杂的情感。
情感 · 解读
词作通过描绘西湖雨后美景与追忆昔日游赏,抒发了时光流逝、壮志难酬的深沉感慨。情感由赏景之乐转为怀旧之悲,终至深夜无眠的凄清,体现了南宋士人特有的忧患意识与身世之感。
词牌 · 源流与格律
词牌名,又名《摸鱼子》。原为唐代教坊曲名,后用为词调。宋词中以此调最著名者有辛弃疾《摸鱼儿·更能消几番风雨》。本词依循《摸鱼儿》正格,双调一百一十六字,前后段各十句,押入声韵,格律规范严整。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“古城阴”指临安城背阴处或古城幽暗角落。“一川”形容满地或满河。“幻出”意为变幻出。“蕊仙”指花神。“炯”意为明亮。“玉树”喻指风姿秀美的人才。“碧筒”指荷叶杯,古人用荷叶制成的酒杯。“櫺”指窗格。“五更”指凌晨三点至五点。这些字词构成了词作独特的艺术境界。
逐句释义
古城背阴处,新涨的河水漫满河川,天然生成一种尘世之外的幽静绝美。是谁变幻出这千机锦缎般的美景?让人怀疑是花神在云端织就。环绕着宴席,纵然有万花盛开,此刻也显得没有颜色。清风徐来,两腋生凉。眼前明亮地耸立着如玉树般的风流人物,荷叶杯中斟满美酒,大家共同做那醉乡之客。走在长堤路上,还回忆起西湖的景物。游船曾经点缀着碧蓝的天空。那时总是辜负了凌云壮志,低头抬头之间,往昔顿时变成了今日。忧愁容易到极点。更是对着景色凝神销魂,惆怅地望着天西北方向。归来时已是日暮。只是翻来覆去睡不着,风吹窗棂,水边驿馆,冷浸着五更天的残月。
主旨概括
这首词上片描写西湖雨后如织锦般的美景和宴饮之乐,下片由景入情,回忆昔日游湖情景,感叹时光流逝、壮志未酬。全词情感由乐转悲,表现了词人对往昔岁月的怀念和对现实处境的无奈与忧愁,体现了南宋文人深沉的家国情怀。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
词中“长堤路”指杭州西湖的堤岸。西湖位于浙江省杭州市,是中国著名的淡水湖。苏堤由苏轼主持修筑,白堤相传由白居易修筑。堤岸连接南北,分割湖面,形成了独特的湖泊景观,是西湖地理环境的重要组成部分。
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读写应用
诵读指导
诵读上片时,语调宜清新明快,表现景色的优美与宴饮的欢愉。“天然尘外幽绝”应读出赞叹之情。下片转入回忆与感伤,语速宜放缓,语调低沉。“愁易极”三字需重读,顿挫有力。结尾“冷浸五更月”应读得凄清悠长,余韵不绝。
句式仿写
可仿写“便纵有……,此际无……”句式。例如:“便纵有千言万语,此际无声胜有声。”该句式通过假设与转折,强调了当下情境的特殊性,具有强烈的对比效果。
写作应用
名句“当时总负凌云气,俯仰顿成今昔”可用于写作中表达对时光流逝、理想未竟的感慨。适用于“青春与梦想”、“回忆与反思”、“时光的重量”等主题。例如:“回首往事,不禁想起‘当时总负凌云气,俯仰顿成今昔’,那份少年的豪情壮志,如今只能在记忆中追寻。”
关联知识图谱
杭州西湖同地点作品
本词描写西湖景色,与苏轼《饮湖上初晴后雨》所写地点相同,均为杭州西湖。
辛弃疾《摸鱼儿·更能消几番风雨》同词牌
两首词同属《摸鱼儿》词牌,格律一致,风格上均有沉郁顿挫之感。

名句 CLASSIC LINES

当时总负凌云气,俯仰顿成今昔
此二句为全词核心名句。意指当年曾辜负了凌云壮志,俯仰之间,往昔豪情已成今日追忆。句中“凌云气”典出《汉书》,喻指远大志向;“俯仰”极言时间流逝之快。此联对仗工整,情感沉郁,道尽了理想与现实冲突的无奈,极具艺术感染力。

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作者 POET

赵以夫 1189年-1256年
南宋中层官员、格律派词人

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