念奴娇

八旬加二,荷君天垂祐,扶持老拙。

目送新来檐外燕,手拣好花轻折。

比似去年,十分强健,日看朱诗说。

篇三百五,岁前尽有披阅。

天教两子供官,一男留养,左右相娱悦。

五见孙枝三弄授,童冠参差袍笏。

四侍鳌峰,拿舟在即,次五今圆月。

曾孙淳老,想能随叔嬉劣。

基础信息 BASIC

体裁
词牌念奴娇
情感亲情 · 感激
创作背景
八十二岁寿诞
本词为作者八十二岁寿诞时所作。作者回顾晚年生活,感念上天庇佑身体强健,儿孙满堂且多有成就,遂填词以记其乐,反映了宋代士大夫晚年的生活情趣与精神风貌。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作体裁为词,属于长短句诗体,源于隋唐燕乐,盛于两宋。词体格律严谨,依调填词,句式长短不一,音韵和谐,兼具音乐性与文学性,是宋代文学的代表形式。
情感 · 解读
词作核心情感为晚年享受天伦之乐的满足与感恩。作者通过描写儿孙绕膝、家庭和睦的场景,抒发了对家庭幸福、子孙贤孝的欣慰之情,情感真挚,温馨感人。
词牌 · 源流与格律
词牌名,又名《百字令》。本调得名于唐代天宝年间著名歌女念奴,以苏轼《念奴娇·赤壁怀古》最为著名。正格双调一百字,平仄格律严谨,宜抒豪迈悲壮或深沉之情。

基础解读 READING

语文核心知识
八旬加二
意思是八十二岁。'八旬'指八十岁,'加二'即再加两岁。这是作者在词的开篇直接点明自己的高龄,为全词定下晚年感怀的基调。
老拙
作者自谦之词,意为'衰老笨拙的人'。这是古人常用的谦称,表现了作者虽年高寿长但依然保持谦逊的态度。
上片释义
我已八十二岁,感谢上天保佑,扶持我这衰老之人。看着屋檐外新飞来的燕子,亲手采摘美丽的花朵。比起去年,身体十分强健,每天读朱熹的诗。三百零五篇诗,年前都能看完。
下片释义
上天让两个儿子做官,一个儿子留在家中赡养我,左右都有人陪伴取乐。五次见到孙辈,三人已获官职,孩子们穿着官服手持笏板。四个侍从在鳌峰,坐船就在眼前,初五的月亮圆了。曾孙淳老,想必能跟着叔叔玩耍。
主旨概括
这首词通过描写作者八十二岁寿诞时的生活场景,表达了作者对身体健康、子孙满堂、家庭和睦的满足和感激之情。全词语言朴实,情感真挚,充满了晚年生活的幸福气息。
跨学科 · 是什么
鳌峰地理学
地名,指鳌峰山,位于今福建省福州市。宋代福州文风鼎盛,鳌峰曾是文人雅士聚集之地。作者提及此地,暗示家族在当地的声望或子孙的游学活动。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应平和舒缓,充满喜悦之情。上片读出长寿健康的欣慰,下片读出子孙有成的自豪。'八旬加二'、'十分强健'等词可重读以强调喜悦。
句式仿写
可仿写'比似去年,十分强健'句式,用于描写状态的变化。例如:'比似昨日,十分精进',表达进步的喜悦。
写作应用
名句'五见孙枝三弄授,童冠参差袍笏'可用于描写家族兴旺、子孙成才的场景。在写家庭聚会、祝寿等作文时,可引用此句增添文化底蕴。
关联知识图谱
寿词同主题
本词以祝寿为主题,抒发晚年感怀,属于寿词范畴。宋代寿词多以此类家庭喜庆为题材,风格典雅温馨。

名句 CLASSIC LINES

五见孙枝三弄授,童冠参差袍笏
此两句生动描绘了家族兴旺、子孙有成的盛景。作者自豪地叙述孙辈中已有五人可见成长,其中三人已获官职或功名,穿着官服手持笏板,展现了诗礼传家的荣耀。

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作者 POET

徐经孙 1192年-1273年
南宋官员、文学家

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