把手西园，有山色、波光相对。
金马客，明朝飞棹，水肥帆驶。
问我年华旬并七，异乡时景春巴二。
最堪怜、游子送行人，垂杨外。
聊小小，旌旗队。
聊且且，笙歌载。
正冥蒙烟雨，许多情态。
南北枝头犹点缀，东西玉畔休辞避。
待莼鲈、归思动西风，相携未。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌满江红
情感惜别 · 羁旅
创作背景
送别僚友
此词为作者在巴地（今四川一带）送别僚友之作。据“问我年华旬并七，异乡时景春巴二”推断，作者时年六十七岁，客居异乡已历两个春天。友人“金马客”即将乘舟东归，作者设宴西园饯行，触景生情而作此词。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
《满江红》为宋词著名词牌，又名《上江虹》《念良游》等，属长调体式，双调九十三字。该调源流可追溯至唐代，至宋代经柳永、苏轼等大家创作而定型，声情激越豪壮，多用于抒发家国情怀、壮志未酬或羁旅愁思，亦有部分作品用于写景酬唱，在词体文学中占有重要地位。
情感 · 解读
本词核心情感为羁旅怀乡与送别友人的双重感伤。上片写送别场景，以景衬情，下片借景抒怀，将游子之悲与离别之痛交织，情感真挚深沉，体现了宋代士大夫在仕宦漂泊中的典型心态。
基础解读 READING
语文核心知识
金马客
指在朝廷任职的官员。汉代宫门有“金马门”，汉代朝廷征召来的才能优异者，待诏金马门。这里代指即将离别的友人，点明其官员身份。
旬并七
指年龄。一“旬”为十年，“并七”即加七。全句意为作者自问年龄，已是六十七岁。这是作者在诗中直接交代自己的年龄。
莼鲈
指莼菜羹和鲈鱼脍。典出《晋书·张翰传》，张翰在洛阳做官，见秋风起，想起家乡的美味莼羹鲈脍，便辞官回乡。后世用“莼鲈”比喻思乡之情或归隐之志。
上片释义
我们在西园握手送别，眼前是青山绿水相互映照。身为朝廷官员的友人，明天就要乘船离去，春水上涨，船帆行驶得很快。问我今年多大年纪，已是六十七岁，客居他乡，这是在巴地度过的第二个春天。最让人感伤的是，我这个游子送别归去的行人，在那垂杨柳之外。
下片释义
姑且摆开小小的仪仗队伍，姑且奏起音乐，载歌载舞。正值烟雨朦胧的时候，景色展现出许多迷人的姿态。梅花在南枝和北枝上还在点缀着春色，在玉杯旁也不要推辞饮酒。等到秋风起，像张翰那样想起家乡的莼菜鲈鱼时，我们能不能相携归去呢？
主旨概括
这首词描写了作者晚年送别友人的场景。通过写景和叙事，抒发了作者对友人的不舍之情，以及自己长期漂泊异乡、渴望回归故里的深沉感慨。
跨学科 · 是什么
巴地地理地理学
词中“春巴二”点明地点在巴地，即今四川东部、重庆一带。这里多山多水，景色秀丽，词中“山色、波光”正是巴蜀地区典型自然风光的写照。
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读写应用
诵读指导
诵读时，上片起句平缓，至“明朝飞棹”语速稍快，表现行舟之速。“最堪怜”三字需重读，顿挫有力，带出悲伤之情。下片“聊小小”数句节奏轻快，至“待莼鲈”转为深沉舒缓，余韵悠长。
句式仿写
可仿写“问我年华旬并七，异乡时景春巴二”句式，运用数字对仗进行自我介绍或景物描写。例如：“问我学程年并五，故园秋色霜三四。”
写作应用
“待莼鲈、归思动西风”一句适合在表达思乡、归隐或厌倦漂泊的散文、随笔中引用，能增添文章的文化底蕴和情感深度。
关联知识图谱
折柳送别同主题
本词“垂杨外”意象与古代折柳送别习俗紧密相关，是送别诗词的经典文化符号。
莼鲈之思同典故
本词结尾化用张翰“莼鲈之思”典故，表达归隐之志，是典故的典型应用。
名句 CLASSIC LINES
待莼鲈、归思动西风，相携未
此句化用张翰“莼鲈之思”典故，表达了作者渴望归隐田园的强烈愿望。作为全词情感升华之笔，它将送别的离愁转化为对自身命运的深沉感叹，是宋词中表达归隐主题的名句。
标签 TAGS
作者 POET
吴潜 1195年-1262年
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