荷叶杯

鹊踏画檐双噪。

书到。

和笑拆封看。

归程能隔几重山。

远约数宵间。

准备绣轮雕辔。

游戏。

说与百花知。

莫教枝上一红飞。

留伴玉东西。

基础信息 BASIC

词牌荷叶杯
情感闺怨
创作背景
创作背景
此词具体创作背景史无明载。根据内容推断,应为作者代闺中人立言之作。宋代城市经济繁荣,游宦经商之风盛行,夫妻离别成为常态,此类反映思妇盼归的闺情词在当时极具代表性。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
词牌名,原为唐代教坊曲名,后用为词调。此调有多种体式,以温庭筠体最为常见。全词单调二十三字,或双调五十字不等。本词属于小令范畴,句式长短参差,音韵和谐,适合抒发细腻情感。
情感 · 解读
本词核心情感为闺中思妇收到家书后的喜悦与期待。情感由惊喜转为欢快,再至对重逢的急切期盼与精心准备。全词基调明朗轻快,毫无凄苦之态,展现了女子对爱情的热烈追求与自信。

基础解读 READING

语文核心知识
画檐
画檐指装饰有彩绘的屋檐。在古代建筑中,富贵人家的屋檐常绘有精美图案,此处点明了女子居住环境的华美,也暗示了其身份的高贵。
绣轮雕辔
绣轮雕辔分别指装饰华丽的车轮和雕刻精美的马缰绳。这是女子为迎接丈夫归来而准备的出游工具,体现了她对重逢的重视与期待。
诗句释义
喜鹊在画檐上成双成对地喧闹,预示着喜事临门。书信终于到了。女子带着笑意拆开信封查看。归程能隔几重山呢?很快就能相见。约定在几个晚上之后。准备华丽的马车和马具。去游玩嬉戏。把这件事告诉百花知道。不要让枝头飞走一片红花。留着陪伴玉杯。
核心主旨
这首词通过描写女子收到家书后的喜悦心情,展现了她对丈夫归来的热切期盼。从拆信时的欢笑到准备车马的忙碌,再到叮嘱花朵不要凋谢,生动刻画了一位活泼深情的女子形象。
跨学科 · 是什么
喜鹊植物学
喜鹊是鸦科鸟类,在中国传统文化中被视为吉祥鸟,有“喜鹊叫,喜事到”的俗语。从生物学角度看,喜鹊确实有成对活动的习性,且叫声嘈杂,这与诗中“双噪”的描写完全吻合。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应轻快愉悦。上片“书到”、“和笑”要读出惊喜感。下片“游戏”二字轻读,展现俏皮。结尾“莫教”句要读出温柔叮嘱的语气,余韵悠长。
句式仿写
可仿写“莫教……”句式,表达对美好事物的挽留。例如:“莫教镜里朱颜改,留待故人归。”通过否定句式加强情感表达力度。
写作应用
“莫教枝上一红飞”可用于描写珍惜时光、留住美好的主题。在作文中,可引用此句表达对青春、友情或美好瞬间的珍视,增添文采。
关联知识图谱
闺怨诗同主题
本词属于闺怨题材,但风格明朗,与传统凄苦的闺怨诗有所不同。

名句 CLASSIC LINES

莫教枝上一红飞
此句为全词点睛之笔,以惜花之情寓惜时之意。女子嘱咐百花不要凋谢,实则是希望青春常驻,能以最美姿态迎接爱人归来。意象优美,情感真挚,极具艺术感染力。

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作者 POET

许棐 ?-1249
南宋江湖诗派诗人、隐士

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