谷比岁受同年丈人故川守李侍郎教谕衰晏龙钟益用感叹遂以章句自贻

多感京河李丈人,童蒙受教便书绅。

文章至竟无功业,名宦由来致苦辛。

皎日还应知守道,平生自信解甘贫。

孤单所得皆逾分,归种敷溪一亩春。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感安贫乐道 · 感激 · 隐逸
创作背景
郑谷晚年酬赠谢教
本诗为晚唐诗人郑谷晚年所作,是他收到曾任川守的同年丈人李侍郎的教诲书信后,感慨自己年事已高、仕宦无功,写下此诗自抒心志,创作时间约在唐昭宗天祐年间,是郑谷归隐前的作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,起源于南北朝,成熟于唐代,每首八句,每句七字,要求符合格律押韵规范,在唐代是文人言志酬赠的常用文体,历代都有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对同年丈人李侍郎多年教诲的深切感激,二是对自己毕生为官未建功业的自嘲与感慨,三是坚守道义、安于清贫、决意归隐田园的旷达心志,情感真挚沉厚,无矫饰之态。

基础解读 READING

语文核心知识
书绅、敷溪等重点字词
1. 书绅:指把值得铭记的话写在腰间的大带子上,用来随时提醒自己。2. 童蒙:指年幼无知的时期。3. 名宦:指官职与名声。4. 守道:指坚守儒家的道义准则。5. 甘贫:指安于贫穷的生活。6. 敷溪:地名,位于今江西宜春,是郑谷的故乡。7. 一亩春:指一亩春日的田地,代指归隐耕读的生活。8. 逾分:指超过自己应得的份额。9. 同年:指科举考试同榜考中的人。10. 丈人:对长辈的尊称。
逐句白话翻译
1. 我非常感激京河的李丈人您,我年幼时受到您的教诲,就一直把您的话记在心里不敢忘记。2. 我写了一辈子文章,到最后也没有建立什么功业,追求名声官职从来都是要经历很多辛苦的。3. 天上的皎皎白日应该知道我一直都坚守着道义,我这一辈子从来都自信能够安于贫穷的生活。4. 我孤单一人,现在得到的一切都已经超过了我应得的,我打算回到故乡敷溪,种上一亩田地过归隐的日子。
全诗核心主旨与内容概括
1. 这首诗是郑谷晚年写给长辈李侍郎的答谢之作。2. 全诗首先表达了对李侍郎多年教诲的感激之情。3. 接着感慨自己毕生为文为官都没有取得突出的成就,充满了对人生的感叹。4. 然后明确表达了自己坚守道义、安于清贫的人生信念。5. 最后提出自己想要归隐故乡田园的打算。6. 整首诗语言质朴直白,情感真挚恳切,没有华丽的修饰。7. 真实展现了晚唐文人在乱世中的人生选择和精神状态。8. 传递出一种不慕名利、坚守本心的人生态度。
跨学科 · 是什么
唐代科举同年制度历史学
1. 唐代科举考试同榜考中的人互称为“同年”,这是唐代重要的社会关系网络。2. 同年之间不论年龄差距,都属于同辈,互相之间交往密切,很多会结成通家之好。3. 本诗中李侍郎是郑谷的同年,年龄比郑谷大,所以郑谷称他为“丈人”也就是长辈。
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读写应用
基础诵读指导
1. 这首诗是七言律诗,诵读时每句按照“四三”节奏断句,比如“多感京河/李丈人,童蒙受教/便书绅”。2. 首联要读出感激的语气,语速稍缓。3. 颔联要读出感慨的语气,语调稍沉。4. 颈联要读出坚定的语气,语调上扬。5. 尾联要读出释然旷达的语气,语速放缓。6. 全诗整体节奏舒缓,情感真挚,不需要夸张的语调变化。7. 每联之间停顿1秒,全篇诵读时长约为1分钟左右。8. 重点突出颈联的坚定感,体现诗人的人生信念。
基础句式仿写指导
1. 可以模仿本诗颈联“皎日还应知守道,平生自信解甘贫”的对仗句式,用来表达自己的人生信念。2. 仿写时要注意前后两句对仗工整,前一句借外物表明自己的品格,后一句直接说出自己的志向。3. 示例仿写:“青松自可鉴坚心,半世从容对浮沉。”4. 仿写时不需要严格符合格律,只要句式整齐、表意明确就可以。5. 可以用来写关于理想、品格、志向类的句子,适合在作文中用来明志。
核心名句写作应用指导
1. 本诗的名句“皎日还应知守道,平生自信解甘贫”可以用来形容人安贫乐道、坚守道义的品格。2. 适合用在写关于人生选择、道德坚守、不慕名利类的作文中。3. 应用示例:在这个充满诱惑的时代,我们更应该有“皎日还应知守道,平生自信解甘贫”的定力,守住自己的本心,不被外界的浮华所迷惑。4. 也可以用在赞美他人坚守初心、不随波逐流的语境中。
关联知识图谱
《论语·雍也》颜回安贫乐道典故同思想
1. 本诗“平生自信解甘贫”的思想源自儒家安贫乐道的传统。2. 《论语》中记载颜回“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”,是安贫乐道的经典典故。3. 郑谷的思想正是对儒家这一传统品格的继承。

名句 CLASSIC LINES

皎日还应知守道,平生自信解甘贫
这两句直白道出诗人坚守道义、安于清贫的人生信念,语言质朴恳切。

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作者 POET

郑谷 约851年-约910年
唐代官员、诗人,芳林十哲成员

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