贺左省新除韦拾遗

郑谷 · 唐

初升谏署是真仙，浪透桃花恰五年。

垂白郎官居座末，着绯人吏立阶前。

百寮班列趋丹陛，两掖风清上碧天。

从此追飞何处去，金銮殿与玉堂连。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感期许

创作背景

本诗为唐末诗人郑谷的贺赠之作，创作于唐昭宗景福二年（893年），地点为唐代都城长安。当时郑谷任尚书右拾遗，同僚韦姓官员升任门下省左拾遗，郑谷创作此诗表示祝贺。据学界考证，这位韦拾遗大概率是韦庄的弟弟韦蔼，其登科后历经五年升迁至拾遗职位，符合诗中「浪透桃花恰五年」的表述。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言律诗是中国传统诗歌体裁之一，属于近体诗范畴，起源于初唐，成熟于盛唐，在唐末发展到完全定型的阶段。本诗是平起首句入韵的七言律诗正格，格律严谨，对仗工稳，是唐末七言律诗的代表性作品。唐代律诗要求全诗共八句，每句七字，中间两联必须对仗，平仄符合规范，韵脚统一，本诗完全符合这些要求。

情感 · 解读

本诗核心情感包含四个层次：一是对友人新任左省拾遗的真诚祝贺，二是对友人年轻有为、仕途顺畅的赞赏，三是对当时朝政清明、环境优越的正面肯定，四是对友人未来仕途通达、进入中枢机构的美好期许。全诗情感真挚得体，既符合同僚贺赠的礼仪规范，又充满积极向上的正能量。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

第一，左省指唐代中央官署门下省，位于大明宫宣政殿东侧，古人以东为左，故称左省。第二，拾遗是唐代谏官名，分左右拾遗，左拾遗隶属门下省，负责劝谏皇帝、举荐人才，品级不高但地位清要。第三，着绯指穿着红色官服，唐代官员按品级穿戴不同颜色的官服，绯色为五品以上官员的服色，此处指下级吏员的公服。第四，丹陛指宫殿中涂成红色的台阶，是帝王举行朝会的场所，后代指朝堂。第五，玉堂是翰林院的别称，唐代翰林院为宫廷待诏机构，负责起草诏书、陪侍皇帝，地位尊崇。第六，浪透桃花用桃花浪典故，桃花浪即春汛，唐代科举放榜恰值春汛，故代指科举登科。第七，谏署即谏官的办公官署，此处指门下省。第八，金銮殿是唐代大明宫的内廷便殿，为皇帝召见学士、处理政务的重要场所。

逐句白话释义

第一句写友人刚刚升任谏官，就像真正的仙人一样令人欣羡。第二句写他自从科举登科到现在刚好五年，仕途十分顺畅。第三句写年纪已经老迈的郎官坐在座位的末位，反衬友人年轻有为，职位清贵。第四句写穿着红色公服的吏员恭敬地站在台阶前面，凸显谏署的威严庄重。第五句写文武百官排列整齐，依次走向宫殿的红色台阶参加朝会。第六句写中书、门下两省风气清明，友人在这样的环境中仕途如同直上青天。第七句以设问方式发问，问友人从今往后要一路晋升到哪里去呢。第八句给出答案，未来他一定会一路升到金銮殿与翰林院那样的中枢核心机构。

核心主旨与内容概括

第一，本诗是一首典型的唐代官场贺赠诗，专为祝贺同僚升任左省拾遗而作。第二，全诗围绕友人升迁一事展开，结构清晰，层层递进。第三，首联直接点题，点明升迁的喜事，交代友人登科五年即获升迁的顺畅经历。第四，颔联描写谏署的日常场景，通过细节反衬新职位的尊崇地位。第五，颈联转而描写朝堂的宏大场景，烘托朝政清明的良好环境，为后续的期许做铺垫。第六，尾联以设问收束全诗，直接表达对友人未来仕途的美好期许，点明全诗核心主旨。第七，全诗整体氛围积极明快，情感真挚得体，既符合官场贺赠的礼仪规范，又没有虚情假意的客套。第八，全诗语言通俗易懂，没有生僻典故，具有很强的普适性，适合各类祝福场景使用。

跨学科 · 是什么

唐代拾遗官制历史学

第一，唐代拾遗是唐太宗时期设置的谏官职位，分左右拾遗，左拾遗隶属门下省，右拾遗隶属中书省。第二，拾遗的品级虽只有从八品上，但是职责重要，可以直接向皇帝进谏，参与诏令的讨论和审核。第三，唐代很多著名政治家、诗人都曾任拾遗一职，比如杜甫就曾任左拾遗，被后世称为「杜拾遗」。第四，拾遗的选任标准很高，一般要求是科举出身，学识渊博、品行端正的优秀人才才能担任。第五，担任拾遗是唐代文人进入中央核心圈层的重要起点，很多人从拾遗职位起步，最终升任宰相之类的高官。第六，本诗中将升任拾遗比作成仙，正是唐代社会普遍认可拾遗地位尊崇的直接体现。第七，拾遗制度是唐代三省六部制的重要组成部分，对于减少朝政失误、提高行政效率起到了重要作用。第八，这一制度对后世的谏官制度产生了深远影响，宋元明清都保留了类似的谏官设置。

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读写应用

诵读指导

第一，本诗的诵读整体节奏要明快上扬，体现祝贺的喜悦氛围。第二，首句「初升谏署是真仙」要读得轻快，重音放在「初升」二字上，突出升迁的喜事。第三，第二句「浪透桃花恰五年」要读得平缓，重音放在「恰五年」上，交代时间背景，突出恰到好处的意味。第四，颔联两句语速稍慢，重音分别放在「垂白」和「着绯」上，突出二者的对比效果。第五，颈联「百寮班列趋丹陛，两掖风清上碧天」要读得庄重有气势，重音放在「丹陛」和「碧天」上，烘托朝堂的威严感。第六，尾联第一句「从此追飞何处去」要读得稍带停顿，体现设问的语气。第七，最后一句「金銮殿与玉堂连」要读得昂扬有力，重音放在「金銮殿」和「玉堂」上，突出期许的分量。第八，全诗整体语调要真诚得体，符合贺赠诗的礼仪感，不要过于轻浮也不要过于沉闷。

句式仿写指导

第一，本诗尾联采用的设问加回答的句式，非常适合用来表达对他人的美好期许，具有很强的通用性。第二，仿写的基本结构为：以「从此+行动/发展方向+何处去」的设问开头，再以「A与B连」的句式给出积极的答案，前后句尽量押韵。第三，比如祝贺他人考上大学可以仿写为：「从此求学何处去，未名湖与博雅连」，适配北京大学的场景。第四，祝贺他人入职互联网公司可以仿写为：「从此深耕何处去，核心岗与高管连」，适配职场发展场景。第五，祝贺他人开店创业可以仿写为：「从此经营何处去，客源广与财运连」，适配创业场景。第六，仿写时要注意后半句的两个名词要符合祝贺对象的发展路径，要有合理的关联，符合实际情况。第七，仿写的句式用在贺卡、赠言、主持词中都非常得体，既有文采又有诚意，比直白的祝福更有韵味。第八，仿写时可以根据不同的祝贺场景灵活调整内容，适当化用典故，提升文化内涵。

名句应用指导

第一，「从此追飞何处去，金銮殿与玉堂连」这句诗适合用在各类正向祝福的场景中，适用范围非常广泛。第二，朋友、同事升职的时候，可以在贺卡、礼物上写上这句诗，表达对其未来发展的美好期许，显得非常有文化底蕴。第三，晚辈考上大学、研究生的时候，可以用这句诗祝贺，鼓励他们未来学业有成，前程似锦。第四，公司表彰优秀员工的时候，可以在颁奖词、证书上引用这句诗，肯定员工的努力，期许他们未来取得更好的成绩。第五，朋友乔迁新居的时候，也可以用这句诗祝福他们未来的生活越来越好，事业家庭双丰收。第六，使用时要注意场景是正向的祝福，不要用在贬义或者消极的语境中。第七，引用时可以根据场景适当调整，比如祝贺学术研究者可以改为「从此钻研何处去，核心刊与大奖连」，更贴合实际。第八，这句诗没有过于晦涩的内容，大部分人都能理解其含义，不管是熟悉古典诗词的人还是不熟悉的人，都能感受到其中的祝福之意。

关联知识图谱

《寄左省杜拾遗》（岑参）同主题

第一，《寄左省杜拾遗》是唐代诗人岑参写给担任左拾遗的杜甫的唱和诗，创作于唐肃宗至德二年（757年），比本诗早一百多年。第二，两首诗都是围绕左省拾遗这一职位展开，都描写了左省的日常工作场景和朝堂的威仪，内容高度相关。第三，岑参的诗描写了拾遗的日常工作状态：「晓随天仗入，暮惹御香归」，可以和本诗的内容互相印证，帮助我们更全面地了解唐代拾遗的职位情况。第四，两首诗都体现了唐代拾遗职位的尊崇地位，都是研究唐代官制的重要文学资料。第五，两首诗虽然都是围绕拾遗展开，但主旨不同，本诗是贺人新任，岑参的诗是与同僚唱和，表达对时局的忧虑，对比阅读可以更深刻地理解不同时代的社会背景。第六，两首诗都是唐代七言律诗的优秀作品，都被收录在中华书局版《全唐诗》中，是唐诗的经典篇目。第七，对比两首诗的艺术手法，可以看到盛唐和唐末律诗的风格差异，盛唐诗更有风骨，唐末诗更注重格律和炼字。第八，两首诗都是中小学语文拓展阅读的推荐篇目，适合放在一起对比学习，加深对唐代官制和唐诗的理解。

名句 CLASSIC LINES

从此追飞何处去，金銮殿与玉堂连

该句为本诗核心名句，采用设问手法，以「追飞」比喻仕途晋升，以「金銮殿」「玉堂」代指中枢核心机构，表达对友人前程似锦的美好期许。此句因情感真挚、典雅得体，自唐代以来被广泛应用于贺人升迁、升学的各类文书、赠言中，成为中国传统文化中经典的祝福用语，具有很高的传播度和文化影响力。

标签 TAGS

期许历史学哲学地理学

作者 POET

郑谷约851年-约910年

唐代官员、诗人，芳林十哲成员