一缕春情风里絮。
海阔天高，那更云无数。
娇颤画梁非为雨。
怜伊只合和伊去。
欲话因缘愁日暮。
细认帘旌，几度来还去。
万一这回航可渡。
共渠活处寻条路。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌蝶恋花
情感相思
创作背景
创作背景
此词作者为清代词人朱彝尊，系其代表作《静志居琴趣》中的一首。该词集多写与其妻妹冯寿常（字静志）的恋情，这段感情在礼教束缚下充满压抑与无奈。本词具体创作时间虽难确考，但结合集中作品系年，应作于康熙初年作者客游在外或与恋人分离之时。词中'欲话因缘'、'共渠活处'等语，折射出两人面对现实阻碍时渴望寻求出路的复杂心境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
词牌名，原唐教坊曲，名取自梁简文帝萧纲诗句'翻阶蛱蝶恋花情'。属商调曲，本名'鹊踏枝'，至宋晏殊词始改今名。双调六十字，上下片各五句四仄韵，为宋词常用长调词牌。此调声情凄切婉转，多用于抒发缠绵悱恻的离愁别绪或深挚情感，柳永、苏轼、纳兰性德等名家均有传世佳作。
情感 · 解读
全词情感核心在于对恋人的深切怜惜与渴望冲破阻碍的决绝。上片借风中飞絮喻情之飘摇无依，下片通过日暮愁思与期盼渡航的转折，展现了从无奈彷徨到孤注一掷的心理变化。情感层次丰富，既有'海阔天高'的无力感，又有'共渠活处寻条路'的坚定执着，体现了清代词人特有的沉郁顿挫之情。
词牌 · 源流与格律
正体格律为双调六十字，上下片各五句四仄韵。标准正格韵位分布在各片第二、三、四、五句句末。本词押仄声韵，韵脚字为'絮、数、雨、去、暮、去、渡、路'，属同一韵部。此调句式长短错落，节奏舒缓中见紧凑，适宜表达曲折幽深的内心情感，是清代词人抒写情爱题材的首选词牌之一。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
絮：柳絮，春天随风飘扬，比喻情思飘摇不定。那更：更何况，表示递进语气。伊：他或她，此处指代恋人。渠：他或她，方言词，此处指代恋人。因缘：缘分，指两人之间的关系。帘旌：帘子上端的软帘或旗帜，此处指帘子。
逐句释义
一缕春情就像风中的柳絮一样飘摇无依。面对海阔天高，更何况还有无数云层阻隔。画梁上的颤动并非因为下雨，而是内心的悸动。怜惜你，只应该和你一起离去。想要诉说缘分，却在日暮时分更加忧愁。仔细辨认帘子，不知来回了多少次。万一这次船能渡过去，就要和你一起寻找一条生路。
核心主旨
这首词描写了作者对恋人的深切思念和想要冲破阻碍的决心。通过风中飞絮、海阔天高等景象，表达了爱情面临的困难和内心的迷茫。最后两句表达了即使机会渺茫，也要孤注一掷寻求幸福的勇气。全词情感真挚，语言优美，体现了对自由爱情的向往。
跨学科 · 是什么
地理环境地理学
词中'海阔天高'描绘了极其辽阔的空间感。在地理学上，这反映了古人对广阔空间的认知，暗示了距离的遥远和阻隔的巨大。这种空间阻隔是古代交通不便条件下，人们分离难以相见的真实写照。
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读写应用
诵读指导
诵读时上片语调宜低沉舒缓，表现迷茫与压抑；下片'万一'二字需重读，体现转折与希望；结尾'寻条路'三字语速渐慢，余韵悠长。韵脚字'絮、数、雨、去、暮、去、渡、路'均为仄声，读时短促有力，体现情感的顿挫。
句式仿写
可仿写'万一……可……，共……处……'的假设复句结构。例如：'万一这次考试可过，共君顶峰处看云路。'通过假设条件与行动意愿的结合，表达对未来的期许与决心。
写作应用
核心名句'万一这回航可渡，共渠活处寻条路'适用于描写在绝境中寻找希望、在困难面前不放弃的作文主题。可引用于励志类、情感类文章，论证'勇气'、'抉择'、'追求'等话题，增强文章的感染力。
关联知识图谱
《咏柳》贺知章同主题|同意象
两首诗词均以柳絮为核心意象，贺诗咏柳之生机，朱词借柳喻情之飘摇，体现了同一意象的不同情感投射。
名句 CLASSIC LINES
万一这回航可渡，共渠活处寻条路
此二句为全词情感升华之笔，以假设语气表达孤注一掷的勇气。'航可渡'喻指冲破现实阻碍的机会，'活处寻条路'更是直白道出为爱求生的决绝。在清代情词中，如此直露而沉痛的表达并不多见，它打破了传统怨而不怒的诗教传统，展现了人性中对自由情感的渴望，具有极高的艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
萧汉杰
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