斜阳冉冉水边楼。
珠箔水晶钩。
拍点红牙，萧吹紫玉，低按小梁州。
双鸾已误青楼约，谁伴月中游。
倦蝶残花，寒螀落叶，长是替人愁。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌少年游
情感相思
创作背景
北宋晚期冶游生活
此词具体创作背景史无明载，据内容推断应作于作者早年游历或仕途漂泊期间。词中提及的青楼、小梁州等意象，反映了北宋士大夫阶层流连歌楼酒肆、寄情声色的社会风尚，以及由此产生的情感纠葛。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
这首作品属于词这一体裁，具体为北宋时期的令词，句式长短不一，具有极强的音乐节奏感。词起源于隋唐，兴盛于两宋，是配合燕乐歌唱的歌词，这首词体现了宋词婉约派的艺术特色，语言清丽，音律谐美。
情感 · 解读
词作核心情感聚焦于恋人失约后的失落与孤独，通过描绘凄清的秋景，将内心的愁绪外化为具体的意象。情感层次由期待转为失望，最终归于无尽的哀愁，体现了婉约词细腻深婉的情感特质。
基础解读 READING
语文核心知识
红牙
红牙指古代歌唱时用于打拍子的红色檀木拍板，是宋词演唱中重要的伴奏乐器。这句诗描写了歌女手执拍板，随着音乐节奏轻轻敲击的场景，体现了当时歌舞表演的生动细节。
紫玉
紫玉在这里是对笛子的美称，古代常以玉形容乐器的精美或声音的清脆。诗句通过描写笛子吹奏出的悠扬乐声，渲染了宴席上优雅哀婉的艺术氛围。
上片释义
夕阳缓缓落下，照着水边的楼阁，珍珠帘子挂在水晶钩上。歌女敲着红牙拍板，吹奏着紫玉笛，低声演唱着《小梁州》这首曲子。
下片释义
那成双的鸾鸟已经错过了青楼的约会，如今还有谁能陪伴我在月下同游呢？疲倦的蝴蝶和凋谢的花朵，寒蝉与落叶，似乎总是在替人分担忧愁。
核心主旨
这首词通过描写一次落空的约会，表达了主人公内心的孤独和失落。上片写景写乐，下片抒情，通过秋天的萧瑟景色，生动地衬托出主人公无人陪伴的凄凉心境。
跨学科 · 是什么
水边楼地理学
诗句中的水边楼指临水而建的楼阁，这是江南水乡常见的建筑形式。这种建筑依水而建，视野开阔，既能观赏水景，又增添了诗词的画面感。
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读写应用
诵读指导
诵读上片时语调宜舒缓优美，展现夕阳歌舞的柔和画面。下片转入抒情，语调应转为低沉伤感，“谁伴月中游”一句要读出疑问和孤独感，结尾“长是替人愁”要重读“愁”字，读出绵延不绝的哀愁。
句式仿写
可以模仿“倦蝶残花，寒螀落叶”的四字对偶句式进行写作练习。例如：“孤雁断云，残荷听雨”，通过选取具有悲凉色彩的意象，两两对举，营造出凄清的艺术境界。
写作应用
名句“倦蝶残花，寒螀落叶，长是替人愁”可用于描写秋天景色或表达内心愁绪的作文中。在写景状物时，运用拟人手法，将自然景物赋予人的情感，能使文章更加生动感人。
关联知识图谱
晏殊《少年游·芙蓉花发去年枝》同词牌
两者同属《少年游》词牌，晏殊词多写离愁别绪，风格婉约，与本词情感基调相近，可作为同类题材参照阅读。
名句 CLASSIC LINES
倦蝶残花，寒螀落叶，长是替人愁
此句为全词核心名句，运用拟人手法，将蝴蝶、寒蝉赋予人的情感，以景结情。后世评价其深得“愁”字神韵，将客观物象主观化，生动传达了挥之不去的忧愁，常被引用以形容深秋的萧瑟与内心的凄凉。
标签 TAGS
作者 POET
陈允平
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