小阁横窗，倩谁画得梅梢远。
那回半面。
曾向屏间见。
风雪空山，怀抱无荀倩。
春堪恋。
自羞片片。
更逐东风转。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌点绛唇
情感思友 · 相思
创作背景
创作背景
此词具体创作年代不详，学界多认定为朱淑真后期作品。词人独处小阁，见窗外梅枝如画，触景生情，追忆起往昔曾在屏风画中见过的美人形象，遂作此词以寄托幽思。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
词牌名，又名“点樱桃”“十八香”等，属南曲大石调。此调短小精悍，体制紧凑，全词四十一字，前后段各五句，四仄韵。其声情凄紧而婉转，适宜抒发幽怨、深挚或凄清之情，是宋词中极为常见的抒情短调。
情感 · 解读
全词情感核心为深挚的相思与怀人。上片由画中梅梢引发对往昔惊鸿一瞥的追忆，下片借风雪空山与飘零花瓣寄托孤寂之情。情感由视觉触动转为内心独白，层层递进，展现了词人孤高而深情的内心世界。
词牌 · 源流与格律
此调以冯延巳《点绛唇·荫绿围红》为正体。全词分上下两片，上片押三仄韵，下片押四仄韵。本词严守格律，句式长短相间，韵位疏密有致，声韵和谐，体现了该词牌特有的音律美感。
基础解读 READING
语文核心知识
倩
此处读作qiàn，意为“请”或“借助”，也有美好之意。词中“倩谁”意为“请谁”或“依靠谁”，表达了词人面对美景无人共赏的遗憾。这个字生动地传达了词人渴望有人代为描画或共赏的心情。
小阁横窗
小楼上的窗户横敞着，窗外梅枝横斜，景色如画。这景象宁静而幽雅，为全词奠定了清冷的基调。
倩谁画得梅梢远
这如画的梅梢远景，要请谁来描绘呢？这一问句流露出词人无人共赏美景的孤独感。
那回半面，曾向屏间见
那半遮的面容，曾经在屏风的画图中见过。这里回忆起往昔见过的美人形象，虚实相生。
风雪空山，怀抱无荀倩
风雪笼罩着空寂的山峦，我怀中没有像荀粲那样深情的人。这里用典故表达了无人相守的凄凉。
春堪恋
春天是值得留恋的。这句转折，引出下文对自身命运的感叹。
自羞片片，更逐东风转
花瓣一片片飘落，仿佛自己也像落花一样，随着东风飘转不定。这里以花喻人，表达了身世飘零之感。
核心主旨
这首词通过描写小阁窗外的梅景，回忆屏风上的美人，并借用荀粲的典故，抒发了词人孤独寂寞、渴望知己、感叹身世飘零的深沉情感。全词意境优美，情感真挚，是朱淑真词作的代表作之一。
跨学科 · 是什么
荀粲典故历史学
荀粲，字奉倩，三国时期魏国著名玄学家。他以深情著称，其妻曹氏亡故后，荀粲悲痛过度，不久亦亡。词人引用此典故，意在表达自己虽身处风雪空山，却无像荀粲那样深情之人相伴的孤独与遗憾。
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读写应用
诵读指导
全词语调应舒缓、低沉。上片写景忆旧，语气略带惆怅；下片抒情，尤其是“风雪空山”一句，需读出孤寂苍凉之感。结尾“更逐东风转”语势渐弱，仿佛花瓣飘零，余韵悠长。
句式仿写
可仿写“倩谁画得……”句式，如“倩谁弹得琴声怨”、“倩谁写得相思字”。此句式特点是以“倩谁”领起，后接动词及对象，表达一种无人能解或无人共赏的遗憾。
写作应用
“风雪空山，怀抱无荀倩”一句可用于表达孤独、思念或无人理解的情境。例如在散文中描写独自面对困境时，可借用此句表达内心的孤寂与对知己的渴望。
关联知识图谱
朱淑真同作者
本词作者，宋代著名女词人，号幽栖居士，工诗词，多抒发个人情感。
梅花同意象
词中核心意象，象征高洁品格与孤寂心境，贯穿全词。
名句 CLASSIC LINES
风雪空山，怀抱无荀倩
此句为全词情感升华之笔。以“风雪空山”营造孤绝意境，借用荀倩（荀粲）典故，表达了词人虽处孤寂之境，却无人能如荀粲般深情相守的凄凉与自怜，极具艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
刘辰翁 1232年-1297年
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