摸鱼儿

醒复醒、行吟泽畔,焉能忍此终古。

招魂过海枫林暝,招得魂归无处。

朝又暮。

但依旧,禁街人静冬冬鼓。

画船沈雨。

听欸乃渔歌,兴亡事远,咽咽未能句。

君且住。

能歌吾不如汝。

悠悠鼓枻而去。

沧洲揽结芳成艾,唤作张三李五。

羌自苦。

更闲却,玉堂端帖多多许。

无人自语。

把画扇鸾边,香罗雪底,题作午年午。

基础信息 BASIC

体裁
词牌摸鱼儿
情感家国情怀
创作背景
宋末元初
此词作于宋元易代之际,具体创作年份学界多考证为南宋端宗景炎年间或元朝初年。词人刘辰翁入元不仕,以遗民自居,借送别友人或感怀时事而作此词,寄托故国之思与黍离之悲。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作体裁为词,属于长短句诗体,源于隋唐燕乐,盛于两宋。词体具有特定的词牌格律,句式长短不一,依调填词,合乐可歌。在文学史上,词体与诗体并称,是宋代文学的代表形式,具有独特的音乐美与语言艺术魅力。
情感 · 解读
词作借屈原行吟泽畔的典故与招魂意象,抒发了深沉的家国之痛与身世之感。情感基调苍凉悲壮,既有对历史兴亡的浩叹,又有对个人怀才不遇、岁月蹉跎的无奈,体现了遗民词人特有的沉郁顿挫之情。
词牌 · 源流与格律
词牌名,又名《摸鱼子》,原为唐教坊曲,后用为词调。双调一百十六字,押仄韵。此调声情激越而不失顿挫,适宜抒发郁勃难舒之气与深沉感慨,辛弃疾、元好问等名家均有名作传世。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“泽畔”指水边,典出屈原行吟泽畔。“禁街”指京城中的街道。“欸乃”形容摇橹的声音。“玉堂”指翰林院。“午年午”指特定的年份题款。这些词语构成了全词凄清、怀古的语言基调。
逐句释义
一次次醒来,在水边行吟,怎能忍受这无尽的痛苦。隔着大海招魂,枫林昏暗,魂魄无处归依。从早到晚,京城街道静悄悄,只有报时的鼓声。画船在雨中沉没。听着渔歌摇橹声,感叹兴亡往事遥远,哽咽着说不出话。请你留下,唱歌我不如你。悠闲地划船离去。芳草变成艾蒿,名字也被随意更改。何必自寻烦恼。翰林院的帖子都被闲置。无人自言自语。在画扇和香罗上,题写午年午。
核心主旨
这首词通过描写词人在乱世中的所见所感,借用屈原的典故,表达了对国家灭亡的悲痛和对个人命运的无奈。词中既有对历史兴亡的感叹,也有对现实生活的失望,情感真挚深沉。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
“行吟泽畔”引用了战国时期楚国诗人屈原的典故。屈原忠而被谤,流放江南,形容枯槁,行吟泽畔,最终投江自尽。词人借此表达自己身处乱世、忠贞不渝却报国无门的悲愤心境。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓,基调低沉。上片“醒复醒”三字应重读,体现痛定思痛之感。“咽咽未能句”处应做停顿,以气声收尾,表现哽咽之态。下片“君且住”转折处语气稍扬,随后渐归平缓。
句式仿写
可仿写“听……,……事远,……未能句”的句式。例如:“听窗外雨声,往事如烟,默默未能语。”通过听觉描写引出心理活动,最后以无言作结,增强情感张力。
写作应用
核心名句“听欸乃渔歌,兴亡事远,咽咽未能句”可用于描写历史沧桑、物是人非的作文主题。在议论文中,可作为“历史与个人”、“沉默的力量”等观点的论据,增强文章的文化底蕴。
关联知识图谱
屈原行吟泽畔同典故
词中“行吟泽畔”直接引用屈原典故,表达忠贞被谤的悲愤。
楚辞·招魂同典故
词中“招魂”意象源自《楚辞》,渲染凄迷氛围。

名句 CLASSIC LINES

听欸乃渔歌,兴亡事远,咽咽未能句
此句为全词情感凝聚之笔。借渔歌声声引出历史兴亡的宏大主题,却又因情感激荡而哽咽难言。以“未能句”收束,留白深远,将无限的亡国之痛融入无言的沉默之中,极具艺术感染力。

标签 TAGS

作者 POET

刘辰翁 1232年-1297年
南宋遗民、文学家、进士

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语54 知识点
二期上线 · 敬请期待