遣兴五首 二

地用莫如马,无良复谁记。

此日千里鸣,追风可君意。

君看渥洼种,态与驽骀异。

不杂蹄啮间,逍遥有能事。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感托物言志
创作背景
乾元二年秦州作
本诗为《遣兴五首》的第二首,创作于唐肃宗乾元二年(公元759年),当时杜甫弃官华州司功参军,客居秦州,创作组诗抒发对时局、人事的感慨。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是古体诗的重要体裁,起源于汉魏时期,格律自由,不拘对仗、平仄与字数限制,在唐代得到充分发展,是古代诗人咏物抒怀常用的体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感为以良马喻贤才,赞美贤才出众的资质与超脱的品性,抒发对贤才得遇明主、施展抱负的赞许,暗含对庸才充斥、贤才埋没的社会现实的批判。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
无良指没有优良资质的马。追风形容马奔跑速度极快,能追上疾风。渥洼种是传说中渥洼水出产的神马,后世代指良马或贤才。驽骀指劣马,也用来比喻资质平庸的人。蹄啮指劣马踢人、咬人的坏习性,代指庸人的恶劣品行。逍遥指自由自在、不受拘束的状态。能事指擅长的本领,这里指良马奔驰的能力。这些字词是理解全诗内容的基础。
逐句白话释义
大地上能派上大用场的事物没有比得上马的,没有优良资质的马又有谁会记得它呢。今天这匹千里马放声长鸣,奔跑起来追风逐电完全符合你的心意。你看那渥洼水出产的神驹,姿态气质和普通劣马完全不同。它不屑和那些有踢人咬人坏习性的劣马为伍,自由自在之间就能显露自己的过人本领。这首诗的语言直白易懂,没有生僻的表达。每一句都围绕马的特质展开。读者很容易就能读懂表层的咏马内容。也能感受到诗句背后暗含的深层意涵。
核心主旨与内容概括
这首诗是一首典型的咏物诗,全篇围绕良马的特质展开描写。诗人通过良马与劣马的对比,赞美了良马出众的资质与高洁的品性。全诗表面句句写马,实则句句喻人,将良马的特质和贤才的品性一一对应。寄寓了诗人对贤才异于庸人、应当得到明主赏识重用的期许。也暗含了诗人对庸才充斥、贤才被埋没的社会现实的不满。这首诗的情感表达含蓄而有力量。读来能让人感受到诗人对人才问题的深度思考。也能引发读者对自身资质与定位的反思。
跨学科 · 是什么
渥洼种典故历史学
渥洼种是我国古代文学中常见的良马代称。它的源头和汉武帝时期的历史事件有关。相传南阳人暴利长在渥洼水旁捕获了一匹骏马。他将这匹马献给了喜好神马的汉武帝。汉武帝十分喜爱这匹马,专门为它创作了《天马歌》。后来这个典故就逐渐流传开来。文人常常把优秀的人才比作渥洼出产的神马。这个典故有明确的正史记载作为依据。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读本诗时每句五言可以拆分为二三结构停顿,比如“地用/莫如马,无良/复谁记”。整体语速保持平缓舒展,符合咏物诗的语气特点。读到颔联“此日千里鸣,追风可君意”时可以稍微加快语速,体现良马奔驰的动感。读到颈联“君看渥洼种,态与驽骀异”时可以稍微加重语气,突出对比的意味。读到尾联时语速放缓,表现良马超脱的姿态。诵读时要注意语气的起伏变化,贴合诗歌的情感走向。这样才能准确传递诗歌的意蕴。也能让听众更好地理解诗歌内容。
句式仿写指导
可以模仿本诗托物喻人的句式进行仿写。首先选取日常常见的具有象征意义的事物,比如松、竹、梅、莲等。然后抓住事物的核心特质,对应人的某种品格。比如写松树可以写“你看崖上松,态与凡木异”,突出松树耐寒坚韧的特质,对应人坚毅的品格。仿写时要注意事物特质和人的品格的契合度,避免生硬牵强。可以先从简单的两句对比开始练习,再慢慢拓展成完整的小诗。仿写的语言尽量简洁直白,符合古体诗的语言特点。多练习几次就能掌握这种托物喻人的写作方法。
名句写作应用
“君看渥洼种,态与驽骀异”这句可以用在描写优秀人才与众不同的场景中。比如写行业精英、杰出青年的作文里,可以用这句来表现他们出类拔萃的特质。也可以用在人才选拔、团队建设相关的文章里,突出优秀人才的独特价值。比如写作时可以这样用:“‘君看渥洼种,态与驽骀异’,真正的人才从来都不会被庸常的环境埋没,他们的闪光点总会在合适的时机展露出来。”使用时要注意贴合语境,避免和文章内容脱节。这句名句的文化内涵深厚,用在文章里能提升文采。也能让表达更有说服力。
关联知识图谱
《马说》(韩愈)同主题
韩愈的《马说》和本诗都是以马为喻抒发对人才问题的思考。本诗赞美良马的出众特质,期许贤才得到重用。《马说》则批判了人才被埋没的社会现实。二者的核心主题高度契合。都体现了古代文人对人才选拔问题的关注。二者的创作都有各自的时代背景支撑。在文学史上都属于咏马题材的经典作品。适合放在一起对照阅读。

名句 CLASSIC LINES

君看渥洼种,态与驽骀异
本句以渥洼神马与劣马的对比点明主旨,意象鲜明,内涵深厚。

标签 TAGS

作者 POET

杜甫 712-770
唐代著名诗人,曾任检校工部员外郎

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语46 知识点
二期上线 · 敬请期待