儒官措大，是官曰都得做。
宰相故崇下，呼召也须同，太原公子，能武又能文，闲暇里，抱琴书，车马时相过。
樽开北海，减请还知么。
叵耐这点徒，刚入词、把人点污。
儒冠屈辱，和我被干连，累告讦，孟尝君，带累三千个。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌蓦山溪
情感愤懑 · 讽刺
创作背景
宋代官场生态
此词具体创作时间与背景史无明载，学界多认为是宋代失意文人对官场现实的讽刺之作。宋代重文轻武，但官场倾轧激烈，下层官员常受排挤。词中“措大”等语反映了当时底层文人的生存状态与心理落差。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
这首作品属于宋词范畴，词牌名为《蓦山溪》。《蓦山溪》又名《上阳春》，是宋代流行的词牌，双调八十二字，仄韵格律严谨。此词语言通俗泼辣，具有独特的艺术风格。
情感 · 解读
词作通过自嘲与讽刺的手法，表达了作者对仕途坎坷、官场黑暗的强烈不满。全词情感基调由无奈转为激愤，借古讽今，对所谓的“儒官”形象进行了辛辣的解构与批判。
词牌 · 源流与格律
《蓦山溪》为北宋流行词牌，属双调，正体八十二字。此调音律跌宕起伏，适宜抒发豪迈或愤激之情。本词押仄声韵，句式长短错落，增强了语言的节奏感与表现力。
基础解读 READING
语文核心知识
措大
旧时对贫寒读书人的贬称，含有轻蔑意味，意指穷酸书生。词中作者用此词自称，表现出一种自嘲与无奈的口吻，奠定了全词愤激的基调。
太原公子
指唐太宗李世民。因其起兵前被封为太原公子，后成为一代明君。此处借指文武双全的英雄人物，与“儒官措大”形成鲜明对比。
全句释义
穷酸书生出身的官员，这官职说是都得做。宰相虽然故作崇高的姿态，但召唤时也得一同前往。那太原公子李世民，既懂武功又通文采，闲暇时候，抱着琴和书，车马时常来往。酒杯大开像北海一样，推辞的请求你知道吗？可恨这点小人，刚写进词里，就把人给玷污了。读书人受尽屈辱，连累我也被牵连，多次被告发，就像孟尝君，连累了三千门客。
核心主旨
这首词通过对比“儒官措大”与“太原公子”的形象，讽刺了官场的虚伪和文人的迂腐。作者用自嘲的语气，表达了对仕途坎坷和被小人牵连的愤懑与无奈。
跨学科 · 是什么
唐代典故历史学
“太原公子”指唐太宗李世民。隋末李渊在太原起兵，李世民战功赫赫，后开创贞观之治。词人引用此典故，意在树立一个文武双全的理想形象，反衬现实中文弱书生的窘境。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应由平缓转为激昂。上片叙述时语气稍显无奈，读“太原公子”句要带有仰慕之情；下片“叵耐”开始语速加快，表达出愤慨之情，结尾处要读出沉重感。
句式仿写
可仿写“某某某，能A又能B”的句式。例如：“当代青年，能创新又能实干”，用于描写多才多艺或全面发展的人物形象，增强语言的节奏感。
写作应用
“太原公子，能武又能文”一句可用于写作中描写理想人物形象，或用于论证“文武双全”的重要性。在议论文中，可作为举例论证的素材，增强文章的说服力。
关联知识图谱
李世民同典故|人物关联
词中借指文武双全的英雄形象，源自唐太宗李世民的典故。
田文同典故|人物关联
词中借指受门客牵连的处境，源自战国孟尝君养士的典故。
名句 CLASSIC LINES
太原公子，能武又能文
此句借唐代李世民（太原公子）的典故，塑造了文武双全的理想形象。在词中与“儒官措大”形成强烈反差，反衬出书生文人的迂腐与无力，具有极强的讽刺张力。
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作者 POET
徐观国
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