爱日初长。
正园林才见，万木凋黄。
槛外朝来，已见数枝，复欲掩映回廊。
赐与东皇。
付芳信、妆点江乡。
想玉楼中，谁家艳质，试学新妆。
桃杏苦寻芳。
纵成蹊，岂能似恁清香。
素艳妖娆，应是尽夜，曾与明月添光。
瑞雪冰霜。
浑疑是、粉蝶轻狂。
待拼吟赏，休听画楼，横管悲伤。
基础信息 BASIC
体裁词 · 长调
词牌蜡梅香
情感咏物 · 抒怀
节气冬至
创作背景
咏梅风尚
宋代文人极爱梅，咏梅词作数量众多。此词承袭宋人咏物传统，借花抒怀。创作背景虽无确切编年，但据内容推断，应作于冬日园林赏梅之时，旨在通过咏叹蜡梅的姿质与清香，表达对高洁品格的推崇。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
《蜡梅香》为宋词长调，属双调体式，全词九十六字。此调以咏物见长，格律严谨，句式长短参差，音韵和谐，适于铺陈描摹与抒发细腻情感，在宋词体裁分类中属于典型的慢词体制。
情感 · 解读
词作核心情感为对蜡梅高洁品格的赞美与喜爱。通过描写蜡梅在严寒中独自开放的清姿，寄托了词人不畏严寒、孤芳自赏的高洁志趣，情感表达含蓄深沉，兼具文人的雅致与傲骨。
基础解读 READING
语文核心知识
爱日
指冬至之后白昼渐长的日子。古人认为冬至一阳生，日照时间开始变长，故称“爱日”。这里点明了时节是在寒冷的冬天，同时也带来了一丝温暖的希望。
东皇
指司春之神，也就是春神。词中借指掌管花卉的神灵，意思是春神把蜡梅赐给了人间，让它来装点冬天的江乡，赋予了蜡梅一种神圣的来源。
上片释义
冬至后白天变长，园林里万木凋零枯黄。栏杆外早晨忽然看到几枝蜡梅，掩映在回廊之间。像是春神赐予的礼物，给江乡带来了芳香和美色。想那玉楼中，是哪家的美人，在试着学画新妆。
下片释义
桃花杏花苦苦地争抢春光，即便树下踩出了小路，又怎能像蜡梅这样清香？蜡梅素雅艳丽，像是整夜给明月增添了光彩。在瑞雪冰霜中，简直让人怀疑是粉蝶在轻狂飞舞。且尽情吟赏，不要听画楼里传来的悲伤笛声。
核心主旨
这首词通过描写蜡梅在严冬中开放的姿态和清香，赞美了它不畏严寒、高洁清雅的品格。词人用桃花杏花做对比，突出了蜡梅独特的清香和风骨，表达了对蜡梅的喜爱和赞美之情。
跨学科 · 是什么
物候特征地理学
词中“万木凋黄”描写了冬至时节植物凋零的自然景象。此时北半球气温降低，日照时间短，落叶树木叶片脱落，呈现出一派萧瑟的冬日景象，这是典型的温带季风气候冬季物候特征。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，基调清雅深沉。上片写景要读出惊喜与欣赏之情，“爱日初长”要读得舒缓。下片对比议论要读出坚定与赞赏，“岂能似恁清香”要重读“清香”，突出蜡梅品格。
句式仿写
仿写“纵成蹊，岂能似恁清香”句式。例句：纵有千般艳丽，岂能似这般高洁？纵有万语千言，岂能似这一眼深情？此句式通过反问和对比，强烈地表达了对他物的否定和对本体的赞美。
写作应用
“桃杏苦寻芳。纵成蹊，岂能似恁清香”可用于写作中赞美独特品质或批判盲从。例如在议论文中论述“真正的价值不在于表面的繁华，而在于内在的品质”时，可引用此句作为论据，增强文章的文化底蕴。
关联知识图谱
王安石《梅花》同主题
两首诗词均以梅花（蜡梅）为题材，赞美其凌寒独开的品格，表达了对高洁志趣的追求。
名句 CLASSIC LINES
桃杏苦寻芳。纵成蹊，岂能似恁清香
运用对比手法，以桃杏虽繁盛却缺乏清香，反衬蜡梅品格之高洁。
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作者 POET
无名氏
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