水绕溪桥绿。
泛苹汀、步迷花曲。
衣巾散余馥。
种竹更洗竹。
咏竹题竹。
日暮无人伴幽独。
光阴双转毂。
可惜许、等闲愁万斛。
世间种种，只是荣和辱。
念足又愿足。
意足心足。
忘了眉头怎生蹙。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌归田乐
情感旷达 · 闲适
创作背景
熙宁变法时期
此词创作于北宋神宗熙宁年间（1068年—1077年），正值王安石变法时期。黄庭坚作为旧党成员或受波及人士，在政治风波与仕途坎坷的背景下，产生了强烈的归隐念头。作品借“归田”之题，寄托了词人对官场倾轧的厌倦和对田园生活的向往，是特定政治环境下的心态写照。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
这首作品属于词这一体裁，词是兴起于隋唐、盛行于两宋的配合音乐歌唱的新体抒情诗。它最初称为“曲词”或“曲子词”，因句式长短不齐又被称为“长短句”。词体在发展过程中逐渐脱离音乐成为独立文学样式，其艺术地位在宋代达到高峰，与唐诗并称“双绝”，是中国古典文学中极具代表性的抒情文体。
情感 · 解读
全词核心情感基调为旷达闲适，展现了词人厌倦官场荣辱、向往归隐生活的精神追求。词中通过对种竹、洗竹等雅事的细腻描绘，构建了一种超脱世俗纷扰的内心宁静，情感层次由对自然美景的喜爱逐层递进至对精神自由的终极追求，体现了文人特有的清高与自适。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“苹汀”指长满浮萍的水边沙洲，“幽独”意为清静孤独，“转毂”比喻时光流逝如车轮转动，“许”在此处为语助词，“斛”为古代量器名，“万斛”形容愁绪极多，“蹙”指皱眉。这些字词准确描绘了景物特征与人物心境，是理解全词的基础。
逐句释义
碧绿的溪水环绕着小桥。在长满浮萍的沙洲边泛舟，漫步在曲折的花径中迷了路。衣巾上散发着花草的余香。亲自种植竹子并清洗竹上的尘土。吟咏竹子并在竹上题诗。日暮时分无人陪伴，独自享受这份清幽。时光如车轮飞转不停。可惜啊，无端端生出这万斛闲愁。世间万事，不过是荣耀与屈辱罢了。想到知足便希望能知足。意愿满足内心也满足。早已忘了眉头该怎样皱起。
核心主旨
这首词通过描写溪桥漫步、种竹洗竹等田园生活场景，展现了词人远离尘世喧嚣、享受自然之乐的闲适心情。全词主旨在于表达“知足常乐”的人生哲理，认为世间荣辱皆不足挂怀，唯有内心的满足才是真正的快乐，体现了词人超脱旷达的人生态度。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
竹子属于禾本科竹亚科植物，其叶片在生长过程中易积聚灰尘，影响光合作用。词中“洗竹”虽为文人雅趣，但在植物学层面，清洗叶片可以去除灰尘与害虫，有利于植物呼吸与生长。竹子生长迅速，根系发达，种竹也需考虑土壤排水与空间规划。
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读写应用
诵读指导
诵读上片时应语调舒缓，体现漫步田园的悠闲；读“步迷花曲”时可稍作停顿，表现迷路的趣味。下片转入议论，语速宜适中，“意足心足”四字应读得坚定有力，体现顿悟后的豁达。全词押入声韵，韵脚短促有力，诵读时应予以体现。
句式仿写
本词运用了顶真修辞（如“种竹更洗竹，咏竹题竹”），可模仿此句式进行写作练习。例如：“赏花更护花，画花写花”或“读书更爱书，藏书校书”。这种句式环环相扣，能增强语言的节奏感与连贯性，适合描写连续的动作或递进的情感。
写作应用
“意足心足”一句可用于关于“知足常乐”、“幸福定义”、“心态调整”等主题的写作中。例如在论述物质追求与精神满足的关系时，可引用此句论证“内心的富足才是真正的幸福”，既增添了文章的文化底蕴，又有力地支撑了论点。
关联知识图谱
陶渊明《归园田居》同主题
两者均表达了对官场的厌倦和对田园生活的向往，陶诗侧重于“复得返自然”的喜悦，黄词侧重于“意足心足”的哲思。
名句 CLASSIC LINES
意足心足
核心名句“意足心足”以极简练的语言道出了人生哲理，强调内心的满足感源于精神世界的富足而非外物的丰饶。此句不仅是全词情感的升华，更成为后世文人表达知足常乐、超然物外心态的经典语汇，在文学史与生活哲学层面均具有持久的文化影响力。
标签 TAGS
作者 POET
无名氏
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