失调名

花开时节连风雨。

基础信息 BASIC

体裁
词牌失调名
情感伤逝 · 惜春
创作背景
残句流传
此句为历代文献流传过程中散佚之残句,全篇已佚,具体创作时间、地点及动因均不可考。其能流传至今,赖于句意警切、语感优美,被类书或诗话摘录而存。创作背景仅能推测为暮春时节,作者目睹风雨摧花有感而作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此作为词体残句,具体词牌名已佚,体裁归属依据句式节奏与语感判定。词体源于隋唐燕乐,至宋大盛,长短句式为其特征。残句虽无全篇佐证,但句意完整,符合词体‘语浅情长’的审美特质,属宋代通俗词或佚名词作遗存。
情感 · 解读
核心情感聚焦于美好事物遭际遇摧折的惋惜。花开象征美好与生机,风雨象征摧残与无常,两者并置构建出‘乐景写哀’的情感张力。情感基调含蓄深沉,不直言愁而愁绪自见,体现了古典诗词典型的婉约情致。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
重点字词‘连’字,本义为连接、连续,此处作副词使用,修饰‘风雨’,生动描绘出风雨接连不断、未有停歇的状态。字词‘时节’指季节或特定时间,此处点明背景为花朵盛开的美好时段。全句虽短,但‘连’字作为句眼,将美好的‘花开’与恶劣的‘风雨’强行关联,制造出强烈的情感冲突。这种字词组合通俗易懂,无需典故,直观地传达了自然景象。对于基础读者而言,理解‘连’字的持续义是解读全句情感的关键。该句语言平实,接近口语,体现了词体‘语浅情长’的文体特征。
白话释义
这句词的白话释义为:在花儿盛开的大好时节,却遭遇了风雨接连不断的侵袭。句中‘花开时节’描绘了春日里生机勃勃、色彩斑斓的美好图景,是令人向往的时光。然而后半句‘连风雨’笔锋一转,打破了美好的画面。风雨的持续不断,不仅破坏了赏花的雅兴,更暗示了花朵可能遭受摧残的命运。整句释义简单明了,通过美好时节与恶劣天气的并置,构建出一种惋惜与无奈的基调。这种直白的描述,让读者迅速在脑海中形成画面,感受到自然界的无常变化。
主旨概括
全句核心主旨在于通过描写花开时节的风雨交加,抒发对美好事物易遭摧折的惋惜之情。作者并未直接言愁,而是将情感寄托于客观物象之中,属于典型的‘寓情于景’手法。花开本应是人间的赏心乐事,却偏偏遇上连绵风雨,这种事与愿违的无奈感构成了全句的情感内核。对于基础读者,这句词传达了对春天美好时光的珍惜,以及对风雨无情摧花的淡淡忧伤。它反映了古典诗词中常见的‘伤春’主题,即面对自然节律变化时产生的生命感悟。整句内容虽短,却完整地呈现了情景交融的艺术效果。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
从植物学角度解析,‘花开时节’指植物进入生殖生长阶段,花朵绽放以供传粉。此时若遭遇‘连风雨’,将严重影响授粉成功率与花朵观赏期。风雨会导致花瓣机械性损伤、脱落,缩短花期,影响植物繁衍及果实产量。此句客观反映了气象条件对植物物候期的负面干预。
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读写应用
诵读指导
诵读此句时,前四字‘花开时节’语调宜轻快上扬,表现春日的美好与生机。后三字‘连风雨’语速需放慢,语调下沉凝重,特别是‘连’字需重读且稍作停顿,以强调风雨的持续与压迫感。整体节奏呈现‘扬—抑’的转折变化,通过声音的对比传达出惋惜之情。
关联知识图谱
惜春伤逝主题同主题
此句以风雨摧花为意象,直击古典诗词中‘惜春’这一永恒主题,表达对时光流逝的无奈。

名句 CLASSIC LINES

花开时节连风雨
此句即为核心名句,亦为全篇仅存之句。以‘花开’与‘风雨’的矛盾冲突,道出人生际遇之无奈。句式流丽,意象鲜明,虽无全篇,亦能独立传达完整意境,常被后人引用以喻好事多磨。

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作者 POET

无名氏

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