风生杜若洲，日暮垂杨浦。
行到田田乱叶边，不见凌波女。
独自倚危栏，欲向荷花语。
无奈荷花不应人，背立啼红雨。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌卜算子
情感思友 · 相思
创作背景
创作背景
此词作者存疑，一作僧挥（仲殊）词，一作陈袭善词。据《词林纪事》等记载，陈袭善曾在毗陵（今江苏常州）与一女子相恋，后女子亡故，陈重经旧地，感怀而作此词。虽具体人事难考，但词中流露的深沉哀悼与痴情寄托，与这一背景相契合。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
词牌名，又名“百尺楼”“眉峰碧”“楚天遥”等。相传是借用唐代骆宾文的绰号命名，骆宾王写诗好用数字取名，人称“卜算子”。北宋时盛行此曲，调子短小精悍，常用于抒发幽怨凄清的情感。其正体格律为双调四十四字，上下片各四句，两仄韵。此调体制短小，音节悲凉，适合抒发哀怨之情。
情感 · 解读
全词通过描写日暮时分在长满杜若和垂杨的水边寻觅佳人而不见的场景，抒发了主人公对心上人的深切思念与求而不得的怅惘之情。情感由寻觅的期待转为不见的失落，再转为独自倚栏的孤独，最后化作对荷花的痴情倾诉与无奈，层次分明，哀婉动人。
词牌 · 源流与格律
此词牌正体为双调四十四字，上下片各两仄韵。本词押“语”、“女”、“雨”、“浦”等字，属仄声韵。格律严谨，句式整齐，上下片结构对称，便于回环往复地抒发情感。在宋代词坛，此调常被词人用来表达离愁别绪与闺怨情思。
基础解读 READING
语文核心知识
杜若
一种香草，生长在水边。古人常用来比喻君子或赠送给心上人。在这里点明了地点是水边的沙洲，环境清幽美好。
凌波女
形容步履轻盈的女子，像在水波上行走一样。这里指代词人心中思念的那位女子。词人走到荷叶边，却找不到她。
行到田田乱叶边，不见凌波女
我走到那长满茂密、杂乱荷叶的水边，想要寻找心中思念的女子，可是看来看去，却始终没有见到她的身影。
无奈荷花不应人，背立啼红雨
我想要对荷花倾诉心事，可是荷花仿佛故意不理睬我，背过身去，花瓣上的水珠像是在流红色的眼泪。
核心主旨
这首词写的是词人在日暮时分，来到曾经与心上人相聚的水边寻找她，却没能找到。词人感到非常孤独和失落，只能对着荷花说话，觉得荷花也像在为自己流泪，表达了对心上人深深的思念和内心的悲伤。
跨学科 · 是什么
荷花植物学
荷花是莲科莲属的多年生水生草本植物。它的叶子很大，圆形，像伞一样浮在水面或挺出水面。夏天开花，花朵有红、粉、白等颜色。这里提到的“田田乱叶”就是形容荷叶茂密相连的样子。
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读写应用
诵读指导
上片写景寻人，语调宜平缓中带有一丝急切，“不见”二字可稍重读。下片抒情，语调转为低沉哀婉。最后两句“不应人”和“啼红雨”要读出无奈和凄凉感，语速稍慢，仿佛在叹息。
句式仿写
原句“无奈荷花不应人，背立啼红雨”运用了拟人手法。可以仿写：无奈清风不留人，转身翻书页。
写作应用
“背立啼红雨”一句极具画面感，适合用于描写雨中花朵或借景抒发悲伤心情的作文中。例如：“看着窗外那株被暴雨打落的山茶花，仿佛背立啼红雨，我不禁心生怜惜。”
关联知识图谱
曹植《洛神赋》同典故
“凌波”一词出自曹植《洛神赋》“凌波微步，罗袜生尘”，原形容洛神在水面上轻盈行走的姿态，本词借指心上人。
名句 CLASSIC LINES
无奈荷花不应人，背立啼红雨
此二句为全词核心名句。词人运用拟人手法，将荷花写得极具灵性。荷花背过身去，仿佛不忍见人悲苦，花瓣上的露珠如红泪滴落。这种“花亦悲人”的描写，将主观情感投射于客观景物，达到了物我交融的艺术境界，历来为人称道。
标签 TAGS
作者 POET
张孝祥 1132-1170
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