绿盖纷纷，多少个、云霄仙子。
应是有，瑶池盛会，靓妆临水。
无奈轻盈风信急，瑞香乱翠红相倚。
谁共吟、此景竹林人，桃溪士。
时雨过，明珠细。
朝雾染，香腮腻。
轻舟破幽径，烦襟都洗。
第一朵须寻华池景，寿觞边偶得龟千岁。
乘兴泻、云液落新荷，休辞醉。
基础信息 BASIC
体裁词 · 长调
词牌满江红
情感旷达 · 闲适
创作背景
夏日赏荷
此词约为赵长卿在夏日赏荷时所作。词中提及'寿觞'与'龟千岁'，推测创作于寿宴或祝寿场合，借咏荷以祝寿，情景交融。赵长卿为南宋宗室词人，生平多写风月闲情，此词正体现其雅致词风。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作属于宋词中的长调体裁，词牌为《满江红》。该词调声情激越，通常用于抒发豪迈悲壮之情，但本词却用来写景抒情，体现了词体风格的多样性。全词九十三字，前片四十七字，后片四十六字，句式长短交错，韵律铿锵有力。
情感 · 解读
词作通过描写荷花盛开的景象与泛舟饮酒的雅趣，表达了词人远离尘嚣、寄情山水的闲适心境。从'烦襟都洗'可见其涤荡胸中块垒的舒畅，'休辞醉'则流露出及时行乐、享受当下的旷达情怀。
词牌 · 源流与格律
词牌名，又名《上江虹》《念良游》等。原为北宋流行曲调，格局开张，声情激越。此调多入声韵，宜抒豪放悲壮之怀，亦偶作写景纪游之作，本词即属后者，展现了该词牌在抒情功能上的延展性。
基础解读 READING
语文核心知识
绿盖
绿盖指代荷叶。形容荷叶像绿色的伞盖一样。纷纷描绘了荷叶繁茂众多的样子。这四个字写出了荷塘的生机。为荷花的出场做了铺垫。绿色给人以清凉之感。奠定了全词清爽的基调。形象直观且富有画面感。
云霄仙子
云霄仙子比喻荷花。将荷花比作天上的仙女。云霄突出了荷花的高洁脱俗。仙子赋予了荷花拟人化的美感。这表现了词人对荷花的极度喜爱。呼应前文的瑶池盛会。将荷塘比作仙境。提升了景物的审美格调。
上片释义
词的上片主要描写荷塘美景。开篇写荷叶如绿伞纷纷。荷花如仙女下凡。想象这是天宫瑶池的盛会。仙子们盛装打扮在水面照影。风起时香气袭人。红花绿叶相互依偎。这景色虽美却少人共赏。词人借典故发问谁共吟赏。
下片释义
下片转写游赏时的兴致与感受。一阵雨过后荷叶上滚动着细小的水珠。清晨的雾气染湿了花瓣。词人驾着轻舟穿过幽静的路径。此刻心中的烦恼都被洗刷干净。特意去寻找华池最美的第一朵花。在祝寿时偶得吉兆。乘兴喝酒莫要推辞。
核心主旨
全词通过描写雨后荷塘的清新景色。表达了词人对自然美景的喜爱。通过泛舟洗去烦恼的描写。展现了寄情山水的闲适情怀。词中运用了大量比喻和典故。语言优美生动。体现了词人高雅的审美情趣。
跨学科 · 是什么
荷花植物学
荷花是莲科莲属的多年生水生草本植物。叶片圆形像盾牌一样。花朵单生于花梗顶端。花瓣多数嵌生在花托穴内。花期通常在六至九月。果实俗称莲子。荷花全身皆宝。藕和莲子能食用。根叶花果都可入药。
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读写应用
诵读节奏
诵读时要注意长短句的结合。上片起句要读得舒缓。瑶池盛会一句要读出赞叹。风信急要读得稍快。下片雨过之后要轻快。烦襟都洗要重读以强调情感。最后一句休辞醉要读出豪迈之感。
比喻仿写
原句运用比喻将荷花比作仙子。可以仿写比喻句描写其他植物。例如枫叶像红色的手掌。银杏叶像金黄的扇子。通过比喻让景物更加生动形象。要注意抓住事物的特征。选择喻体要贴切自然。
名句应用
轻舟破幽径，烦襟都洗。这句话适合用于描写游览山水的心境。表达在大自然中忘却烦恼的感受。写作中可以引用来表达豁然开朗的心情。或者用于劝慰他人亲近自然。具有很好的抒情效果。
关联知识图谱
荷花意象同主题
本词以荷花为核心意象，属于咏物词范畴，与周敦颐《爱莲说》等作品主题一致。
赵长卿同作者
南宋词人，有《惜香乐府》传世，风格多清丽闲适。
名句 CLASSIC LINES
轻舟破幽径，烦襟都洗
此句为全词名句，写乘舟穿行荷塘幽径，顿觉胸中烦恼尽消。语言清新自然，极富哲理意趣，将游赏之乐升华为精神解脱，是宋词中描写山水怡情的佳句。
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作者 POET
黄裳
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