神州沈陆，问谁是、一范一韩人物。
北望长安应不见，抛却关西半壁。
塞马晨嘶，胡笳夕引，赢得头如雪。
三秦往事，只数汉家三杰。
试看百二山河，奈君门万里，六师不发。
阃外何人回首处，铁骑千群都灭。
拜将台敧，怀贤阁杳，空指冲冠发。
阑干拍遍，独对中天明月。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌念奴娇
情感悲愤
创作背景
南宋初年
此词作于南宋初年，时值宋金对峙，秦岭以北国土沦陷。作者胡世将曾任川陕宣抚使，镇守西北边防。面对朝廷主和派占上风、恢复中原无望的政治局势，作者登临怀古，感怀时局艰危与报国无门，遂作此词以抒悲愤。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作属长短句词体，调寄《念奴娇》，又名《酹江月》或《百字令》，为宋词豪放派代表词牌。该调音韵铿锵，气势雄浑，适宜抒发激昂悲壮之情，自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》后成为豪放词首选载体。全调正格为一百字，分上下两片，韵位排列疏密相间，声情激越而不失顿挫。
情感 · 解读
词作核心情感为对南宋朝廷偏安一隅、不思恢复中原的悲愤。作者借古讽今，将个人怀才不遇的孤愤与国家沦亡的悲慨融为一体，情感沉郁顿挫，具有极强的艺术感染力。
词牌 · 源流与格律
念奴娇，词牌名，得名于唐代天宝年间著名歌女念奴。该调以苏轼《赤壁怀古》为正体，双调一百字，仄韵格。本词题名《酹江月》，实为念奴娇之别名，取苏轼“一尊还酹江月”句意，不仅表明调名，更暗示其豪放词风与致敬前贤之意。
基础解读 READING
语文核心知识
神州沈陆
“神州”指中国，“沈陆”即陆地沉没，比喻国土沦陷。这句是说大好河山已经沦丧，表达了对国家命运的深切忧虑。这是全词的情感基调，奠定了悲壮沉郁的氛围。
一范一韩
“一范一韩”指北宋名臣范仲淹和韩琦。两人曾共同镇守西北边疆，抵御西夏，功勋卓著，时人称为“韩范”。作者在此借古喻今，感叹当时缺乏像范、韩那样能够力挽狂澜的杰出将领。
上片释义
国土沦丧，试问当今谁是像范仲淹、韩琦那样的人物？北望京城已不可见，半壁关西河山已被抛弃。战马晨嘶，胡笳夕吹，只落得满头白发。回想三秦往事，只称道汉初三杰。
下片释义
试看这险固的山河，无奈君门深远，朝廷大军按兵不动。疆场之外何人回首？万千铁骑都已灰飞烟灭。拜将台倾斜，怀贤阁渺茫，徒然指着愤怒冲冠的头发。拍遍了栏杆，独自面对中天的明月。
主旨概括
这首词通过凭吊古迹、追怀古人，抒发了作者对南宋朝廷偏安政策的不满，以及报国无门、壮志难酬的悲愤之情。全词意境开阔，情感激越，是南宋爱国词中的佳作。
跨学科 · 是什么
汉初三杰历史学
“汉家三杰”指张良、萧何、韩信。他们是辅佐汉高祖刘邦建立汉朝的三位功臣。张良运筹帷幄，萧何镇守后方，韩信战无不胜。作者引用此典故，意在感叹南宋缺乏这样的辅国英才。
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读写应用
诵读指导
诵读时应把握悲壮激昂的基调。上片起句“神州沈陆”要读得沉重有力，“问谁是”要读出疑问与感叹。下片“奈君门万里”要读出无奈，“阑干拍遍”要读出激愤，最后一句“独对中天明月”则要舒缓深沉，余韵悠长。
句式仿写
可仿写“试看……，奈……，……”的句式。例如：“试看人生百态，奈时光匆匆，往事难追。”这种句式适合表达对某种无力改变现状的无奈与感叹。
写作应用
“阑干拍遍，独对中天明月”一句可用于描写孤独、愤懑或壮志未酬的心境。在写作中，当需要表现人物内心强烈的情感无法排解时，可以借用这一经典动作描写，增强文章的感染力。
关联知识图谱
范仲淹人物关联
词中“一范一韩”指范仲淹与韩琦，均为北宋名臣，曾镇守西北。
韩琦人物关联
词中“一范一韩”指范仲淹与韩琦，均为北宋名臣，曾镇守西北。
名句 CLASSIC LINES
阑干拍遍，独对中天明月
此句为全词结笔，以动作描写收束全篇。词人满怀报国热血却无处施展，只能独自拍遍阑干，对月长叹。这一形象生动地刻画了爱国将领壮志难酬的孤独与悲愤，成为宋词中抒发抑郁之情的经典画面。
标签 TAGS
作者 POET
胡世将 1085年—1142年
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