素手拈花纤软。
生香相乱。
却须诗力与丹青，恐俗手、难成染。
一顾教人微倩。
那堪亲见。
不辞紫袖拂清尘，也要识、春风面。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌一落索
情感赞美
创作背景
北宋文人生活
此词具体创作背景史无明载，据其内容推断，应作于北宋承平时期。当时文人雅士盛行品鉴书画、吟咏风雅的生活风尚，词中描绘的女子作画场景，正是北宋士大夫阶层闲适生活与审美情趣的真实写照，反映了当时社会对女性才情与美貌的双重审美标准。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
词是一种配合音乐歌唱的新型诗体，产生于隋唐，极盛于宋代。它原本称为曲子词或曲词，因句子长短不一，故又称长短句。词在体制上具有调有定句、句有定字、字有定声的特点，其格律要求比近体诗更为严格复杂。根据字数多少，词可分为小令、中调和长调三类，本词属于小令范畴。
情感 · 解读
全词通过对女子采花、作画等生活场景的细腻描绘，着力表现女子容貌的娇美与才情的雅致。作者以花喻人，以画衬人，层层铺垫，最终直抒胸臆，表达了对画中女子（或所咏对象）的深切倾慕与赞美之情，情感真挚热烈，毫无矫揉造作之感。
基础解读 READING
语文核心知识
素手
素手，指洁白柔嫩的手。在古诗词中，常用“素手”来形容女子手指的纤细与白皙，这里通过对手部动作的特写，侧面烘托出女子的美丽与优雅。这一词语简洁明了，生动形象，是古典诗词中描写女性美的经典词汇，让读者能够迅速在脑海中浮现出女子采花的优美姿态。
丹青
丹青，原指丹砂与青雘两种矿物颜料，因为古代绘画常用这两种颜料，所以后来代指绘画艺术。在本词中，“丹青”与“诗力”并列，强调了描绘女子美貌所需的高超技艺。这一词语不仅指代了具体的绘画行为，更承载了深厚的文化内涵，体现了古人对艺术创作的崇高追求。
上片释义
她那洁白柔嫩的手轻轻拈起花朵，手指纤细柔软。花朵的香气与她身上的气息相互交织，混在一起，难以分辨。想要描绘出这样的神韵，必须具备深厚的诗才和高超的画技，恐怕那些庸俗的画手是难以染指、画不出这种效果的。
下片释义
她只需回头看上一眼，就能让人感到微微的娇美与心动。如果能够亲眼见到她，那该是多么令人激动的场景啊。我不怕弄脏紫色的衣袖去拂去灰尘，只为了能够亲眼识得那如春风般美好的容颜。
核心主旨
这首词通过描写女子拈花、作画的场景，赞美了女子的容貌之美与才情之高。作者认为只有诗画双绝的高手才能描绘出她的神韵，并表达了即使拂尘劳顿也要一睹芳容的强烈愿望。全词语言清丽，情感真挚，生动地展现了北宋文人对女性美的欣赏与追求，具有极高的艺术感染力。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
词中女子拈花，虽未明言花种，但结合“生香”可知此花具有浓郁的挥发性芳香油成分。花朵的香气来源于花瓣中的油细胞，能分泌出芳香油，随水分挥发到空气中。不同花卉的芳香油成分不同，如茉莉含乙酸苄酯，玫瑰含香茅醇等，这些化学成分刺激人的嗅觉神经，产生愉悦感，构成了词中“生香相乱”的科学基础。
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读写应用
诵读指导
诵读上片时，语调应轻柔舒缓，体现女子拈花的优雅与花香的缭绕。“素手”二字可读得轻快，“纤软”则需拖长音以示柔美。读到“恐俗手、难成染”时，语气应转为凝重，强调技艺的高超。下片情感逐渐热烈，“一顾”句要读出惊艳之感，结句“也要识、春风面”则应饱含深情，语速稍慢，余音袅袅。
句式仿写
本词中“不辞……也要……”的句式具有极强的表现力，表达了为了目标不惜一切的决心。仿写时可以保留这种决绝的语气结构。例如：“不辞跋涉千山路，也要寻、源头水。”或者“不辞寒窗十载苦，也要登、最高峰。”这种句式适合表达坚定的信念与执着的追求，能够增强文章的气势。
写作应用
“春风面”一词将女子的容颜比作春风，生动形象，可用于描写美好的事物或人。在写作中，可以借用此词来形容温暖人心的笑容或充满生机的景象。例如：“老师的笑容如同春风面，吹散了我心中的阴霾。”或者“久别重逢，她依旧是一副春风面，让人倍感亲切。”这种用法既典雅又富有诗意，能提升文章的文采。
关联知识图谱
欧阳修同作者
本词作者为北宋文坛领袖欧阳修，其词风深婉清丽，对后世影响深远。
一落索同词牌
本词调寄《一落索》，又名《洛阳春》，为北宋流行词牌。
名句 CLASSIC LINES
不辞紫袖拂清尘，也要识、春风面
此二句为全词结穴，以决绝之语表达倾慕之深。作者不惜以紫袖拂去清尘，只为亲睹那如春风般的容颜。这里将抽象的“春风面”具象化，既指代女子的容貌，又隐喻美好的事物或理想，情感炽热，意境优美，成为传颂一时的名句。
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作者 POET
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