海棠二首 一

诵读这首诗的时候，要注意整体节奏舒缓，语气沉郁。第一句“太尉园林/两树春”可以读得明快一些，还原春日海棠盛放的轻松氛围。第二句“年年奔走/探花人”可以读得稍快，体现出游人们赶去赏花的热闹状态。第三句“今来独倚/荆山看”要放慢语速，重读“独”字，突出诗人的孤寂感。第四句“回首长安/落战尘”要读得低沉厚重，重读“落战尘”三个字，传递出诗人对家国动荡的怅惘。你可以按照这个节奏反复练习，就能读出诗歌的基本情感。

这首诗的前两句和后两句用了今昔对比的句式结构，你可以学习这种写法进行仿写。首先你可以先写记忆中某个场景过去的热闹状态，再写现在这个场景的冷清或者变化，最后引出自己的情感。比如你可以写“母校操场草色新，年年嬉闹少年人。今来独立栏杆处，回首青春已化尘”。仿写的时候要注意前后句的逻辑连贯，前后场景要有明确的对比关系。这种写法可以让你的作文更有层次感，情感表达也会更强烈。

“今来独倚荆山看，回首长安落战尘”这句诗可以用在表达今昔对比、家国情怀、乡愁等主题的写作中。比如你写参观抗战纪念馆的作文，可以用这句诗引出对战争年代的感慨。比如你写回到家乡看到家乡变化的文章，也可以化用这句诗表达对过往时光的怀念。你还可以在写有关家国主题的演讲稿时引用这句诗，增强内容的感染力。使用的时候要注意契合上下文的情感基调，不要在过于轻松的场景中引用。