疏雨洗烟波，雨过满江秋色。
风起白鸥零乱，破岚光深碧。
荻花枫叶只供愁，清吟写岑寂。
吟罢倚阑无语，听一声羌笛。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌好事近
情感愁思 · 羁旅
创作背景
南宋初期
此词为南宋词人张孝祥所作。张孝祥一生力主抗金，曾因赞助张浚北伐而被弹劾落职。此词具体创作年份虽无确切记载，但从其宦游漂泊、心境寥落的描写推断，应作于其仕途坎坷、游历江湖之时，借秋景抒发政治失意与羁旅愁思。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
体裁为宋词，属长短句诗歌体裁，兼具音乐性与文学性。本词调寄《好事近》，为双调小令，全篇四十五字。张孝祥作为南宋初期重要词人，其词风上承苏轼豪放，下启辛弃疾，此作则体现了其词风清疏淡雅的一面，属于典型的文人词。
情感 · 解读
全词情感基调为悲秋伤逝、羁旅孤寂。通过秋江雨后的萧瑟景象，引出词人内心的愁绪与孤独。情感由景入情，层层递进，从视觉的凄清到听觉的悲凉，最终在羌笛声中化作无言的沉郁，体现了词人深沉的家国之忧与身世之叹。
词牌 · 源流与格律
词牌名，又名《钓船笛》。属大石调，宋人常用词调。正体格律为双调四十五字，前后段各四句，两仄韵。本词严格遵守格律，前段四句两仄韵，后段四句两仄韵，韵脚和谐，声情顿挫，适合表达清幽凄切的情感。
基础解读 READING
语文核心知识
烟波
指雾气笼罩的水面。在诗中形容江面雨后雾气弥漫的景象，营造出朦胧的意境。这是古诗词中常见的意象，常用来表达漂泊不定或离别之情。此处“洗”字用得极好，写出了雨后江面的清朗。这一意象为全词奠定了凄清的感情基调。词人通过这一意象，生动地描绘了秋江雨后的自然景观，让读者仿佛置身于那片烟雨蒙蒙的江景之中。
羌笛
古代管乐器，原出羌族，故称羌笛。其声凄切哀怨，在古诗词中常作为边塞、羁旅之愁的象征。词人在词末听到一声羌笛，以动衬静，更加深了内心的孤独感。这种乐器在唐代边塞诗中极为常见，张孝祥此处借用，暗示了其心中的边塞情怀或家国之思。笛声悠扬，在寂静的秋江上回荡，引发了词人无限的感慨。
全句释义
稀疏的小雨洗去了江面上的烟波雾气，雨停之后，满江都是秋天的景色。风刮起来，白色的海鸥被吹得零乱飞舞，吹破了山间的雾气，露出了深碧色的山光。荻花和枫叶只能让人感到忧愁，清脆的吟咏抒发了内心的寂寞。吟诵完毕，倚靠着栏杆默默无语，只听到远处传来一声羌笛的吹奏。整首词语言通俗，画面感强，生动地展现了秋江雨后的清冷景象。
主旨概括
这首词描绘了秋日雨后江上的凄清景色，通过写景和抒情的结合，表达了词人内心的孤寂与愁苦。上片写景，下片抒情，情景交融，是一首典型的悲秋之作。词人面对秋景，触景生情，最终在笛声中寄托了无限的感慨。全词意境开阔而情调凄清，展现了词人敏锐的感受力和高超的艺术表现力，让读者深刻体会到那份难以言说的愁绪。
跨学科 · 是什么
荻花与枫叶植物学
荻花是秋季开花的植物，花序白色，随风飘摇；枫叶在秋季因气温降低叶绿素分解而变红。两者都是秋天最具代表性的植物意象。在古诗词中，荻花常象征飘零，枫叶象征离愁。白居易《琵琶行》有“枫叶荻花秋瑟瑟”之名句，本词沿用此意象渲染悲秋氛围。从植物学角度看，这是植物对季节变化的适应性反应，但在文学中却成了愁绪的载体。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，基调凄清。上片写景，语调要舒展，“秋色”二字可稍重。下片抒情，语调低沉，“愁”字需读出沉重感。结尾“听一声羌笛”要读出余音袅袅、意犹未尽的感觉，留出空白，引人遐思。整体节奏要平稳，注意停顿，体现出词人内心的波澜不惊下的深沉愁绪。通过声音的控制，将词中的画面感和情感层次清晰地传达给听众。
句式仿写
仿写“疏雨洗烟波，雨过满江秋色”句式。原句结构为“主语+谓语+宾语，时间状语+主语+谓语+宾语”，运用了动静结合的手法。仿写示例：“清风拂柳岸，风定一池春色。”或“残雪点梅梢，雪霁满园冬韵。”仿写时要注意动词的锤炼，如“洗”、“拂”、“点”等字，要能生动地描绘出景物的特征，同时要注意前后句的意境连贯，营造出优美的画面感。
写作应用
核心名句“疏雨洗烟波，雨过满江秋色”可用于描写雨后景色、秋日风光或表达清新开阔的心境。在写景散文中，可借鉴其“洗”字的炼字技巧，使描写更生动。在抒情文章中，可引用此句作为环境描写，烘托人物心情。例如：“窗外疏雨洗烟波，雨过满江秋色，这清冷的景象正如我此刻的心情，虽有几分凉意，却也透着洗尽铅华后的澄澈。”
关联知识图谱
《琵琶行》同主题
白居易《琵琶行》中“枫叶荻花秋瑟瑟”与本词“荻花枫叶只供愁”意象高度重合，均借秋景抒发愁情。
名句 CLASSIC LINES
疏雨洗烟波，雨过满江秋色
开篇两句写景如画，以“疏雨”洗尽“烟波”，雨后“满江秋色”尽收眼底。气象开阔而清冷，用字精炼，“洗”字生动传神，将雨后江景的清朗与秋意的浓郁完美融合，为全词奠定了凄清的感情基调，是写景名句。
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作者 POET
谢逸 1068-1113，一说1010-1113
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