尽晴春自老，乍翠𪩘、出清流。
望杳杳飞旌，翩翩戍骑，初过边头。
幽花尚猗短岸，渐鸣禽、唤友绕行辀。
端有雕戈锦领，竟驰騕袅骅骝。
凝眸。
雁入长天，羌管罢、陇云愁。
共解鞍临水，雷惊电散，雪溅霜浮。
玉觞正风味好，对幽香、堕蕊且消忧。
莫以纶巾羽扇，便忘绿浦沧洲。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌木兰花慢
情感壮志
创作背景
南宋边地游历
此词作于南宋时期，具体创作背景史籍无详载。据词意推测，应为作者在边地游历或任职期间所作。词中描绘的边塞风光与军旅场景，折射出南宋士大夫关注边防、向往建功立业的时代心态，同时也流露出文人雅士的审美情趣。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
《木兰花慢》属宋词长调，源于北宋，盛行于南宋。此调体制宏大，句式长短错落，音韵和谐，适宜抒发深沉复杂的情感。本词为南宋词人所作，体现了南宋词坛注重格律、讲究炼字的艺术追求，在文学史上具有代表性。
情感 · 解读
词作通过描写边塞春景与军旅生活，展现了壮阔的边地风光。词中既有对军容整肃、骑射精湛的赞赏，又流露出对自然美景的沉醉，情感基调雄浑而不失雅致，体现了文人笔下的边塞情怀。
词牌 · 源流与格律
《木兰花慢》为词牌名，又名《西湖月》。原为唐教坊曲名，后用为词调。正体双调一百零一字，前后段各十句，押平声韵。本词严守格律，句读韵律规范，体现了该词牌声情顿挫、气势舒展的特点。
基础解读 READING
语文核心知识
翠𪩘
“翠𪩘”指青翠的山峰。“翠”形容颜色青绿，“𪩘”是山峰的意思。这个词生动地描绘了春天山峦郁郁葱葱的景象，展现了边塞地区生机勃勃的自然风光。
纶巾羽扇
“纶巾羽扇”指古代儒将的装束。纶巾是用青丝带编成的头巾，羽扇是用鸟羽制成的扇子。这个词常用来形容将领指挥若定、风度儒雅的样子，这里代指军中的文职或指挥身份。
上片释义
晴朗的春日里春光自然老去，忽然看见青翠的山峰下流出清澈的溪流。远望旌旗飘扬，骑兵队伍轻快地刚刚越过边境。岸边的野花依然繁茂，鸟儿鸣叫着呼唤同伴绕着车马飞行。将士们手持雕饰的长矛，身着锦衣，骑着骏马竞相奔驰。
下片释义
凝神远望，大雁飞入长空，羌笛声停，陇上的云朵仿佛带着愁绪。大家解下马鞍在水边休息，马匹奔跑如雷电散开，激起的水花如雪霜飞溅。举起玉杯饮酒风味正好，面对幽香和落花暂且消解忧愁。不要因为身着儒将装束，就忘记了江湖归隐的初心。
核心主旨
这首词描写了边塞春天的壮丽景色和军旅生活的场景。作者通过描绘自然风光和将士风采，表达了对边塞生活的体验和感悟。结尾处提醒人们不要沉迷于军中权势，而应保持归隐自然的初心，体现了淡泊名利的思想。
跨学科 · 是什么
边塞地理地理学
诗句中的“边头”指边境地区。在古代，边境是防御外敌入侵的重要防线，通常设有烽火台、关隘等军事设施。边塞地区往往人烟稀少，自然风光壮阔，既有战略价值，又有独特的地理风貌。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时要注意节奏的舒缓变化。上片写景叙事，语调可以轻快流畅；下片抒情议论，语调要沉稳深情。特别是“凝眸”二字要读得稍慢，作为上下片的转折点。结尾句“莫以纶巾羽扇，便忘绿浦沧洲”要读出劝诫和感慨的语气。
句式仿写
可以仿写“莫以……，便忘……”的句式。例如：“莫以功名利禄，便忘初心本色。”或者“莫以繁华喧嚣，便忘宁静致远。”这种句式常用于表达劝诫或提醒，强调不要因为眼前的诱惑而忘记了更重要的东西。
写作应用
“莫以纶巾羽扇，便忘绿浦沧洲”这句词可用于关于“坚守初心”、“淡泊名利”、“人生选择”等主题的写作中。它提醒人们在追求事业成功的同时，不要迷失自我，要保持内心的宁静与纯真。适合作为议论文的论据或散文的升华句。
关联知识图谱
范仲淹《渔家傲·秋思》同主题
两首词均描写边塞风光与军旅生活，情感苍凉悲壮，是宋代边塞词的代表作。
名句 CLASSIC LINES
莫以纶巾羽扇，便忘绿浦沧洲
此二句为全词结笔，意蕴深远。作者以“纶巾羽扇”代指军中参谋或儒将风度，以“绿浦沧洲”代指归隐江湖。劝诫世人莫因身居军幕、手握权柄而忘记了归隐山林的初心，体现了古代文人“达则兼济天下，穷则独善其身”的典型价值观。
标签 TAGS
作者 POET
吴则礼 ？～1121
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语60 知识点
二期上线 · 敬请期待