喜杜荀鹤及第

深岩贫复病,榜到见君名。

贫病浑如失,山川顿觉清。

一春新酒兴,四海旧诗声。

日使能吟者,西来步步轻。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感喜悦
创作背景
杜荀鹤大顺二年进士及第
本诗作于唐昭宗大顺二年(公元891年)。杜荀鹤此前多年参加科举考试屡试不第,于该年终于考中进士。作者黄滔当时居于长安,得知好友及第的喜讯后,当即创作本诗表达庆贺之意。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典诗歌体裁的一种,属于近体诗范畴,成型于初唐时期。每首八句,每句五个字,要求符合格律、押韵规则。在唐代发展至鼎盛,是文人常用的诗歌创作体裁之一。本诗是典型的唐代五言律诗作品,格律严整,情感真挚。
情感 · 解读
本诗核心情感为作者得知多年挚友杜荀鹤科举及第后的狂喜与慰藉。既包含对友人多年苦读终获认可的由衷欣慰,也抒发了同为寒门文人对科举入仕路径的认同感。整体情感真挚热烈,毫无矫饰,充满质朴的友人情谊。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“榜”指唐代科举录取的公示榜单,通常在春季张贴于长安礼部衙门外。第二,“浑如失”指仿佛完全消失了,用来形容愁绪消散的状态。第三,“四海旧诗声”指杜荀鹤的诗歌名声早就传遍了全国各地。第四,“西来步步轻”指杜荀鹤从家乡向西前往长安赴考的脚步都变得轻快。这些字词都是唐代口语和书面语结合的常用表达,没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句写我之前住在偏僻的地方,又穷又病,日子过得十分困顿。第二句写科举榜单送到的时候,我一眼就看到了你的名字。第三句写我之前的贫病愁绪一下子全都消失不见了。第四句写就连我平时看惯的山川景色,也突然变得格外清朗好看。第五句写整个春天我都有兴致喝新酿的酒来庆贺这件喜事。第六句写你的诗名早就传遍了天下,这次及第是实至名归。第七句写这些天里所有会写诗的人,都在为你感到高兴。第八句写你从西边往长安赶路的时候,每一步都走得格外轻快。
核心主旨与内容概括
本诗是唐代诗人黄滔写给好友杜荀鹤的贺诗,核心内容是庆贺杜荀鹤多年苦读后终于考中进士。全诗围绕“喜”字展开,从自己得知喜讯后的心情变化写起,再到赞美好友的才名,最后畅想好友得知喜讯后的畅快状态,完整抒发了作者对友人的真挚情谊和由衷的祝贺之情,没有华丽的修饰,情感十分朴实动人。
跨学科 · 是什么
唐代进士及第制度历史学
进士及第是唐代科举考试的最高等级,考中后就具备了做官的资格,是所有文人梦寐以求的目标。唐代科举考试通常每年举办一次,由礼部主持,录取榜单在春季公布。考中进士的人会受到全社会的尊重,亲朋好友都会专门写诗或者设宴庆贺。本诗就是这类庆贺诗歌的典型代表。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要从首联的低沉慢慢转到颔联之后的明快,节奏每句断开两处,比如“深岩/贫复病,榜到/见君名”,“贫病/浑如失,山川/顿觉清”。读颔联的时候可以稍微加重“浑”和“顿”两个字的读音,突出喜悦的突然到来。尾联的语气要更加轻快,读出喜悦的舒展感。语速不要太快,每句之间稍作停顿,把情感的变化体现出来。
句式仿写指导
可以仿写颔联“贫病浑如失,山川顿觉清”的对比句式,用来描写心情变化带来的感知变化。比如描写收到录取通知书的心情,可以写“愁闷浑如失,天地顿觉明”。描写见到想念的人的心情,可以写“焦虑浑如失,风色顿觉柔”。仿写的时候要注意前半句写负面情绪的消失,后半句写外界景物感知的变化,前后要形成对应关系,符合真实的心理状态,不要生硬堆砌。
核心名句应用
“贫病浑如失,山川顿觉清”这句诗可以用在描写得知重大好消息后的心情变化的场景中。比如写自己或亲友考试通过、升职、收获期盼已久的好消息的时候,就可以用这句诗来形容瞬间的畅快感受。比如作文里写“拿到录取通知书的那一刻,我真有种‘贫病浑如失,山川顿觉清’的感觉,之前所有的辛苦都值了”,能让文字更有感染力。
关联知识图谱
杜荀鹤同作者
本诗是黄滔为祝贺杜荀鹤及第所作,杜荀鹤是唐代末年著名诗人,和黄滔是多年好友,两人同为寒门出身的文人,交情深厚。
唐代科举制度关联制度背景
本诗的创作背景是唐代科举放榜,进士及第是唐代文人最重要的人生目标之一,也是很多唐诗的核心创作主题。

名句 CLASSIC LINES

贫病浑如失,山川顿觉清
这两句生动写出了作者得知好友及第喜讯后,原本积郁的贫病愁绪瞬间消散,连眼前的山川都仿佛变得格外清朗的状态。

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作者 POET

李昭象
晚唐诗人

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