楼下西流水拍堤。
楼头日日望春归。
雪晴风静燕来迟。
留得梅花供半额，要将杨叶画新眉。
莫教辜负早春时。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌浣溪沙
情感惜春
创作背景
创作背景
此词具体创作年代与背景史籍无明确记载。根据词意推断，应作于早春时节，作者通过描绘楼头望春、梅花妆饰等生活场景，反映了宋代士大夫阶层或闺阁生活中的闲情逸致与对季节流转的细腻感知。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
浣溪沙为词牌名，源自唐代教坊曲名，后用为词调。此调音韵和谐，格律严谨，属双调小令，全词四十二字，分上下两片，每片三句，句句押韵。其体制短小精悍，便于抒情写意，是宋词中极为常见的经典词牌之一。
情感 · 解读
词作核心情感聚焦于对早春时光的珍惜与对美好生活的向往。通过登楼望远、留梅画眉等细节，展现了主人公在春日迟迟中的期盼之情，以及不愿辜负良辰美景的积极心态，情感基调清新明快，充满生活情趣。
基础解读 READING
语文核心知识
字词注释
“西流”指水流向西，古人常以此寄托时光易逝之感。“拍堤”形容水浪拍打堤岸。“半额”指梅花妆，即梅花贴于额头，古代女子的一种妆容。“杨叶”指柳叶，古人常用柳叶形状比喻女子的眉毛。“莫教”意为不要让。
逐句释义
楼下西流的江水拍打着堤岸，我天天在楼头盼望春天的归来。雪后初晴风声静寂，燕子飞来得有些迟。留着梅花做成额头的妆饰，要用柳叶画出新的眉形。千万不要辜负了这早春的美好时光。
主旨概括
这首词描写了早春时节的景色和人物活动。通过写景和写人，表达了作者对春天的期盼和对美好时光的珍惜之情。全词语言清新，情感真挚，展现了积极乐观的生活态度。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
梅花是蔷薇科杏属落叶小乔木，原产中国。它通常在冬末春初开放，是早春的重要观赏植物。梅花不仅具有观赏价值，其花蕾在中医里还有疏肝解郁的功效。古人常摘梅花装饰，既美观又风雅。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应清新明快。上片写景，语速稍缓，“望春归”三字带期盼语气。下片写人，语调轻柔愉悦，“莫教”二字要加强语气，读出劝勉珍惜之意。韵脚字“堤、归、迟、眉、时”要读得饱满悠长。
句式仿写
可仿写“留得……供……，要将……画……”的句式。例如：“留得红叶题诗句，要将秋色寄相思。”通过模仿原句的对仗结构和意象组合方式，锻炼遣词造句的能力，体会古诗词的韵律美。
写作应用
名句“莫教辜负早春时”可用于关于珍惜时间、热爱生活、把握当下等主题的写作中。例如在散文中描写春游感悟，或在议论文中论证“时不我待”的观点，引用此句可增添文章的文学底蕴和说服力。
关联知识图谱
寿阳公主梅花妆典故同典故
“梅花供半额”引用了南朝宋武帝女寿阳公主梅花落额成妆的典故，是古典诗词中描写女性妆容的经典意象。
名句 CLASSIC LINES
留得梅花供半额，要将杨叶画新眉
此联为全词核心名句，巧妙运用“梅花妆”与“画眉”两个经典女性妆容意象。句式对仗工整，意境优美，将自然景物（梅花、杨叶）转化为女性妆饰素材，生动表现了惜春爱美的生活情趣，具有极高的审美价值。
标签 TAGS
作者 POET
张孝祥 1132-1170
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