小桃谢后，双双燕，飞来几家庭户。
轻烟晓暝，湘水暮云遥度。
帘外余寒未卷，共斜入、红楼深处。
相将占得雕梁，似约韶光留住。
堪举。
翩翩翠羽。
杨柳岸，泥香半和梅雨。
落花风软，戏促乱红飞舞。
多少呢喃意绪。
尽日向、流莺分诉。
还过短墙，谁会万千言语。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌双双燕
情感惜春
创作背景
创作背景
本词作者史达祖为南宋中后期著名词人，曾为韩侂胄幕僚。词作具体创作年份虽无确切记载，但据其生平及词风推断，应作于其壮年时期。作品通过对燕子的描绘，隐喻了词人对自身境遇的感慨，或与其仕途经历及时代背景相关。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本词属于宋代咏物词中的经典名篇，体裁为长调，遵循《双双燕》词牌格律。作品以燕子为核心意象，通过对燕子形态、神态及生活习性的细腻描绘，寄托了词人的情感与哲思。咏物词在宋代发展至高峰，讲究'不滞于物'，既要形似更要神似，本词正是这一艺术标准的典范之作。
情感 · 解读
词作核心情感为对春光流逝的惋惜与留恋，通过燕子'似约韶光留住'的拟人化描写，表达了对美好时光易逝的惆怅。全词情感基调清新婉约，既有对自然生灵的喜爱，又深含对时光流转的无奈，体现了宋词特有的情感肌理与审美追求。
词牌 · 源流与格律
词牌名《双双燕》始见于史达祖《梅溪词》，属南宋新声。此调以史达祖'过春社了'一首最为著名，被誉为咏物词绝唱。全词双调九十八字，前段九句五仄韵，后段十句七仄韵，格律严谨，音韵和谐，适宜表达细腻婉转的情感。
基础解读 READING
语文核心知识
小桃谢后
指小桃桃花凋谢之后。'小桃'是一种开花较早的桃树品种，此处点明时节为暮春。桃花谢去意味着春天即将过去，为全词奠定了惜春的情感基调。这是燕子飞来的时间背景。
红楼
指代富贵人家的华丽楼阁。古诗文中常用'红楼'形容女子居住的闺房或富家宅邸。此处写燕子飞入红楼深处，暗示了它们筑巢的地点是在人烟繁盛的富贵之家。
上片译文
小桃花谢之后，成双成对的燕子飞来，不知光顾了多少人家。晨昏时分轻烟弥漫，湘江上空的暮云远远飘过。帘外春寒尚未消散，燕子斜飞进红楼深处。它们双双占据雕梁筑巢，仿佛约定好要留住美好的春光。
下片译文
姿态轻盈优美。在杨柳岸边，衔着带有梅雨气息的泥土。春风吹软了落花，燕子嬉戏着追逐乱红飞舞。心中有多少呢喃的情意啊。整日向流莺倾诉。飞过短墙之后，谁又能领会那万千言语呢。
核心主旨
这首词生动描绘了燕子双飞、筑巢、嬉戏的生活习性，赞美了它们恩爱的姿态。词人借燕子的视角和遭遇，表达了对春天流逝的惋惜，以及内心深处无人理解的孤独情感。全词语言清新，形象生动，是一首经典的咏物佳作。
跨学科 · 是什么
动物学生物学
燕子是候鸟，具有极强的归巢本能。每年春天，它们会从南方飞回北方的繁殖地。燕子通常实行一夫一妻制，雌雄双栖双飞，共同筑巢育雏。词中'双双燕'的描写准确抓住了燕子成对生活的生物特性。
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读写应用
诵读指导
诵读上片时，语调应舒缓轻柔，表现春日的朦胧与燕子的轻盈。'双双燕'三字可稍作重读，突出成双的意象。下片'堪举'二字作为过片，语势需上扬。结尾'谁会万千言语'要读出深沉的感叹，语速放慢，余音袅袅。
句式仿写
可仿写'还过短墙，谁会万千言语'的句式，练习借物抒情。例如：'独上高楼，望尽天涯归路'。通过'动作+反问/感叹'的结构，将主观情感融入客观场景中，增强语言的表现力。
写作应用
名句'还过短墙，谁会万千言语'可用于表达孤独、无人理解的心境，或描写人与自然沟通的渴望。在写作中，可借鉴这种'以物喻人'的手法，通过描写动物或自然景物来暗示人物内心，使情感表达更加含蓄隽永。
关联知识图谱
乌衣巷口夕阳斜同主题|同意象
两首诗词均以燕子为核心意象，寄托了不同的时代感慨与个人情思。
名句 CLASSIC LINES
还过短墙，谁会万千言语
此句为全词情感升华之笔，通过燕子飞过短墙、无人理解其呢喃之语的意象，深刻传达了孤独与无人倾诉的幽微心境。这种将主观情感投射于客观物象的手法，极大地增强了词作的艺术感染力，成为咏物词中情景交融的经典名句。
标签 TAGS
作者 POET
吴文英
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