愁春未醒，还是清和天气。
对浓绿阴中庭院，燕语莺啼。
数点新荷翠钿，轻泛水平池。
一帘风絮，才晴又雨，梅子黄时。
忍记那回，玉人娇困，初试单衣。
共携手、红窗描绣，画扇题诗。
怎有如今，半床明月两天涯。
章台何处，应是为我，蹙损双眉。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌丑奴儿慢
情感思友 · 惜春
节气芒种
月份四月
创作背景
创作背景
此词具体创作背景史无明载，据内容推断为作者重游故地触景生情之作。词人面对暮春初夏庭院，回忆起昔日与恋人共度的美好时光，而今恋人远在天涯，故生发深沉的相思与离愁。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作体裁为宋词，属长短句歌诗，源于隋唐燕乐，至宋代达巅峰。此调又名《丑奴儿慢》或《采桑子慢》，属双调慢词，格律严谨，音韵和谐，适宜抒发细腻深婉之情。
情感 · 解读
全词情感核心为伤春怀人，上片借暮春初夏之景抒发时光易逝之怅惘，下片忆昔抚今，通过昔日欢聚与今日离散的强烈对比，表达对远方恋人的深切思念与离愁别绪。
基础解读 READING
语文核心知识
清和
形容天气清明和暖，指农历四月初夏时的气候特征。此时天气逐渐炎热，但尚未至酷暑，给人舒适宜人之感。
翠钿
本义为用翠玉制成的首饰，此处运用比喻修辞，将初生的荷叶比作翠绿的钿饰，形象地描绘出新荷小巧圆润、色泽鲜亮的特点。
上片释义
春愁尚未消散，天气已是清明和暖的初夏。面对庭院深处浓密的绿荫，听着燕子和黄莺的啼鸣。几点新长出的荷叶像翠钿一样，轻轻浮在平静的水面上。满帘柳絮飘飞，天刚晴又下起雨来，正是梅子黄熟的时候。
下片释义
不忍回忆那一年，美人娇慵困倦，初次试穿单薄的夏衣。我们曾携手在红窗前描绣，在画扇上题诗。怎么会有如今这般光景，只有半床明月照着天各一方的两人。她身在何处？想必正为了我，紧锁双眉，满怀愁绪。
核心主旨
这首词通过描写初夏庭院的景色，引发对往昔美好恋情的回忆，抒发了词人与恋人分离后的孤独寂寞和对远方恋人的深切思念之情。
跨学科 · 是什么
江南梅雨地理学
词中“梅子黄时”与“才晴又雨”准确描绘了江南梅雨季节的气候特征。每年六月中旬至七月上旬，江南地区受准静止锋影响，出现持续阴雨天气，正值梅子成熟转黄，故称梅雨。
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读写应用
诵读指导
诵读上片时语调宜舒缓轻柔，表现初夏景色的清幽与淡淡的愁绪；下片回忆部分语调稍快，带温馨感；转折处“怎有如今”需重读，表达痛惜；结尾处语速放慢，余韵悠长。
句式仿写
可仿写“怎有如今，半床明月两天涯”句式，运用对比手法描写现状与过去的落差。例如：“怎有如今，一纸空文两处愁。”
写作应用
名句“半床明月两天涯”可用于描写异地恋人的相思之苦，或表达亲人分离、天各一方的孤独感，适用于抒情散文或记叙文的情感升华段落。
关联知识图谱
潘汾同作者
本词作者为宋代词人潘汾，生平事迹流传较少，以词作传世。
怀人主题同主题
本词主题为怀人，与《诗经·采葛》、柳永《蝶恋花》等作品主题相通，皆表达对远方之人的思念。
名句 CLASSIC LINES
怎有如今，半床明月两天涯
此句为全词核心名句，以“半床明月”之孤寂对比“两天涯”之阻隔，极具艺术感染力。后世常以此句形容夫妻或恋人分离、天各一方的凄清境况，流传甚广。
标签 TAGS
作者 POET
潘汾
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