扁舟三日秋塘路。
平度荷花去。
病夫因病得来游。
更值满川微雨、洗新秋。
去年长恨拿舟晚。
空见残荷满。
今年何以报君恩。
一路繁花相送、过青墩。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌虞美人
情感旷达 · 闲适
节气立秋
创作背景
青墩镇避乱
据《宋史》及陈与义年谱考证，此词作于南宋高宗绍兴五年（1135年）或六年，词人因党争或避兵乱寓居青墩镇。词题“扁舟三日秋塘路”点明行程，背景是南宋初年动荡局势下，士大夫流寓江南的特定历史切片。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本词属于宋词范畴，是一种相对于古体诗的新体诗歌，始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代，标志着宋代文学的最高成就。宋词句子有长有短，便于歌唱，不仅是文学文本，更是音乐文本。陈与义作为南宋初期的著名词人，其词作承继苏轼豪放词风，又兼具婉约清丽之致，在两宋词坛转关之际具有重要地位。
情感 · 解读
词人借秋日游塘之景，抒发了因病得闲的意外之喜与旷达情怀。虽身处乱世贬谪之中，却能于微雨新秋中寻得心灵慰藉，情感基调由去年的遗憾转为今年的庆幸与感恩，体现了词人随遇而安、超然物外的胸襟。
词牌 · 源流与格律
原为唐教坊曲名，后用为词牌，又名《一江春水》、《玉壶水》等。此调以李煜所作最为著名，格律多变，常见为双调五十六字，上下片各两仄韵、两平韵。陈与义此词为变体，句式参差跌宕，音韵和谐，适合表达起伏跌宕的情感。
基础解读 READING
语文核心知识
扁舟
指小船。在古诗词中常用来表现文人隐逸、漂泊或闲适的生活状态。这里指词人乘坐的小船，点明了出行的方式，营造出一种轻盈、自在的氛围，暗示了词人此时远离尘世喧嚣的心境。
病夫
指体弱多病的人，这里是词人自称。词人当时可能确实身体抱恙，也可能含有自嘲或政治失意的隐喻。这一自称降低了姿态，为后文“因病得来游”的转折做了铺垫，增添了生活气息。
扁舟三日秋塘路
小船在秋天的荷塘水路上行驶了三天。这句词交代了出行的时间、地点和方式，描绘了一幅悠然自得的水上行旅图，为全词奠定了清幽闲适的基调。
平度荷花去
船儿平稳地从荷花丛中穿过。这句写出了行船的顺畅与惬意，同时也点明了沿途的主要景观——盛开的荷花，表现了词人此时心情的平和与愉悦。
病夫因病得来游
我这个病弱之人，正因为生病才有了这次出游的机会。这句运用了转折的手法，将生病这件坏事变成了出游这件好事，体现了词人随遇而安、苦中作乐的豁达心态。
更值满川微雨、洗新秋
恰好又赶上一场细雨洒满江面，洗出了初秋的清新。这句描写了雨中荷塘的朦胧美，微雨洗去了尘埃，也洗去了心头的烦闷，使新秋的景色更加宜人。
去年长恨拿舟晚
去年总是遗憾雇船出行太晚了。这句回忆去年的情景，因为去得晚，错过了荷花的盛期，心中充满了遗憾，为下文的对比做铺垫。
空见残荷满
只看到满眼凋零的枯荷。这句写出了错过花期后的萧条景象，“空见”二字表达了当时的失望与惋惜之情，与今年的繁花似锦形成鲜明对比。
今年何以报君恩
今年我要用什么来报答君王的恩典呢？这句由写景转入抒情，表面是感念君恩，实则可能包含对朝廷宽容或命运眷顾的感激，也可能是一种自嘲或反讽。
一路繁花相送、过青墩
这一路上繁花似锦，仿佛在为我送行，伴我度过青墩。这句运用拟人手法，将荷花写得有情有义，生动形象地表现了荷花的繁茂与美丽，也寄托了词人对美好生活的向往。
核心主旨
这首词通过描写秋日游赏荷塘的经历，对比了去年错过花期的遗憾与今年繁花相送的喜悦。词人因病得闲，在微雨新秋中领略自然之美，表现了随遇而安、知足常乐的旷达胸襟，同时也隐含着对身世与时代的感慨。
跨学科 · 是什么
江南水乡地貌地理学
词中“扁舟三日”反映了江南水乡独特的地理特征。该地区地势低平，水网密布，湖泊池塘众多，古代陆路交通不便，水路成为主要出行方式。青墩镇所在的杭嘉湖平原更是典型的水乡，荷塘连绵，构成了独特的湿地生态系统。
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读写应用
诵读节奏
诵读时上片节奏宜舒缓平稳，表现泛舟的闲适；下片“去年”二句稍带遗憾语气，“今年”二句转为轻快感激。重点字词“病夫”、“微雨”、“繁花”需重读，以突出情感变化。全词押平声韵，读来朗朗上口，富有音乐美。
句式仿写
可仿写“一路繁花相送”句式，运用拟人手法描写景物。例如：“一路清风相伴、过山林”、“满园春色留人、醉黄昏”。通过赋予景物以人的动作情感，使句子更加生动形象，富有感染力。
写作应用
“一路繁花相送”一句可用于描写旅途风景、毕业离别或人生转折等场景。在写作中，可借鉴其情景交融的手法，将主观情感投射到客观景物上，用美好的景物来烘托积极向上的心境或表达对他人的美好祝愿。
关联知识图谱
荷花意象同意象
全词围绕荷花展开，从“平度荷花”到“残荷”再到“繁花”，荷花是贯穿始终的线索，承载着词人的情感变化。
对比同手法
词作通过去年“残荷满”与今年“繁花相送”的对比，突出了今年的幸运与喜悦，深化了主题。
名句 CLASSIC LINES
一路繁花相送、过青墩
此句为全词结穴，以拟人手法写荷花似有情意，一路相伴送行。既是对眼前美景的实写，也是对君恩（或指朝廷、命运）的感激之情的隐喻，化用了“青墩”地名，情景交融，余味无穷，是陈与义词中名句。
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作者 POET
陈与义 1090年-1138年
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