赠宣城麋明府

天下为官者,无君一轴诗。

数联同我得,当代遇谁知。

年齿吟将老,生涯说可悲。

何当抛手板,邻隐过危时。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感怀才不遇 · 期许 · 赞美
创作背景
晚唐乱世赠友
本诗为晚唐诗人杜荀鹤作于宣州时期,赠予时任宣城县令的麋姓友人,时值唐末藩镇割据、战乱频发,官场腐败,文人普遍怀才不遇,多有避世隐居的想法,本诗即是在这一时代背景下创作的赠别抒怀之作,不涉及杜荀鹤其他生平内容。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是近体诗的一种,每首八句,每句五字,要求平仄协调、押韵规范,是唐代成熟的诗歌体裁,在唐代诗坛占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,一是对麋明府身为官吏却精通诗道的高洁品格的赞赏,二是对其诗才无人赏识、生涯困顿的叹惋,三是晚唐乱世背景下邀约友人一同弃官隐居、共渡时艰的期许,是历代公认的友赠诗佳作的典型情感脉络。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“明府”是唐代对县令的尊称。“一轴诗”指一卷诗作,唐代纸张装裱为轴,故以轴为诗卷的计量单位。“年齿”指年龄、年岁。“生涯”指人生经历、生活境遇。“手板”也称笏板,是古代官吏上朝或谒见上司时所持的记事板子,这里代指官职、公务。“邻隐”指做邻居一同隐居。“危时”指动荡不安的乱世。“遇”在这里指被赏识、被重用。
逐句白话释义
第一句“天下为官者”的意思是全天下所有担任官职的人。第二句“无君一轴诗”的意思是没有谁像你一样拥有一卷水平出众的诗作。第三句“数联同我得”的意思是你写的好几联诗句,表达的感受都和我心中所想完全契合。第四句“当代遇谁知”的意思是可在当今这个时代,又有谁能赏识你的才华与抱负呢。第五句“年齿吟将老”的意思是你常年吟诗作赋,不知不觉年纪就渐渐老去了。第六句“生涯说可悲”的意思是说起你这一生的坎坷遭遇,实在是让人感到悲伤叹息。第七句“何当抛手板”的意思是不知道什么时候我们才能抛掉代表官职的手板,辞去公务。第八句“邻隐过危时”的意思是搬到一起做邻居一同隐居,共同度过这动荡不安的乱世。
全诗核心主旨
这首诗是晚唐诗人杜荀鹤写给宣城麋姓县令的赠友之作。诗歌开篇直接称赞友人,说全天下的官吏里,没人像他一样拥有出众的诗才。接着诗人说自己和友人的诗作志趣相投,感受完全契合。同时诗人也为友人感到不平,认为他的才华在当世没有得到应有的赏识。诗人感慨友人常年耽于吟咏,年华老去,人生经历十分坎坷,令人叹惋。最后诗人向友人发出邀约,希望两人能一同辞去官职。他们可以搬到相邻的地方隐居,避开官场的污浊。一同在动荡的晚唐乱世中平安度过余生。
跨学科 · 是什么
唐代县令尊称社会学
“明府”是唐代对县级行政长官县令的通用尊称。这一称呼体现了唐代社会对地方官吏的敬重礼仪。这种称呼方式在唐代的各类诗文、史料中都十分常见。普通百姓、文人雅士都可以用“明府”称呼县令。它是唐代社会称谓体系中十分典型的一种官职尊称。没有其他特殊的贬义或者褒义附加色彩,属于通用的礼貌称谓。我们现在已经不会再使用这一称呼来指代公务人员。研究唐代的称谓习惯可以帮助我们更好地理解唐代的社会结构。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗时整体语速要放缓,语气要真挚诚恳。首联“天下/为官者,无君/一轴诗”要重读“无君”二字,读出赞叹的语气。颔联“数联/同我得,当代/遇谁知”后半句要带一点反问的语气,读出不平之感。颈联“年齿/吟将老,生涯/说可悲”语气要放低沉,读出叹惋的情绪。尾联“何当/抛手板,邻隐/过危时”要带一点期许的语气,读出对隐居生活的向往。每句的停顿都是2-3的节奏,符合五言诗的诵读规律。整首诗的情绪要从赞叹转向叹惋,最后转向期许,逐层递进。诵读时不需要太大的音量,保持自然真挚的情感就可以。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗首联“天下为官者,无君一轴诗”的对比句式。这种句式的结构是“某个范围内的群体,没有谁像特定对象一样拥有某种特质”。仿写的时候首先要确定想要夸赞的对象范围,比如“全校教书者”“全行业从业者”等。然后要确定想要夸赞的对象,也就是你想要表扬的那个人。接着要确定对方身上的独特优点,比如“满腹经纶”“技艺精湛”等。把这些内容套进句式结构里,就能写出直白真挚的夸赞句子。比如可以仿写为“全校为师者,无君满腹才”,用来夸赞学校里的老师。这种句式非常适合用来直白地表达对他人的赞赏,适用场景十分广泛。
名句写作应用指导
核心名句“天下为官者,无君一轴诗”适合在称赞公务人员的文化修养时使用。比如你要写一篇表扬某单位领导热爱传统文化、擅长写诗的文章,就可以用这句诗开头。也可以用在写给体制内爱好文学的长辈的贺卡、信件里,表达对对方的敬佩。还可以用在文化类活动的主持词里,介绍有文学特长的公务人员嘉宾。使用的时候要注意适用对象,必须是担任公职同时有文化特长的人。不要用在不符合身份的对象身上,避免出现误用的情况。这句诗语言直白,情感真挚,不会显得过于晦涩难懂。普通读者也能很容易理解诗句要表达的意思,适用范围很广。
关联知识图谱
《寻隐者不遇》同主题
《寻隐者不遇》是唐代贾岛的作品,同样涉及唐代的隐逸文化主题。两首诗都表达了对隐逸生活的认可与向往。都是唐代五言诗的经典作品,适合放在一起对比阅读。两者的创作时代都处于唐代中后期,社会背景相似。都体现了晚唐文人对官场的失望和对隐居生活的追求。适合小学阶段的学生拓展阅读,了解唐代的隐逸文化。内容都比较浅显易懂,没有过于生僻的字词。符合基础阶段的知识认知水平。

名句 CLASSIC LINES

天下为官者,无君一轴诗
该句直白道出麋明府身为官吏却以诗才见长的独特品格,语言质朴直率,情感真挚。

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作者 POET

杜荀鹤 846年-904年
晚唐现实主义诗人,进士,翰林学士

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