烟柳蒙蒙鹊做巢。
青青弱草带斜桥。
莺声多在杏花梢。
逐伴不知春路远，见人时著小词招。
阿谁有分伴吹箫。
基础信息 BASIC
体裁词 · 小令
词牌浣溪沙
情感闲适
创作背景
北宋·晏几道作
此词为北宋词人晏几道（小山）所作，收录于《小山词》。晏几道出身富贵，晚年家道中落，词作多追忆往昔歌舞繁华。此词虽无确切系年，但风格清丽，应为其早年或中期作品，描绘其生活圈中的春日游赏场景。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此作属于宋词小令体裁，调寄《浣溪沙》。该词牌源自西施浣纱典故，为词坛最常见词牌之一。全词双调四十二字，体制短小精炼，适宜抒发轻灵婉转的瞬间情愫，晏几道以此词牌著称于世。
情感 · 解读
全词基调明快活泼，充满春日生机。上片写景透漏对自然的喜爱，下片写人展现少女嬉戏的欢愉与天真，结尾流露对美好伴侣的朦胧期待，情感纯真无邪。
词牌 · 源流与格律
词牌正体。双调四十二字，上片三句三平韵，下片三句两平韵。全词押萧豪韵（巢、桥、梢、招、箫），格律严谨，音韵和谐悠扬，契合春日轻盈主题。
基础解读 READING
语文核心知识
蒙蒙
形容烟雾迷蒙、笼罩的样子。此处写春日柳树在烟雾中若隐若现的朦胧美感。
弱草
指初春刚长出、质地柔嫩的青草。一个“弱”字写出春草初生的纤细与生命力。
阿谁
疑问代词，意为“谁”、“哪个”。是宋时口语词汇，增添了词作的生活气息与亲切感。
上片写景
烟雾笼罩的柳林中，喜鹊正在筑巢做窝。嫩绿的青草沿着斜斜的小桥生长。黄莺的叫声多在杏花枝头响起。
下片写人
少女追逐同伴游玩，没发觉春游的路途已经很远了。见到人时，便做出小小的手势或唱起小调来打招呼。心里想着：谁有缘分能伴随在身旁一同吹箫呢？
核心主旨
这首词描绘了春日里生机勃勃的自然景象，以及少女在春光中嬉戏游玩的活泼画面。通过写景与写人的结合，表现了青春的活力与少女天真烂漫的性格，流露出一丝对美好情缘的期待。
跨学科 · 是什么
春日植物植物学
词中“烟柳”、“弱草”、“杏花”均为春季代表性植物。柳树吐绿、杏花盛开是春暖花开的标志，构建了典型的春日图景。
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读写应用
诵读指导
上片写景，语调宜轻柔舒缓，展现春日静谧之美；下片写人，节奏宜轻快活泼，读出少女的娇憨与动感。结尾问句略带上扬，留有余味。
句式仿写
可仿写“逐伴不知XX远，见人时著XX招”句式。例如：“贪玩不知归路远，见妈时著鬼脸招”，表现人物专注某事时的神态与心理。
写作应用
名句“逐伴不知春路远”可用于形容游玩兴致高昂，忘却路途遥远或疲惫；也可引申为在追求目标的过程中，因全神贯注而忽略了过程的艰辛。
关联知识图谱
北宋词人同作者
本词作者，工于言情，词风清丽婉约，与其父晏殊并称“二晏”。
季节时令背景
词中柳、草、杏花、莺声等意象共同指向春季时令。
名句 CLASSIC LINES
逐伴不知春路远，见人时著小词招
此联为全词核心名句。前句写少女贪玩逐伴、忘却路远的投入情态；后句“著小词招”刻画其招呼他人时的独特动作，生动传神，将少女的娇憨、大胆与羞涩集于一身，极具生活气息与画面感。
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作者 POET
吕渭老 生卒年不详
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