生查子

妖娆百种宜,总在春风面。

含笑又和嗔,莫作丹青现。

问著却无言,觑了还回盼。

底处奈思量,卷了还重展。

基础信息 BASIC

体裁
词牌生查子
情感喜爱
创作背景
题画创作
此词具体创作背景史无明载,据内容推断应为一首题画词。宋代绘画艺术高度发达,题画诗、词创作蔚然成风。词人面对一幅美人图,被画中人的神态所吸引,遂作此词以题咏,借画中人的生动形象寄托情思。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
《生查子》原为唐教坊曲名,后用为词牌。此调体制短小精悍,格律严谨,通常为双调四十字,上下片各四句,押仄声韵。其声情节奏短促有力,既适宜抒发哀怨愁苦之情,亦可用于描绘细腻婉转的儿女情态,在宋词中属于常见的小令词调。
情感 · 解读
全词通过描绘女子含嗔带笑、欲言又止的微妙神态,以及词人反复展卷观赏的行为,传达出对画中人的深深爱慕与怜惜之情。情感表达含蓄蕴藉,将静态的画面赋予了动态的生命感,体现了词人对美好事物的痴迷与留恋。
词牌 · 源流与格律
词牌名。又名“相和柳”“梅溪渡”等。正体格律为双调四十字,前后段各四句,两仄韵。本词严格遵守《生查子》的正体格律,句式整齐,韵律和谐,体现了该词牌特有的声情之美。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“妖娆”意为妩媚多姿。“春风面”比喻女子面容美好如春风般和煦。“丹青”原指绘画用的颜料,这里代指绘画艺术。“觑”意为偷看、细看。“底处”意为何处、怎么。“奈”意为无奈、怎奈,引申为难以排遣。
逐句释义
她有百种妩媚的姿态,都展现在那如春风般的面容上。她含着笑意又带着嗔怪,这种神态不要仅仅当作画中人来表现。问她话她却不回答,看了她一眼她又回眸顾盼。这种相思之情该如何排遣,画卷收起来了又忍不住重新展开。
主旨概括
这首词描写了一幅美人图。词人通过细腻的笔触,描绘了画中女子生动传神的神态,仿佛她有生命一般。词人被画中人深深吸引,反复观赏,表达了内心的喜爱与痴迷之情。
跨学科 · 是什么
美术学美术学
“丹青”指绘画。绘画是一种静态的视觉艺术形式,通过线条、色彩在平面上塑造形象。词中提到“莫作丹青现”,是因为画中人的神态太过生动,仿佛超越了静态画面的限制,展现了词人对艺术“传神”境界的追求。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调宜轻柔舒缓,体现词作的婉约风格。上片“妖娆”“春风”读得轻快,“莫作”二字稍重,强调情感。下片“无言”“回盼”要读出画中人的娇羞与灵动,“卷了还重展”要读出词人纠结而痴迷的心理。
句式仿写
可仿照“含笑又和嗔”的句式进行写作,运用“动词+又+动词”的结构描写人物神态。例如:“低头又回眸,欲语还羞涩。”这种句式能生动地表现出人物复杂、矛盾的心理活动。
写作应用
核心名句“含笑又和嗔”可用于描写人物神态,特别是女性复杂而迷人的表情。在写作中,可以借鉴这种捕捉人物瞬间神态的写法,通过“笑”与“嗔”的对比,使人物形象更加立体、生动。
关联知识图谱
题画文学同体裁
本词以画中人为描写对象,属于题画题材的文学作品。

名句 CLASSIC LINES

含笑又和嗔,莫作丹青现
此二句为全词核心名句,精准捕捉了女子“含笑”与“嗔怪”交织的复杂神态,并指出这种灵动的美是画笔难以完全传达的。既赞美了画中人的传神,又感叹了艺术表现的局限性,具有极高的审美价值。

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作者 POET

杨无咎 1097-1171
宋代词人、书画家

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