断虹收霁雨，卷帘幕、与风期。
正燕子将雏，莺儿弄巧，日影迟迟。
荼䕷。
牡丹过也，但游丝、上下网晴晖。
三月韶华，转头易失，密阴匀齐。
常思。
入夏景偏奇。
是梅雨霏微。
更乍著轻纱，凉摇素羽，翠点清池。
还思。
故山旧隐，想葱茏、翠竹锁窗扉。
独倚西楼谩久，此怀冷淡谁知。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌木兰花慢
情感伤逝 · 思乡 · 惜春 · 羁旅
月份三月
创作背景
暮春初夏之际
此词具体创作年代虽已难确考，但据词意可推断为词人暮春初夏之际的登临感怀之作。词人身处异乡，目睹春归夏至的自然更迭，触景生情，引发了对时光流逝的感叹与对故乡隐居生活的深切怀念。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本词属于宋词长短句体制，词牌为《木兰花慢》。该调源流可追溯至宋代，属长调慢词，体制宏大，音律舒缓，适宜抒发绵密深沉之情。全词双调，字数定格为一百零一字，句式长短参差，极具音乐美感与文学张力。
情感 · 解读
词作上片通过暮春景物的细腻描绘，抒发了对美好春光匆匆流逝的无限惋惜与留恋。燕子、莺儿、荼䕷、牡丹等意象层层铺叙，渲染出韶华易逝的感伤氛围，情感基调凄婉深沉，体现了宋词特有的婉约风格。
词牌 · 源流与格律
《木兰花慢》词牌源于唐代教坊曲《木兰花》，至宋代演变为长调慢词。其正体格律严谨，双调一百零一字，押平声韵。本词严守格律，上下片韵位安排得当，声情顿挫，完美契合了词人抒发幽微情感的需求。
基础解读 READING
语文核心知识
断虹
断虹指残缺不全的彩虹。雨后初晴，天空中未完全消散的彩虹呈现出断裂的形态，这是暮春时节阵雨过后的典型天象。词人开篇以此入笔，瞬间勾勒出一幅清新明丽的雨后图景，为全词奠定了清幽的基调。
韶华
韶华原指美好的时光，在诗词中常用来代指春光。词中“三月韶华”特指暮春三月那美好的春日景致。此词寄寓了词人对美好事物短暂易逝的无限惋惜，是全词情感表达的核心关键词。
上片释义
雨后的彩虹渐渐消散，卷起帘子，仿佛与清风有约。正是燕子哺育幼雏、黄莺展示歌喉的时节，太阳的影子移动得缓慢悠长。荼䕷花正在盛开，牡丹花期已过，只有游丝在晴日的辉光中上下飘荡。三月的美好春光，转瞬即逝，树荫已变得浓密均匀。
下片释义
常常想起，入夏后的景色更是奇妙。那是梅雨纷飞迷蒙的时候。刚穿上轻薄的纱衣，凉扇轻摇，池水中点缀着翠绿的荷叶。还在思念，故乡旧日的隐居之所，想那郁郁葱葱的翠竹掩映着窗扉。独自倚靠在西楼上久久凝望，这份冷淡的情怀有谁能知晓？
主旨概括
这首词通过描写暮春初夏的自然景物，表达了词人对春光流逝的惋惜之情。同时，借景抒情，抒发了词人身在异乡、思念故园隐居生活的孤寂之感。全词情感真挚，意境优美，将惜春与思归之情完美融合。
跨学科 · 是什么
气象景观地理学
断虹是雨后初晴时常见的气象景观。当阳光穿过空气中的水滴时，发生折射和反射，形成彩虹。若风力较大或云层移动迅速，彩虹易被遮蔽或断裂，形成“断虹”。这一现象预示着天气转晴，空气中尘埃少，能见度高。
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读写应用
诵读指导
诵读上片时，语调应清新明快，体现雨后初晴的愉悦。“断虹”二字稍作停顿，“收霁雨”读得舒缓。下片转入沉思，语速宜放慢。“独倚西楼谩久”一句，应读出孤寂与深沉的感慨，尾句“此怀冷淡谁知”要读得余韵悠长。
句式仿写
本词“正燕子将雏，莺儿弄巧”运用了对偶句式，生动描绘了鸟儿的活动。可仿写此句式描写其他季节的景物，如“正蜻蜓点水，蝉儿噪柳”。注意动词的选择要精准，体现出景物的动态美与生命力。
写作应用
“三月韶华，转头易失”一句富含哲理，可用于感叹时光流逝、青春不再的作文中。例如在《珍惜当下》或《时光的痕迹》等主题文章中，引用此句可增强文章的文学底蕴，引发读者对生命价值的思考。
关联知识图谱
《春晓》同主题
两首诗词均表达了对春光流逝的惋惜之情，但本词更侧重于暮春初夏的景物细节描绘。
名句 CLASSIC LINES
三月韶华，转头易失，密阴匀齐
此句为全词警策，以极简练的语言概括了暮春光景的瞬息万变。“转头易失”四字极具张力，道尽了时光无情与人生无常。后世多以此句形容美好事物的短暂易逝，具有极高的审美价值与哲理深度。
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作者 POET
曹勋 1098年—1174年
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