徙倚虚檐，柳阴疏处看飞鸟。
水平池沼。
云影闲相照。
点翰舒笺，字密蝇头小。
还揉了。
路长山杳。
寄得愁多少。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌点绛唇
情感惜别
创作背景
创作背景
此词具体创作年代及背景史籍无明确记载。根据词意推断，当为作者在暮春或初夏时节，身处庭院之中，因思念远方亲友而作。作者试图通过书信寄托情思，却因山高路远、音信难通而心生愁绪，反映了古代文人在离别常态下的普遍心理状态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作体裁为词，属于长短句诗体，形成于唐代而极盛于宋代。词牌名为《点绛唇》，又名《点樱桃》，属小令范畴。全词双调四十一字，上片四句三仄韵，下片五句四仄韵，体制短小精悍，音韵和谐婉转，适宜抒发细腻婉约的情感。
情感 · 解读
词作核心情感为深切的离愁别绪与相思之苦。上片通过徘徊不定、凝望飞鸟的动作暗示内心的焦躁与不安，下片借书信难寄的困境，抒发对远方故人的深切怀念。情感由淡转浓，从闲适的景物描写逐渐深入到内心的愁苦，层次分明，真挚感人。
词牌 · 源流与格律
词牌名，源自南朝梁江淹诗句‘明珠点绛唇’，取美人红唇妆饰之意命名。正体格律为双调四十一字，押仄韵。本词严格遵守该词牌格律，句式长短相间，节奏明快中见顿挫，适合表达含蓄深沉的情意，是宋词中常见的抒情词牌。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
‘徙倚’意为徘徊、流连，表现出心神不定的样子。‘虚檐’指空寂的屋檐下。‘点翰’意为动笔书写，‘翰’指毛笔。‘蝇头’形容字迹极小，像苍蝇头一样。‘杳’意为深远、不见踪影。这些词语生动描绘了人物的动作与环境的特征。
逐句释义
我在空寂的屋檐下徘徊流连，在柳树稀疏的阴影处看着飞鸟。池沼里的水面平静，天上的云影悠闲地映照在水中。我提起笔铺开信纸，写下的字像苍蝇头一样细小密集。却又把信纸揉皱了。路途漫长，山峦深远，这封信能寄去多少愁绪呢？
核心主旨
这首词描写了作者在庭院中独自徘徊，看到飞鸟、池水和云影，触景生情。想要给远方的人写信，却因为字写得密、心情乱而揉掉了信纸。最后感叹路途遥远，山峦阻隔，心中的愁苦难以寄托，表达了深深的思念和无奈之情。
跨学科 · 是什么
地理环境地理学
词中提到的‘池沼’是指人工或自然形成的水池，常见于古代园林或庭院之中。‘山杳’描写了远山隐没在远处，暗示作者身处的地方与收信人之间隔着连绵的群山。这种地理环境的描写，直观地展现了古代交通不便、通讯困难的现实状况。
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读写应用
诵读指导
诵读上片时，语调要舒缓、闲适，表现‘徙倚’和‘闲相照’的悠闲感。下片转入内心活动，‘点翰舒笺’语速稍快，‘还揉了’要读出停顿和无奈。最后两句‘路长山杳，寄得愁多少’要放慢语速，读出深沉的叹息感，‘多少’二字可轻读，留有余韵。
句式仿写
可以模仿‘路长山杳，寄得愁多少’的句式进行写作练习。结构为‘形容词+名词，动词+得+名词+疑问词’。例如：‘夜深人静，思得梦多少’；‘天高云淡，望得雁多少’。这种句式适合表达深沉的情感或对远方的遥望。
写作应用
核心名句‘路长山杳，寄得愁多少’可用于描写离别、思念或表达因距离而产生的无力感。在记叙文中，可以用来形容游子对家乡的思念；在散文中，可以用来表达对远方朋友的牵挂。这句词能增加文章的文学色彩，使情感表达更加含蓄深沉。
关联知识图谱
相思同义情感
词中‘寄得愁多少’直接表达了相思之苦，与‘离愁’属于同类情感范畴。
鸿雁传书同典故
词中‘点翰舒笺’涉及写信情节，与‘鸿雁传书’典故同属古代书信文化。
名句 CLASSIC LINES
路长山杳
此句为全词情感升华之笔，以景结情。‘路长’与‘山杳’既是写实，又是心理距离的象征，形象地描绘了空间阻隔的无奈。此句与‘寄得愁多少’相连，将抽象的‘愁’具象化为无法跨越的山水，言有尽而意无穷，极具艺术感染力。
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作者 POET
袁去华 约公元12世纪中叶在世，宋高宗绍兴年间前后
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