画堂春

故园二月正芳菲。

红紫团枝。

一番草绿谢郎池。

人醉如泥。

底事江乡风物,年年独殿芳时。

无情燕子背人飞。

似愧春迟。

基础信息 BASIC

词牌画堂春
情感思乡 · 思念
月份二月
创作背景
仕途羁旅
此词具体创作年代无确切记载,据内容推测应作于词人离家仕宦、羁旅他乡期间。词人身在异乡,见春色而念故园,借惜春之名抒发思归之切,反映了宋代士大夫阶层在仕途奔波中对家园的普遍眷恋。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
画堂春,词牌名,又名《画堂春令》。调名取自五代顾夐词句“画堂春色晓”。双调四十七字,前段四句四平韵,后段四句三平韵。此调体式短小,音韵和谐,多用于抒发春愁离绪或写景状物,宋代词人如秦观、黄庭坚等均有名作传世。
情感 · 解读
全词通过描写故园二月的芳菲春景与眼前燕子背人飞去的景象,形成了乐景写哀情的艺术张力。核心情感是对故园的深切思念,以及因时光流逝、归期无期而产生的孤独与无奈,情感基调哀婉深沉。

基础解读 READING

语文核心知识
芳菲
花草香美,形容春天花草茂盛艳丽的景象。在句中指代故乡二月美好的春光,是词人记忆中最鲜明的画面,引发了对家乡的无限向往。
底事
何事、为什么。这是宋词中常见的口语化疑问词,用于引出下文的发问,表达了词人对眼前景况的不解与困惑,增强了情感的抒发力度。
故园二月正芳菲
故乡的二月正是花草芬芳、景色最美的时候。这句直接点明了时间和地点,描绘了一幅生机勃勃的春日图景,奠定了全词回忆的基调。
红紫团枝
红色的和紫色的花朵成团地挂在树枝上。这句具体描写了“芳菲”的样子,色彩艳丽,花团锦簇,展现了春天的繁荣。
一番草绿谢郎池
谢郎池边又长出了一番新绿的草地。这里借用了典故,写出了春草的生机,也暗示了时间的流逝。
人醉如泥
人喝醉了酒,瘫软得像泥一样。这句写出了词人的状态,面对美好的春光却只能借酒浇愁,醉得一塌糊涂。
底事江乡风物,年年独殿芳时
为什么家乡江边的风物,每年都能独自在最后时刻留住春光?这是词人发出的疑问,似乎在埋怨家乡的春天比别处更长久。
无情燕子背人飞
无情的燕子背对着人飞走了。这句将燕子拟人化,好像燕子故意不理睬人一样,其实是在写词人内心的孤独。
似愧春迟
好像是因为惭愧春天来得太晚了。燕子似乎因为春光迟暮而感到羞愧,所以飞走,这是一种更深的拟人想象。
思乡之情
这首词通过描写故乡二月美好的春景,对比眼前燕子飞走的情景,表达了词人对故乡的深深思念。词人喝得大醉,看着燕子飞走,心里充满了孤独和无奈,全词情感真挚,读来令人感动。
跨学科 · 是什么
物候学物候学
农历二月通常对应公历的三月份,正值惊蛰和春分前后。此时太阳直射点北移,气温回升,雨水增多,植物结束休眠开始萌发开花,形成了“芳菲”的物候景象。
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读写应用
诵读节奏
诵读时语调宜舒缓、低沉。上片写景要读出回忆的温馨与陶醉感,下片抒情要读出疑问和失落。特别是“底事”二字要重读,表达出内心的不解;“无情”二字要读出埋怨的语气。
拟人仿写
模仿“无情燕子背人飞”的拟人句式。原句将燕子赋予人的情感,我们可以仿写:“多情杨柳迎风舞,似迎客至。”通过赋予杨柳“多情”和“迎客”的动作,生动地表现春天的生机。
写作应用
核心名句“无情燕子背人飞”可用于写作中表达孤独、被冷落或物是人非的情感。例如在写离别、失意主题的作文时,可以描写眼前的景物似乎都离自己而去,用此句来衬托内心的凄凉。
关联知识图谱
《静夜思》同主题
两首作品都表达了游子在异乡对故园的深切思念,情感真挚动人。

名句 CLASSIC LINES

无情燕子背人飞
此句为全词点睛之笔,采用拟人手法,将燕子离去赋予人的情感。词人埋怨燕子“无情”、“背人”,实则是借物抒怀,表达了自己被遗弃在异乡的孤独感,以及人不如鸟、归家不得的深沉悲哀,艺术感染力极强。

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作者 POET

姜特立 1125~?
南宋中级武官、宫廷侍从、诗人

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