咏司马彪续汉志

二仪初创象,三才乃分位。

非惟树司牧,固亦垂文字。

绵代更膺期,芳图无辍记。

炎汉承君道,英谟纂神器。

潜龙既可跃,逵兔奚难致。

前史殚妙词,后昆沉雅思。

书言扬盛迹,补阙兴洪志。

川谷犹旧途,郡国开新意。

梅山未觉朽,谷水谁云异。

车服随名表,文物因时置。

凤戟翼康衢,銮舆总柔辔。

清浊必能澄,洪纤幸无弃。

观仪不失序,遵礼方由事。

政宣竹律和,时平玉条备。

文囿雕奇彩,艺门蕴深致。

云飞星共流,风扬月兼至。

类禋遵令典,坛壝资良地。

五胜竟无违,百司诚有庇。

粤予承暇景,谈丛引泉秘。

讨论穷义府,看核披经笥。

大辨良难仰,小学终先匮。

闻道谅知荣,含毫孰忘愧。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感赞美
创作背景
读史有感,赞史明志
唐太宗李世民于贞观年间读史有感,特作此诗赞颂西晋史学家司马彪。司马彪曾撰写《续汉书》志部分,补全了汉史典籍。诗中借此表达对史学保存国家记忆、维护礼法制度重要性的认可,体现了太宗“以史为镜”的治国理念。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属五言古诗体裁,不拘泥于近体诗严苛的平仄对仗,韵律古朴苍劲,句式整饬而气势流动。体裁选择契合帝王咏史重气的创作意图,展现了初唐以前古诗风骨为尚的审美取向。
情感 · 解读
核心情感为对史学家司马彪续史之功的崇高赞颂,同时寄寓了帝王以史为鉴、澄清吏治、维系纲纪的政治抱负。情感庄重典雅,既有对历史兴替的深沉思考,又有作为君主的责任担当。

基础解读 READING

语文核心知识
基础字词注释
二仪指天地,三才指天地人,是古人对宇宙构成的认知。司牧指统治阶级或君主,源于牧民之意。神器代指国家政权或帝位。逵兔指大路上的兔子,比喻容易获取的事物。这些词汇构建了本诗宏大庄严的语境基础。
全诗白话释义
天地初分法象,三才各安其位。立君不仅为了牧民,更为了垂示文字典籍。历代更迭应运而生,史图记载从未中断。汉朝继承君道,谋略继承皇权。潜龙腾跃,捕捉兔子也不难。前史用尽妙词,后人深思雅意。书写盛世,补缺立志。山河依旧,郡国更新。车服按等级设立,文物随时而定。清浊必能分清,大小皆不遗弃。礼仪有序,政令完备。文苑多彩,艺术深致。祭祀依典,五行有序。百官有庇,我也读经问道。大道难仰,小学也难。闻道知荣,挥毫忘愧。
核心主旨概括
全诗通过赞美司马彪续写《汉书》的功绩,强调了史书记载历史、明辨是非、保存典章制度的重要作用,表达了作者对史学的尊崇以及以史为鉴、治理国家的政治智慧。
跨学科 · 是什么
司马彪与汉史历史学
司马彪是西晋重要的史学家,他撰写的《续汉书》志部分,详细记载了东汉的典章制度,弥补了《汉书》的缺漏,对后世研究汉代历史具有不可替代的价值。
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读写应用
诵读节奏指导
本诗为五言古诗,诵读节奏多为“二—三”结构。前半部分气势宏大,宜读得庄重开阔;后半部分转入议论,宜读得沉稳深思。韵脚字位、字、记等需适当重读,体现古雅韵味。
写作应用场景
核心名句“清浊必能澄,洪纤幸无弃”可用于写作中表达明辨是非、兼容并包的态度。适用于关于公正、考核、史料价值或领导艺术的主题文章,强调细节与宏观并重。
关联知识图谱
《汉书》历史关联
司马彪续写的志是《汉书》的重要组成部分,二者有直接的续作关系。

名句 CLASSIC LINES

清浊必能澄,洪纤幸无弃
此二句为全诗点睛之笔,意指历史如镜,能使清浊是非辨明,巨细之事皆被记录而不遗弃。既是对司马彪史笔严谨、善恶必书的赞许,也是太宗渴望政治清明、兼听明察的治国宣言。

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作者 POET

李世民 599年-649年
唐太宗,唐代帝王、政治家、军事家、书法家、诗人

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