访含弘山僧不遇留题精舍

满院桐花鸟雀喧,寂寥芳草茂芊芊。

吾师正遇归山日,闲客空题到寺年。

池竹闭门教鹤守,琴书开箧任僧传。

人间不自寻行迹,一片孤云在碧天。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感向往 · 怀才不遇 · 怅惘
创作背景
避乱江南访僧不遇题壁
本诗作于韦庄避乱江南游历时期,诗人赴寺院拜访僧人含弘未遇,遂题诗于精舍壁上留赠,创作动因是表达对含弘和尚的敬重与访而不遇的怅惘。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗属于近体诗范畴,起源于初唐,成熟于盛唐,格律严谨,全诗八句每句七字,中间两联要求对仗,是唐代古典诗歌的代表性体裁之一。
情感 · 解读
核心情感包含三层,一是访僧未遇的淡淡怅惘,二是对僧人超然闲适出世生活的倾慕,三是对无拘无束精神境界的向往,历代解读无争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.精舍:此处指僧人修行居住的专属场所,不同于普通的民居。2.芊芊:专门用来形容草本植物生长得繁茂浓密的状态。3.箧:是古代用来盛放书籍、文具等物品的小型方形木匣。4.行迹:此处既指人行走留下的脚印,也代指人生的选择与追求方向。5.孤云:是古典诗词中常见的意象,常被用来比喻不受世俗束缚的隐逸人士。6.闲客:是诗人对自己的自称,体现了他当时闲适放松的游历状态。7.吾师:是诗人对拜访的僧人含弘的尊称,体现了对僧人的敬重。8.教鹤守:指僧人离开时嘱托仙鹤看守院门,体现了寺院清幽无扰的氛围。
逐句白话释义
1.满院的桐花都盛开了,鸟雀在枝头叽叽喳喳叫得十分热闹。2.幽静的院子里没有人迹,芬芳的野草长得繁茂浓密。3.我拜访的含弘大师刚好赶上回山的日子,不在寺院中。4.我这个闲来游历的客人,只能在寺院墙上题下这首诗,记录我今年来此拜访的经历。5.院中的池塘边种着竹子,院门紧闭,僧人嘱托仙鹤看守着居所。6.放着琴和书籍的木匣敞开着,任由寺院里的其他僧人翻看传读。7.生活在人世间的人们,大多不会主动探寻自己真正的人生追求。8.而那位高僧就像一片孤独的云彩,自由地漂浮在湛蓝的天空之上。
核心主旨与内容概括
1.这首诗记录了诗人游历寺院拜访僧人含弘却没能遇到的经历。2.诗歌开篇先描写了寺院春日生机盎然的环境,烘托了清幽的氛围。3.颔联直接点明了访僧不遇的核心事件,流露出淡淡的失落情绪。4.颈联通过描写僧人居所的状态,侧面烘托了含弘和尚淡泊闲适的性格。5.尾联是全诗的核心升华,点明了诗人对僧人超然境界的倾慕。6.整首诗没有刻意的华丽修饰,语言清丽自然,读来十分亲切。7.诗歌既写出了访人不遇的寻常经历,也暗含了诗人对精神归宿的探寻。8.整首诗的情感基调平和舒缓,没有强烈的情绪起伏,充满了恬淡的禅意。
跨学科 · 是什么
桐花的生物特性与文化寓意植物学
1.诗句中提到的桐花一般指的是泡桐树开的花,是我国南方常见的树种。2.泡桐的花期集中在每年的春末时节,也就是农历的三月到四月左右。3.泡桐开花时花量极大,常常整棵树都开满了淡紫色或白色的花朵,十分好看。4.桐花开放的时节正好是鸟类繁殖的高峰期,所以此时鸟雀的活动会非常活跃。5.泡桐的生长速度很快,对环境的适应能力强,在南方的寺院中常被种植作为绿化树。6.桐花在传统文化中也有春天、高洁的寓意,常被用在描写春日景致的诗词中。7.诗人用满院桐花的热闹景致,反衬出寺院中没有人的寂寥氛围,形成了鲜明的对比。8.泡桐花还有一定的药用价值,在传统中医中可以用来清热解毒、消肿止痛。
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读写应用
基础诵读指导
1.这首诗是七言律诗,诵读的时候整体节奏要舒缓平和,体现出恬淡的氛围。2.每一句的断句都采用七言诗常见的2-2-3的节奏模式,读起来朗朗上口。3.首联描写景物,语速可以稍快,读出春日景致的生机感,语调轻快。4.颔联点明访僧不遇的事件,语速放缓,读出淡淡的失落感,语调稍沉。5.颈联描写僧人居所的状态,语速平缓,读出清幽闲适的感觉,语调平和。6.尾联是全诗的核心升华,语速要放慢,重读“孤云”“碧天”两个词,读出超然的意境。7.全诗的整体语气要放松自然,不要有过于强烈的情绪起伏,符合诗歌恬淡的风格。8.诵读的时候可以适当在每联的末尾稍作停顿,体现出律诗的结构感。
句式仿写指导
1.大家可以模仿这首诗先写景后叙事再抒情的结构进行仿写。2.开篇可以先描写你要去的地方的环境特点,烘托出对应的氛围。3.第二部分可以交代你去那里的目的,以及最终的结果,比如找人没遇到、去景点关门等。4.第三部分可以通过描写目的地的物品或者环境,侧面体现你要找的人的特点。5.最后一部分进行情感升华,写出你这次经历的感悟或者收获。6.仿写的时候可以模仿这首诗清丽自然的语言风格,不用刻意使用华丽的辞藻。7.你也可以模仿诗中用具体的意象比喻抽象品质的手法,比如用孤云比喻超然的人。8.刚开始仿写的时候可以先从白话短文练起,熟练后再尝试写格律诗。
名句写作应用
1.“人间不自寻行迹,一片孤云在碧天”这句名句适合用在描写淡泊名利、追求精神自由的主题作文中。2.当你要写赞美隐逸人士、不慕世俗的人物品质的时候,可以引用这句诗。3.当你要表达自己想要摆脱世俗束缚、追求自在生活的人生态度的时候,也可以用这句诗。4.比如你写一篇关于陶渊明的作文,就可以用这句诗来形容他辞官归隐后的状态。5.比如你写一篇关于当代人精神焦虑的议论文,就可以用这句诗来作为向往的精神境界的论据。6.你也可以在写游记的时候,描写你在山中看到自由的云彩时,引用这句诗抒发感悟。7.这句诗还可以用在赠送给朋友的寄语中,祝福朋友可以活得自在洒脱,不受世俗束缚。8.引用的时候不需要额外解释太多,诗句本身的意境已经很清晰,能很好地烘托你要表达的情感。
关联知识图谱
《寻隐者不遇》(贾岛)同主题
1.贾岛的《寻隐者不遇》和本诗是同主题的经典作品,都描写了拜访隐士没有遇到的经历。2.两首诗都没有直接描写隐士的样貌,而是通过侧面描写烘托隐士的性格特点。3.两首诗的情感基调都很平和,没有强烈的失落感,反而都流露出对隐士的倾慕。4.贾岛的诗更加短小精悍,只有四句,采用问答的形式,十分凝练。5.本诗是七言律诗,内容更加丰富,有更多的景物描写和情感铺垫。6.两首诗都属于唐代隐逸诗的经典代表,体现了唐代文人对出世生活的向往。7.两首诗都被后世广泛传诵,经常被用来作为隐逸主题文学的代表作品。8.大家可以把两首诗放在一起对比阅读,能更好地理解唐代文人的精神追求。

名句 CLASSIC LINES

人间不自寻行迹,一片孤云在碧天
核心名句为“人间不自寻行迹,一片孤云在碧天”,该句以孤云喻超然出世的境界,清丽自然,禅意浓厚。

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作者 POET

韦庄 约836年─910年
晚唐五代词人、官员

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