杂曲歌辞。升平乐

正气绕宫楼,皇居信上游。

远冈延圣祚,平地载神州。

会合皆重译,潺湲近八流。

中兴岂假问,据此自千秋。

寥泬敞延英,朝班立位横。

宣传无草动,拜舞有衣声。

鸳瓦云消湿,虫丝日照明。

辛勤自不到,遥见似前生。

处处足欢声,时康岁已深。

不同三尺剑,应似五弦琴。

寿笑山犹尽,明嫌日有阴。

何当怜一物,亦遣断愁吟。

曙质绝埃氛,彤庭列禁军。

圣颜初对日,龙尾竞缘云。

珮响交成韵,帘阴暖带纹。

逍遥岂有事,于此咏南薰。

一物周天至,洪纤尽晏然。

车书无异俗,甲子并丰年。

奇技皆归朴,征夫亦服田。

君王故不有,台鼎合韦弦。

日日听歌谣,区中尽祝尧。

虫蝗初不害,夷狄近全销。

史笔唯书瑞,天台绝见祆。

因令匹夫志,转欲事清朝。

品物尽昭苏,神功复帝谟。

他时应有寿,当代且无虞。

赐历通遐俗,移关入半胡。

鹪鹩一何幸,于此寄微躯。

无战复无私,尧时即此时。

焚香临极早,待月卷帘迟。

端拱乾坤内,何言黈纩垂。

君看圣明验,只此是神龟。

旭日上清穹,明堂坐圣聪。

衣裳承瑞气,冠冕盖重瞳。

花木经宵露,旌旗立仗风。

何期于此地,见说似仙宫。

五帝三皇主,萧曹魏邴臣。

文章惟反朴,戈甲尽生尘。

谏纸应无用,朝纲自有伦。

升平不可纪,所见是闲人。

基础信息 BASIC

体裁
情感赞美
创作背景
唐宣宗大中年间
此诗作于唐宣宗大中年间(847-860年),史称“大中之治”。宣宗李忱致力于整顿吏治、收复河湟,国家呈现中兴气象。薛能作为朝臣,亲历此段盛世,故作此组诗以颂扬朝廷威仪与天下太平,借以表达对君王治绩的肯定与政治理想。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁属乐府杂曲歌辞,为唐代新题乐府的一种。杂曲歌辞源流久远,多收录不入乐或乐调失传之诗歌,内容题材广泛自由。此体在唐代常用于歌功颂德或讽喻时政,艺术定位介于古体诗与近体诗之间,具有极高的文体包容性。
情感 · 解读
全诗核心情感为歌颂盛世太平与帝王圣德。诗人极力铺陈朝政清明、四海归心、祥瑞毕至的景象,情感基调庄重典雅,充满对中兴盛世的自信与赞美,同时也隐含对君王无为而治的理想化政治追求。

基础解读 READING

语文核心知识
词语注释
“正气”指刚正之气,此处象征朝廷气象。“宫楼”指皇宫内的楼阁。“皇居”即皇帝居住的宫室。“圣祚”指皇位和国运。“神州”指中原大地。“重译”指经过多重翻译,形容远方国家来朝贡。“潺湲”形容水流缓慢的样子。“中兴”指国家由衰转盛。“千秋”指千年,形容时间久远。“延英”即延英殿,唐代皇帝召见大臣之处。“三尺剑”代指武力。“五弦琴”代指文德。“南薰”指《南风歌》,象征德治。“韦弦”指韦皮与弓弦,喻指缓急调节。
白话释义
正气环绕着宫楼,皇宫确实处于上游要地。远山绵延护佑着国运,平地承载着神州大地。四方聚会都需要翻译,近处水流缓缓汇入八川。国家中兴哪里还需要疑问?凭借这些根基自当流传千秋。延英殿开阔敞亮,朝班列队横列整齐。宣召传令没有草拟的动静,朝拜舞蹈只听见衣裳摩擦的声音。鸳鸯瓦上云气消散湿气,虫丝在日光下闪亮。辛勤之事自然轮不到君王,遥遥望去仿佛前世修来的福分。处处充满了欢声笑语,时代安康岁月已深。不同于汉高祖提三尺剑取天下,应当像舜帝弹五弦琴以治天下。寿数笑看高山也有穷尽,光明嫌弃白日也有阴影。何时能怜惜一物,也让人断绝愁苦的吟唱。晨曦隔绝了尘埃,红庭排列着禁军。圣颜初次对着太阳,龙尾道竞相攀缘云霄。玉佩声响交织成韵,帘幕阴影带着暖纹。逍遥自在哪里有事,在此吟咏《南风歌》。万物周遍天下,巨细皆安然。车书统一无异俗,甲子年岁并丰年。奇技都归于朴实,征夫也从事耕田。君王本不占有,宰相应当宽严相济。日日听歌谣,区中尽是祝福尧帝般的颂声。虫蝗起初不害庄稼,夷狄近来全销声匿迹。史笔只书写祥瑞,天台绝不见妖气。因此让匹夫的志向,转而想要侍奉清朝。万物尽皆复苏,神功恢复帝王的谋略。他时应有长寿,当代且无忧虑。颁赐历法通达远方风俗,移关进入半数胡人之地。鹪鹩多么幸运,在此寄托微小的身躯。无战事也无私心,尧时即是此时。焚香临极早,待月卷帘迟。端拱于乾坤之内,何言垂帘听政。君看圣明的验证,只此便是神龟。旭日升上清空,明堂坐着圣明的君主。衣裳承接瑞气,冠冕盖着重瞳。花木经过夜露,旌旗立于仗风。何期于此地,见说似仙宫。五帝三皇是主,萧曹魏邴是臣。文章只求反朴,戈甲尽生灰尘。谏纸应无用,朝纲自有伦理。升平不可纪,所见是闲人。
主旨概括
这组诗全面描绘了唐代中兴时期的盛世景象。诗人从宫阙威仪、朝会秩序、君臣关系、社会风俗、自然祥瑞等多个角度,展现了一个政治清明、四海升平、百姓安乐的理想国度,表达了对唐宣宗治绩的高度赞扬和对国家长治久安的坚定信心。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗中提到“皇居信上游”,指长安地处关中平原,地势居高临下,在地理形势上具有控制天下的优势。长安位于渭水之滨,秦岭以北,这种“上游”地势在军事和政治上具有极高的战略价值,是建都的理想之地。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意五言诗的节奏,一般为“二三”结构,如“正气/绕宫楼”。全诗格调庄重典雅,诵读速度宜中速偏慢,声音洪亮饱满。在“中兴岂假问”等表达强烈自信的句子时,语气应坚定有力,体现盛唐气象。
句式仿写
可仿写“不同……应似……”句式。原句“不同三尺剑,应似五弦琴”运用对比手法,将武力与文德对照。仿写示例:“不同凡俗争,应似高士隐”,通过对比表达对高尚品格的追求。
写作应用
“中兴岂假问,据此自千秋”可用于形容国家、企业或个人在经历低谷后的强势复兴。例如在写作中描述某企业经过改革重焕生机,可引用此句表达对复兴成果的自信与对未来的美好展望。
关联知识图谱
光武中兴历史关联
“中兴”一词在历史上常指王朝衰落后的复兴,如东汉光武中兴。本诗借指唐宣宗时期的复兴,两者皆为王朝中兴的典范。

名句 CLASSIC LINES

中兴岂假问,据此自千秋
此联意指国家中兴之势已成,无需置疑,其功业将以此为本而流传千秋。诗句气势豪迈,掷地有声,是对当时政治清明的极高评价,也是对唐室中兴自信心的集中体现。

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作者 POET

薛能 约817年—约880年
晚唐官员、诗人

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