赋得临池竹应制
葱翠梢云质，垂彩映清池。
波泛含风影，流摇防露枝。
龙鳞漾嶰谷，凤翅拂涟漪。
欲识凌冬性，唯有岁寒知。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
词牌应制诗
情感托物言志
创作背景
宫廷应制背景
此诗为唐太宗李世民在宫廷文学活动中所作的应制诗，具体创作时间史籍无确切记载。作为“赋得”体，乃限题赋诗，题目为《临池竹》。唐太宗雅好文学，君臣唱和频繁，此诗即在此背景下产生，旨在通过咏竹展示君臣雅趣与治国理念。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，全诗八句四十字，格律严谨，对仗工整。五言律诗定型于唐代，是科举考试与应制诗最常用的标准体裁。此诗严格遵循五言律诗的平仄与押韵规则，体现了初唐宫廷诗风向盛唐过渡时期的格律规范。
情感 · 解读
全诗核心情感为咏物言志，通过对临池竹形态与习性的描绘，寄寓君子坚贞不屈的高洁品格。情感层次由表及里，从对竹子外在美的赞赏升华为对其内在凌冬之性的敬佩，体现了儒家比德于物的传统审美观念。
基础解读 READING
语文核心知识
梢云
“梢云”指竹梢高耸入云，形容竹子生长高大挺拔。此处用夸张手法写出竹子直插云霄的气势，展现了竹子昂扬向上的生命力。这是古诗中描写高大植物常用的修辞手法，让读者直观感受到竹子的高洁姿态。
龙鳞
“龙鳞”比喻竹竿上的斑纹，竹皮脱落留下的痕迹形似龙鳞。这一比喻生动形象地描绘了老竹苍劲古朴的外貌特征。在传统文化中，龙象征尊贵，此处也暗含对竹子品格的推崇。
全句释义
翠绿的竹梢高耸入云，垂下的色彩映照在清澈的池塘中。水波浮动含着风吹的倒影，水流摇荡着防露的枝条。竹节如龙鳞在嶰谷中荡漾，枝叶如凤翅拂过水面涟漪。想要认识它凌冬耐寒的本性，只有等到岁寒时节才知道。
核心主旨
这首诗通过描写临池竹的优美形态和耐寒特性，赞美了竹子坚贞不屈的品格。作者借竹喻人，表达了只有经历严峻考验才能看出一个人真正品质的道理。全诗语言清新，寓意深刻，是一首经典的咏物诗。
跨学科 · 是什么
竹的形态植物学
竹子属于禾本科植物，茎干直立，中空有节。诗中“葱翠”描写竹叶颜色，“龙鳞”描写竹竿外观。竹子生长迅速，枝叶繁茂，是常见的观赏植物。其形态挺拔秀丽，常被古人种植于庭院池畔。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜平缓沉稳，体现竹子的端庄。前六句写景，语调清新明快；后两句议论，语调加重，读出哲理感。“知”字要读得意味深长，留有余韵。整体节奏为“二/三”结构，如“葱翠/梢云质”。
句式仿写
可仿写“欲识……性，唯有……知”句式。例如：“欲识真金性，唯有烈火知”、“欲识梅花骨，唯有雪霜知”。这种句式通过假设条件引出结论，适合表达通过实践检验真理的主题。
写作应用
名句“欲识凌冬性，唯有岁寒知”可用于写作中论证“逆境考验人才”、“实践出真知”等观点。在记叙文中可用来结尾升华主题，在议论文中可作为道理论据。例如描写人物经历挫折后成长的故事，可用此句点题。
关联知识图谱
松竹梅同意象|文化关联
竹与松、梅并称岁寒三友，皆具耐寒特性，象征君子品格。本诗独咏竹，侧重其凌冬之性。
名句 CLASSIC LINES
欲识凌冬性，唯有岁寒知
此二句化用《论语》“岁寒，然后知松柏之后凋也”之意。以“凌冬性”点明竹子耐寒的生物学特性，借喻君子在逆境中坚守节操的品质。语言质朴而哲理深刻。
标签 TAGS
作者 POET
虞世南 558年-638年
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