春湖古意

院梅发向尺,园鸟复成曲。

落日游南湖,果掷颜如玉。

含情不得语,转盼知所属。

惆怅未可归,宁关须采箓。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感失意 · 怅惘 · 期许
创作背景
拟古题创作
《春湖古意》为拟古题之作,借“古意”之名写当下之情。诗中“果掷颜如玉”化用潘岳典故,结合南湖落日之景,构建出一种虚实相生的游赏情境,具体创作背景史无明文,多视为诗人游历或拟古习作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,全诗共八句,每句五字,不讲究严格的平仄对仗,押仄声韵(曲、玉、属、箓),语言质朴自然,具有汉魏古诗的流风余韵。
情感 · 解读
全诗情感基调为惆怅与期待交织,通过描写春日湖上游赏却无法传达情意的场景,表达了诗人面对美好事物(佳人)时含情脉脉却无法沟通的遗憾与留恋之情。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“发向尺”指梅花盛开,花枝伸展约有一尺之长,形容花开得繁茂。“颜如玉”指容貌像美玉一样,形容女子容貌美丽。“转盼”指转动眼珠看。“宁关”意为哪里关涉、何必在意。“采箓”指采摘记录神名或符命的图箓,此处借指求仙访道或公务。
逐句释义
院子里的梅花盛开,花枝伸展出约一尺长,园子里的鸟儿又开始鸣唱出宛转的曲调。夕阳西下时我游赏南湖,看到有人投掷果实,那容颜美如冠玉。心中怀着情意却无法开口说话,只能转动目光示意心之所属。心中惆怅不忍离去,哪里还顾得上必须去采摘仙箓呢。
核心主旨
这首诗通过描写春日落日时分游湖所见的美景与佳人,表达了诗人内心萌发的爱慕之情。因为无法用语言表达心意,只能通过眼神传递,最终因为这份留恋而感到惆怅,甚至忘记了原本应该去做的正事,展现了真挚而细腻的情感。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
诗句“院梅发向尺”中的“梅”指梅花,属于蔷薇科杏属植物。梅花通常在冬末春初开放,是报春的象征。诗中描写梅花盛开,花枝伸展,说明此时正值早春时节,气候开始回暖。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜舒缓,体现春日游湖的闲适与惆怅。前四句写景叙事,语调轻快明亮;后四句转入抒情,语调需低沉柔和。特别是“含情不得语”一句,读时需稍作停顿,体现欲言又止的神态。
句式仿写
可仿写“含情不得语,转盼知所属”的句式,练习描写人物心理与动作的结合。例如:“有心难开口,低眉意自知”,通过动作细节来暗示内心活动。
写作应用
“含情不得语,转盼知所属”可用于描写人与人之间默契、羞涩或无法言说的情感状态。在写作中,当需要表现人物内心丰富情感却无法用语言表达时,引用此句能增添文章的文学色彩和含蓄美。
关联知识图谱
掷果盈车同典故
诗中“果掷颜如玉”化用晋代潘岳貌美,出游时妇人掷果盈车的典故,用以形容男子容貌俊美或受人爱慕。

名句 CLASSIC LINES

含情不得语,转盼知所属
这两句诗细腻地刻画了人物心理与神态,写出了心中有情却无法言说,只能通过眼神流转来传达心意的微妙状态,成为描写无言之美与心灵默契的名句。

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作者 POET

宋之问 约656年-约712年
唐代初唐时期诗人

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