大漠行(一作胡皓诗)

单于犯蓟壖,骠骑略萧边。

南山木叶飞下地, 北海蓬根乱上天。

科斗连营太原道,鱼丽合阵武威川。

三军遥倚仗,万里相驰逐。

旌旆悠悠静瀚源, 鼙鼓喧喧动卢谷。

穷徼上幽陵,吁嗟倦寝兴。

马蹄冻溜石,胡毳暖生冰。

云沙泱漭天光闭, 河塞阴沉海色凝。

崆峒异国谁能托,萧索边心常不乐。

近见行人畏白龙,遥闻公主愁黄鹤。

阳春半,岐路间, 瑶台苑,玉门关。

百花芳树红将歇,二月兰皋绿未还。

阵云不散鱼龙水,雨雪犹飞鸿雁山。

山嶂连绵不可极, 路远辛勤梦颜色。

北堂萱草不寄来,东园桃李长相忆。

汉将纷纭攻战盈,胡寇萧条幽朔清。

韩君拜节偏知远, 郑吉驱旌坐见迎。

火绝烟沉右西极,谷静山空左北平。

但使将军能百战,不须天子筑长城。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言歌行
情感豪迈
创作背景
唐代边塞战争
此诗背景为唐代北方边境战争,具体指涉唐军抵御北方游牧民族(如突厥、契丹)南侵的历史事件。诗中提及的蓟州、武威、卢龙等地均为唐代边防重镇,反映了盛唐时期边疆战争的频繁与将士的艰辛。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言歌行体,是古典诗歌中篇幅可长可短、音节格律相对自由的一种体裁。歌行体源于汉魏乐府,至唐代发展成熟,常用于叙事抒情,具有声调铿锵、气势磅礴的艺术特点。
情感 · 解读
诗歌通过描写边塞战争的艰苦环境与激烈战事,展现了将士们保家卫国的英勇气概。既有对自然环境的真切描绘,也有对战争胜利的坚定信念,情感基调苍凉悲壮,充满阳刚之气。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“单于”是古代匈奴人对首领的称呼,诗中泛指北方少数民族首领。“骠骑”指汉代名将霍去病,曾任骠骑将军,诗中借指唐军英勇的将领。“鱼丽”是古代的一种战阵名,形容阵法变化多端。“萱草”即忘忧草,古人常以此代指母亲。
逐句释义
敌军首领侵犯蓟州边境,我军将领在萧关附近反击。南山树叶飘落,北海蓬草根被风卷上天。军队营帐相连,布阵严整。三军遥相呼应,万里驰骋追逐。旌旗飘扬,战鼓震天。深入边疆荒地,将士们寝食难安。马蹄在冻石上打滑,胡人的毛毡衣因冷气结冰。天色昏暗,河塞阴沉。身处异国谁能依托,内心孤寂不乐。行人畏惧风沙,公主远嫁愁苦。春日过半,身处歧路。百花将谢,绿草未生。战云密布,雨雪纷飞。山峦连绵无尽,路途遥远思念亲人。母亲不能寄来萱草,只能回忆家乡桃李。汉将纷纷出战,敌军溃败逃散。将领立功受赏,边境安宁。只要将军能百战百胜,就不需要天子修筑长城。
核心主旨
这首诗通过描写边塞恶劣的自然环境和激烈的战争场面,表现了戍边将士生活的艰辛与内心的思乡之情。同时,诗歌也歌颂了将士们英勇杀敌、保家卫国的英雄气概,表达了“将士得力胜过长城”的深刻见解,展现了盛唐时期的强盛国力与自信精神。
跨学科 · 是什么
地理环境地理学
诗中提到的“南山”通常指终南山或祁连山,“北海”指贝加尔湖或北方大漠。这些地名构建了广阔的地理空间,展现了边塞地区风沙大、气候寒冷的自然特征。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意七言歌行的节奏感,前四句写景叙事,语速适中;中间写苦寒与思乡,语调低沉;最后四句写胜利与豪情,语调高昂有力。特别是结尾“不须天子筑长城”一句,要读出自信与豪迈的气势。
句式仿写
可仿写“但使……,不须……”的句式进行表达。例如:“但使少年能勤学,不须老来徒伤悲。”这种句式通过假设条件与结果的对比,表达坚定的信念。
写作应用
“但使将军能百战,不须天子筑长城”可用于议论文写作,论证“人才比设施更重要”、“主观努力胜过客观条件”等观点。也可用于演讲稿,表达对团队能力的信任和对结果的自信。
关联知识图谱
盛唐边塞诗派同流派
本诗具有典型的盛唐边塞诗风格,气象雄浑,格调高昂,与高适、岑参等人的作品风格相近。

名句 CLASSIC LINES

但使将军能百战,不须天子筑长城
此二句为全诗主旨所在,意指只要将军能够百战百胜、保境安民,天子就不必劳民伤财去修筑长城。诗句歌颂了将士们的英勇善战,强调了人的主观能动性胜过静态防御工事,体现了盛唐时期的自信与豪迈。

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作者 POET

崔湜 671年-713年
唐代宰相、诗人

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